检索结果-南通市图书馆

图书馆工作与研究 2020年第3期 62-67页

作者：萨支斌闽江学院图书馆

本文分析研究了赫尔辛基Oodi中央图书馆空间功能设计概况,并从藏书空间设计观念、空间功能拓展、空间感知体验、空间美学理念等方面,探讨了其空间再造特点。赫尔辛基Oodi中央图书馆颠覆了传统图书馆布尔乔亚式观念,打破了传统图书馆相... 详细信息

本文分析研究了赫尔辛基Oodi中央图书馆空间功能设计概况,并从藏书空间设计观念、空间功能拓展、空间感知体验、空间美学理念等方面,探讨了其空间再造特点。赫尔辛基Oodi中央图书馆颠覆了传统图书馆布尔乔亚式观念,打破了传统图书馆相对封闭、单一化的空间设计桎梏,以开放、柔性的空间设计理念,拉近了图书馆与用户之间的距离,为用户提供了一个汇聚前沿信息、个性体验和生活休闲的友好型综合性文化空间,对我国图书馆空间再造实践具有重要的启示意义。

关键词：赫尔辛基Oodi中央图书馆空间再造用户体验

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基于个性化推送服务的数字图书馆学习资源提取

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图书与情报 2019年第5期 103-108页

作者：萨支斌许震闽江学院图书馆福建福州350108 中国科学技术信息研究所北京100038

文章针对当前研究成果存在的用户满意度和响应效率较低等问题,文章提出了基于个性化推送服务的数字图书馆学习资源提取方法。对用户资源下载信息、访问URL内容以及系统访问时间等数据进行采集,选择小型日志文件解析工具直接针对采集到... 详细信息

文章针对当前研究成果存在的用户满意度和响应效率较低等问题,文章提出了基于个性化推送服务的数字图书馆学习资源提取方法。对用户资源下载信息、访问URL内容以及系统访问时间等数据进行采集,选择小型日志文件解析工具直接针对采集到的数据进行相应解析,将解析得到的数据保存至MySQL或Oracle数据库;依据读者个性化行为数据采集与处理结果,利用等价矩阵下的聚类法对数字图书馆访问用户开展模糊聚类,利用最优聚类中用户浏览与借阅及资源利用情况为用户提供个性化推送服务;利用模糊识别方法识别目标用户个体状况,根据识别结果作为用户检索资源反馈给用户,实现学习资源提取。实验测试结果表明,该数字图书馆学习资源提取方法的性能较为完善,用户满意度较高,且响应速度更快,提取准确性高,表现出了良好的应用性能。

关键词：个性化推送数字图书馆资源提取个性化行为数据模糊识别

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数学教学改革与创新能力培养的研究与实践

数学教学改革与创新能力培养的研究与实践

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作者：萨支斌福建师范大学

学位级别：硕士

“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林”。面对国际社会激烈竞争，中国加入世界贸易组织的大好机遇，我国能否在新世纪激烈的竞争中立于不败之地，关键取决于我国是否... 详细信息

“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林”。面对国际社会激烈竞争，中国加入世界贸易组织的大好机遇，我国能否在新世纪激烈的竞争中立于不败之地，关键取决于我国是否拥有相当数量的人才，而创新能力是人才所必备的能力。因此，基础教育改革应面向培养学生的创新能力。什么是创新能力?什么是数学创新能力?数学教学改革与创新能力培养的关系怎样?在数学教学改革实践中应如何培养学生的创新能力?本人结合数学教育硕士课程学习与平常的教学实践，并参阅了以往以及当前最新数学教育教学文献，对上述问题进行了研究与探索，认为创新能力是指能够达到创新这种效果所具备的能力，数学创新能力是指能够达到创新这种效果所具备的数学能力，创新能力培养对数学教学改革具有指导意义，并从数学思想方法教学，数学应用教学，现代信息技术在数学教学的应用以及数学“研究性学习”四个层面上探讨在数学教学改革实践中培养学生的创新能力。比较充分说明了创新能力培养在当前数学教学改革积极意义和重要作用。

关键词：创新能力数学教学改革

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