检索结果-南通市图书馆

国内著名搜索引擎的对比分析与评价——以搜搜、搜狗、有道和爱问为例

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电脑知识与技术 2011年第3期7卷 1474-1476,1492页

作者：莫纯锐中山大学资讯管理学院广东广州510006

该文分别从界面特点、栓准率、可信度以及特色这四个方面对国内著名的四个搜索引擎进行比较分析。在功能分析方面，采用用户评价法．利用搜搜、搜狗、有道以及爱问这四搜索引擎分别对12组关键词组进行检索，并对检索结果进行评分统计。

关键词：搜索引擎对比分析用户评价法搜搜搜狗有道爱问

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用户中心理念对情报学发展的影响

科技情报开发与经济 2011年第8期21卷 120-123页

作者：莫纯锐中山大学资讯管理学院广东广州510006

用户中心理念是情报学一个非常重要的概念,该理念的提出符合情报学发展规律,对于情报学学科体系的构建产生了深远的影响。用户中心理念对情报学发展的影响可以概括为对研究中心的影响、对理论体系研究的影响、对研究范式的影响3个方面。

关键词：用户中心理念情报学研究中心理论体系研究范式

基于多尺度融合金字塔焦点网络的接触网零部件检测

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工程科学学报 2025年第2期47卷 315-327页

作者：朱新宇崔浩锐宋洋中国民用航空飞行学院航空电子电气学院西南交通大学利兹学院

作为高铁牵引供电系统的重要组成部分，接触网系统承担着向动车组传输电能的重要功能.实际工程运营表明，受弓网交互产生的持续冲击以及外部环境的影响，接触网支撑部件可能会出现“松、脱、断、裂”等缺陷，导致接触网结构可靠性下降... 详细信息

作为高铁牵引供电系统的重要组成部分，接触网系统承担着向动车组传输电能的重要功能.实际工程运营表明，受弓网交互产生的持续冲击以及外部环境的影响，接触网支撑部件可能会出现“松、脱、断、裂”等缺陷，导致接触网结构可靠性下降，严重影响接触网系统稳定运行.因此，及时精确定位接触网支撑部件（CSCs），对保障高铁安全运行和完善接触网检修维护策略具有重大意义.然而，CSCs的检测通常面临着零部件种类多、尺度差异大、部分零部件微小的问题.针对以上问题，本文提出一种基于多尺度融合金字塔焦点网络的接触网零部件检测算法，将平衡模块和特征金字塔模块相结合，提高对小目标的检测性能.首先，设计了可分离残差金字塔聚合模块（SRPAM），用于优化模型多尺度特征提取能力、扩大感受野，缓解CSCs检测的多尺度问题；其次，设计了一种基于平衡特征金字塔的路径聚合网络（PA-BFPN）,用于提升跨层特征融合效率和小目标检测性能.最后，通过对比试验、可视化实验和消融实验证明了所提方法的有效性和优越性.其中，所提的MFPFCOS在CSCs数据集上的检测精度（mAP）能够在达到48.6%的同时，实现30的FLOPs (Floating point operations per second)，表明所提方法能够在检测精度和检测速度之间保持良好的平衡.

关键词：深度学习目标检测接触网支撑组件(CSCs) 路径聚合特征金字塔(PA-FPN) 空洞空间卷积池化金字塔(ASPP)

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融合知识图谱和大模型的高校科研管理问答系统设计

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计算机科学与探索 2025年第01期 107-117页

作者：王永秦嘉俊黄有锐邓江洲重庆邮电大学电子商务与现代物流重点实验室

科研管理是高校管理中的重要组成部分，但现有的科研管理系统难以满足用户的个性化需求。以高校科研管理向智能化转型为需求导向，将知识图谱、传统模型和大语言模型相结合，共同构建新一代高校科研管理问答系统。采集科研知识用于构建... 详细信息

科研管理是高校管理中的重要组成部分，但现有的科研管理系统难以满足用户的个性化需求。以高校科研管理向智能化转型为需求导向，将知识图谱、传统模型和大语言模型相结合，共同构建新一代高校科研管理问答系统。采集科研知识用于构建科研知识图谱。利用同时进行意图分类和实体提取的多任务模型进行语义解析。借助解析结果来生成查询语句，并从知识图谱中检索信息来回复常规问题。将大语言模型与知识图谱相结合，以辅助处理开放性问题。在意图和实体具有关联的数据集上的实验结果表明，采用的多任务模型在意图分类和实体识别任务上的F1值分别为0.958和0.937，优于其他对比模型和单任务模型。Cypher生成测试表明了自定义Prompt在激发大语言模型涌现能力方面的成效，利用大语言模型实现文本生成Cypher的准确率达到85.8%，有效处理了基于知识图谱的开放性问题。采用知识图谱、传统模型和大语言模型搭建的问答系统的准确性为0.935，很好地满足了智能问答的需求。

关键词：知识图谱多任务模型意图分类命名实体识别大语言模型

社会风险融入公司治理下的董事合规义务——困境、重释与平衡

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海南大学学报（人文社会科学版） 2025年第1期43卷 162-173页

作者：莫志北京大学法学院北京100871

出于可持续发展的要求,社会风险的概念需融入公司治理,并凭借公司内部的源头预防优势来应对风险现实化后的公共损害。但传统的公司法及公司目的是以股东利益为导向,董事对社会因素的考量面临多元目标冲突和履职技术受限等困境。故要将... 详细信息

出于可持续发展的要求,社会风险的概念需融入公司治理,并凭借公司内部的源头预防优势来应对风险现实化后的公共损害。但传统的公司法及公司目的是以股东利益为导向,董事对社会因素的考量面临多元目标冲突和履职技术受限等困境。故要将董事的监督义务重释为“构建公司社会风险防范体系”的强制性“合规义务”,以公共利益为管理导向,在受托于公司的前提下,与忠实、注意义务并列成为信义义务的子集。董事应在履职中采纳ESG方法,通过设置董事(会)级别的领导机关和“预防、侦察、调查与补救”的类型化流程,缓解风险多元化和技术化的挑战。而专业判断规则与责任区分规则,有助于平衡义务强化下的后端责任,避免董事对合规的过度反应产生的经营懈怠。

关键词：社会风险公司治理董事合规义务

单元教学视域下认知能力教学在初中心理课堂的实践探索

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中小学心理健康教育 2025年第1期 22-25页

作者：张园李佳锐江苏省连云港市新海实验中学连云港222000

认知能力是影响学生学业成就的重要因素,也是心理健康教育“学会学习”主题中的重要组成部分。教师基于单元教学视域,在初中心理课堂的实践中深入探讨了认知能力教学,通过构建系统化的教学单元,围绕初中心理课堂的特点,结合认知教学理论... 详细信息

认知能力是影响学生学业成就的重要因素,也是心理健康教育“学会学习”主题中的重要组成部分。教师基于单元教学视域,在初中心理课堂的实践中深入探讨了认知能力教学,通过构建系统化的教学单元,围绕初中心理课堂的特点,结合认知教学理论,设计并实施了一系列教学活动。结果表明,单元教学视域下的认知能力教学不仅能有效增强学生的自我认知、情绪管理和行为调节能力,还能显著提升学生对心理健康教育的兴趣和参与度。

关键词：单元教学认知能力初中心理课

维普期刊数据库评论

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农产品直播带货的影响因素与传播策略研究

黄冈师范学院学报 2025年第1期45卷 118-126页

作者：杨兴锐姜蒙蒙武汉城市职业学院财经学院湖北武汉430070 黄冈师范学院商学院湖北黄冈438000

数字技术与数字经济的快速发展使得农产品直播带货蓬勃兴起,这种新兴的农产品营销模式不仅可以精简顾客购买链路、提升农产品价值传递效率、满足消费者情感体验和社交需求,还是巩固农村脱贫攻坚成果、实施乡村振兴战略和农村供给侧结构... 详细信息

数字技术与数字经济的快速发展使得农产品直播带货蓬勃兴起,这种新兴的农产品营销模式不仅可以精简顾客购买链路、提升农产品价值传递效率、满足消费者情感体验和社交需求,还是巩固农村脱贫攻坚成果、实施乡村振兴战略和农村供给侧结构性改革的重要途径。为推动农产品直播带货发展,本文构建了一个由主播、农产品和传播价值三要素构成的消费者购买意愿分析模型。研究发现,主播距离感、农产品价格对消费者购买意愿有显著负向影响;农产品服务质量、农产品传播的功利与感知价值对消费者购买意愿有显著正向影响;异质性检验发现,女性、较大年龄、较高学历和较低消费水平群体的购买意愿更为强烈。研究指出农产品直播应贯彻整合营销传播理念,从主播、农产品到传递的价值全方位发力;直播平台应该引导、培训主播;政府应不断完善基础设施,做好直播制度安排。

关键词：直播带货农产品传播策略整合营销整合传播

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长江经济带财政科技支出对数字经济的影响

合作经济与科技 2025年第2期 17-19页

作者：莫溦重庆工商大学重庆

长江经济带是我国重要战略经济带,探究其财政科技支出对数字经济的影响对长江经济带数字经济发展具有重要意义。本文以长江经济带110个城市为研究样本,实证检验财政科技支出对数字经济的影响。研究结果表明:财政科技支出能够促进数字经... 详细信息

长江经济带是我国重要战略经济带,探究其财政科技支出对数字经济的影响对长江经济带数字经济发展具有重要意义。本文以长江经济带110个城市为研究样本,实证检验财政科技支出对数字经济的影响。研究结果表明:财政科技支出能够促进数字经济发展。研究结论对于优化财政支出结构、完善科技政策和促进数字经济发展具有一定借鉴意义。

关键词：长江经济带财政科技支出数字经济

高中地理课程中思政元素有效融入的方法与实践

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高考 2025年第01期 164-166页

作者：莫德慧罗城仫佬族自治县高级中学

在当前教育体系中，高中地理课程不仅是传授自然科学知识的平台，也是实现思政教育的重要阵地。随着社会对可持续发展理念的重视，将思政元素融入地理教学已成为提升学生综合素质的必然选择。地理课程本身涉及广泛的自然、社会、经济和... 详细信息

在当前教育体系中，高中地理课程不仅是传授自然科学知识的平台，也是实现思政教育的重要阵地。随着社会对可持续发展理念的重视，将思政元素融入地理教学已成为提升学生综合素质的必然选择。地理课程本身涉及广泛的自然、社会、经济和文化内容，为培养学生的全球视野、环境责任感及社会责任感提供了丰富的教育资源和实践机会。有效地整合思政元素到地理教学中，不仅可以增强学生对地理知识的理解，还能有效培养正确的世界观与科学探究意识，更重要的是可以深化他们对人与自然和谐共生、资源可持续利用等现代社会关键议题的认识。

关键词：高中地理思政元素教育资源综合素质