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作曲教学的数字化实践--评《数字化音乐平台下作曲技术理论课程教学的“分解”与融合研究》

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中国电化教育 2024年第6期 I0007-I0008页

作者：赵雪琳东艺术学院音乐学院

近些年来,随着数字化技术的不断突破和在音乐教育领域应用的快速发展,数字化技术不仅为音乐作曲教育教学带来物质层面和技术层面的革新,同时也从教学观念上为作曲教学赋予了新的思想内涵,使作曲教学突破了传统的教学模式。特别是电脑音... 详细信息

近些年来,随着数字化技术的不断突破和在音乐教育领域应用的快速发展,数字化技术不仅为音乐作曲教育教学带来物质层面和技术层面的革新,同时也从教学观念上为作曲教学赋予了新的思想内涵,使作曲教学突破了传统的教学模式。特别是电脑音乐系统和智能作曲软件的快速发展为作曲教学的方法和实施开拓了新的空间。

关键词：数字化音乐数字化技术传统的教学模式作曲技术理论作曲教学电脑音乐系统教学观念课程教学

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古代牙结石残留物的研究进展

人类学学报 2024年第2期43卷 344-354页

作者：陶大卫邹慧琳郑州大学考古与文化遗产学院

牙结石本质上是正在矿化或已经完全矿化的牙菌斑，由于其易保存、可获得性和无污染等特征为生物考古学研究提供了一个新的切入点。自20世纪60年代以来，古代牙结石残留物的研究工作取得了诸多重要成果。本文从古人类食谱精细化重建、早... 详细信息

牙结石本质上是正在矿化或已经完全矿化的牙菌斑，由于其易保存、可获得性和无污染等特征为生物考古学研究提供了一个新的切入点。自20世纪60年代以来，古代牙结石残留物的研究工作取得了诸多重要成果。本文从古人类食谱精细化重建、早期农业演进与传播、早期东西方资源流通、特定资源消费与利用等四个方面，较为系统地梳理了古代牙结石残留物分析的研究进展，揭示了其在考古学研究中的重要价值，并对牙结石残留物分析在国内考古学中的应用进行了初步展望。

关键词：牙结石残留物饮食早期农业

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绿色发展视角下植物纹样在服饰设计中的应用研究

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植物学报 2024年第1期59卷 164-165页

作者：占琳江西服装学院

作为人类文明特有的文化元素,植物纹样的演变历程与社会发展相伴而行,在千年的历史长河中不断延续,成为人类文明的重要组成部分。植物纹样不仅在形态上被赋予了鲜明的时代特征,而且随着时代的变迁,其装饰模式也不断变化,形成区域性特征... 详细信息

作为人类文明特有的文化元素,植物纹样的演变历程与社会发展相伴而行,在千年的历史长河中不断延续,成为人类文明的重要组成部分。植物纹样不仅在形态上被赋予了鲜明的时代特征,而且随着时代的变迁,其装饰模式也不断变化,形成区域性特征。植物纹样对人们的审美观念产生深刻影响,其绚丽多姿的艺术表现形式能够起到陶冶情操和净化心灵的作用。

关键词：植物纹样区域性特征净化心灵人类文明陶冶情操发展视角演变历程审美观念

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以系统观念推进劳动法典编纂

法制与社会发展 2024年第2期30卷 5-20页

作者：张琳琳中国劳动关系学院法学院

系统观念是具有基础性的思想和工作方法。系统观念和系统思维也能够为劳动法典提供基础性的编纂思路,即以整体性把握法典的总体架构,以结构性布局法典的篇章体例,以层次性确保法典的效力等级,以开放性保持法典的伸缩之力。劳动法典的编... 详细信息

系统观念是具有基础性的思想和工作方法。系统观念和系统思维也能够为劳动法典提供基础性的编纂思路,即以整体性把握法典的总体架构,以结构性布局法典的篇章体例,以层次性确保法典的效力等级,以开放性保持法典的伸缩之力。劳动法典的编纂思路应遵循系统思维,渐进优化劳动法典的内容,构建竞争与协同发展的劳动关系模式,及时回应社会诉求,关注新兴问题并进行类型化处理。劳动法典的立法路径选择要立足劳动法自身演进规律,以编纂式劳动法典为立法模式,加强与其他部门法的系统链接,以单行法和政策保持劳动法典的系统开放,促进劳动法典确定性与灵活性相结合。

关键词：劳动法典系统观念优化演进竞争与协同

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服务“一站式” 业务“指尖办”

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算法驱动型差别待遇行为法律规制的反思与完善

广西法治日报

作者：谭媛元莫琳

“市民来电反映其委托贺州公证处办理房产公证的事宜，当天就办理好，故来电表扬贺州公证处办事效率高，为其点赞，烦请部门转达，谢谢!”来自贺州市12345政府服务热线的表扬工单，传递出群众对贺州市司法局“贺州公证”小程序公证服务... 详细信息

“市民来电反映其委托贺州公证处办理房产公证的事宜，当天就办理好，故来电表扬贺州公证处办事效率高，为其点赞，烦请部门转达，谢谢!”来自贺州市12345政府服务热线的表扬工单，传递出群众对贺州市司法局“贺州公证”小程序公证服务的支持和认可。贺州市紧扣群众和企业......

关键词：公证处贺州市钟山县公证服务公证业务公证机构

来源： cnki报纸评论

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法商研究 2024年第3期41卷 30-44页

作者：许丹琳贵州财经大学法学院

数字经济时代下,智能化技术广泛应用于市场交易各类场景中,经营者对存量市场展开激烈争夺,算法驱动型差别待遇即是这一时代的产物。算法自动化决策工具的使用,使差别待遇的基本类型发生改变,须以主体市场地位与行为对象为标准进行重新... 详细信息

数字经济时代下,智能化技术广泛应用于市场交易各类场景中,经营者对存量市场展开激烈争夺,算法驱动型差别待遇即是这一时代的产物。算法自动化决策工具的使用,使差别待遇的基本类型发生改变,须以主体市场地位与行为对象为标准进行重新分类。对行为法律规制现状进行考察与反思,可知现行法律制度存在应对的局限性与不适配等问题,应对行为的法律规制制度进行完善:一是通过反不正当竞争新路径的提出,构建起竞争法规制体系,并基于《中华人民共和国反不正当竞争法(修订草案征求意见稿)》对行为规范展开分析;二是促进各法律制度之间的有效衔接,统一适用路径,实现协同共治模式下制度的准确选用;三是完善算法驱动型差别待遇行为的反不正当竞争制度。

关键词：数字经济算法驱动型差别待遇反不正当竞争法反垄断法

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“十五五”时期区域协调发展的内涵、问题与实践

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江西社会科学 2024年第07期 39-52页

作者：孙久文虎琳中国人民大学应用经济学院

区域经济是国家经济的重要基础，随着中国进入全面建设社会主义现代化国家新阶段，中国式现代化背景下，“十五五”时期区域协调发展内涵出现了新变化：以“科技创新”为核心的新质生产力成为新动力，以“相对均衡”为重点的区域互惠互... 详细信息

区域经济是国家经济的重要基础，随着中国进入全面建设社会主义现代化国家新阶段，中国式现代化背景下，“十五五”时期区域协调发展内涵出现了新变化：以“科技创新”为核心的新质生产力成为新动力，以“相对均衡”为重点的区域互惠互利成为新标准，以“绿色低碳”为底线的生态环境保护成为新约束，以“竞争合作”为特征的对内对外开放成为新载体，以“以人为本”为本质的经济文化全面发展成为新目标。“十五五”时期，需要重点关注创新要素在空间上分配不均、区域发展质量在不同程度上存在差距、水资源供需不匹配和“高碳”排放、区域开放依然存在“堵点”和“断点”、城乡公共服务水平差距大和区域重大战略有待深化与细化等亟待解决的重大问题。为了更好地推进“十五五”时期的区域协调发展，亟需优化国土空间体系，打好现代化的空间基础；加强区域联动，促进共同富裕；深入实施以“轴带支撑”为特征的区域重大战略；以数字经济赋能“十五五”时期的区域协调发展。

关键词：中国式现代化 “十五五”时期区域协调发展空间现代化共同富裕

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LHCb实验上前向区域的电弱物理测量

科学通报 2024年

作者：尹航徐梦琳华中师范大学粒子物理研究所 University of Warwick

电弱统一理论是粒子物理标准模型的重要组成部分.精确测量电弱理论的基本参数是检验标准模型和间接寻找超标准模型新物理的重要途径.大型强子对撞机上的LHCb探测器是一个覆盖前向接受度区域的单臂探测器.LHCb实验在前向快度区域的电弱... 详细信息

电弱统一理论是粒子物理标准模型的重要组成部分.精确测量电弱理论的基本参数是检验标准模型和间接寻找超标准模型新物理的重要途径.大型强子对撞机上的LHCb探测器是一个覆盖前向接受度区域的单臂探测器.LHCb实验在前向快度区域的电弱物理测量和质子部分子分布函数测量与ATLAS、CMS实验在中心快度区域的相关测量形成良好互补,能够有效提升电弱物理参数的测量精度、降低系统不确定性.本文介绍了电弱物理及其重要性,综述了LHCb实验上最新的电弱精确测量,包括以下结果:利用第一和第二运行期内采集的质子-质子对撞数据,对W质量、弱混合角等基本参数进行了精确测量,对前向区域的Z玻色子产生截面以及极化进行了测量,为质子部分子分布函数的全局拟合提供了重要且独特的输入;在玻色子伴随粲夸克的产生过程中发现了质子内部存在内秉粲夸克组分的迹象;在Z/W玻色子的稀有衰变方面进行了初步探索.这些实验结果表明LHCb实验在电弱物理方面发挥了极其重要的作用.未来LHCb探测器升级后获取的更多实验数据将进一步提升我们对电弱理论以及质子部分子分布函数的理解.

关键词：电弱物理大型强子对撞机标准模型质子部分子分布函数 W玻色子质量弱混合角

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大学生法治思维培养的意涵、问题与路径

思想战线 2024年第4期50卷 167-172页

作者：王瑶琳华东政法大学经济法学院上海201620

全面推进“大思政课”建设是新时代思想政治课教学改革的重要举措,对改进大学生法治思维的培养模式具有重要意义。当前,大学生法治思维培养的教学实践中存在课程体系不完善、教学范式缺乏实践性、专业师资队伍不足等问题。为此,应充分... 详细信息

全面推进“大思政课”建设是新时代思想政治课教学改革的重要举措,对改进大学生法治思维的培养模式具有重要意义。当前,大学生法治思维培养的教学实践中存在课程体系不完善、教学范式缺乏实践性、专业师资队伍不足等问题。为此,应充分发挥“大思政课”建设在培养大学生法治思维方面所具有的整体性、引领性、组织性作用,系统整合法治课程教学体系、积极探索思政课实践性范式、全面提升法治教育专业的师资队伍水平,以此提高大学生的法治思维能力、实践能力和法治素养,使他们成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,实现堪当民族复兴重任的法治时代新人培养目标。

关键词： “大思政课” 法治思维培育习近平法治思想课程思政法治教育