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构建小学数学智慧课堂的策略研究

吉林教育 2024年第6期 74-76页

作者：莫王锦桂林市永福县明德小学

智慧课堂依托于互联网产生,是科技信息融入学校教育而形成的高科技课堂。数学是小学阶段最有难度的学科之一,利用信息技术构建智慧课堂,可以提升教师教学质量和学生学习效果。因此,明确智慧课堂的内涵,分析构建小学数学智慧课堂的意义,... 详细信息

智慧课堂依托于互联网产生,是科技信息融入学校教育而形成的高科技课堂。数学是小学阶段最有难度的学科之一,利用信息技术构建智慧课堂,可以提升教师教学质量和学生学习效果。因此,明确智慧课堂的内涵,分析构建小学数学智慧课堂的意义,从建设云平台、更新教学理念、科学设计教学内容、借助网络工具、建立学生大数据、提供云指导、创新教学方式、拓展教学资源等方面提出构建小学数学课堂的策略,具有一定的现实意义。

关键词：小学数学智慧课堂构建策略

社区环境对居民社会交往模式的影响研究——以上海市郊区为例

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地理科学进展 2024年第2期43卷 290-301页

作者：王锦申悦华东师范大学中国行政区划研究中心上海200062 华东师范大学未来城市实验室上海200241 华东师范大学地理科学学院上海200241

邻里交往是居民获得经济、情感支持的重要途径,对主观幸福感、身心健康等方面具有显著影响。然而在城市转型、郊区化与信息化的背景下,社区内稳定、密切的社会关系逐渐减少,居民社会交往的范围和构成不再局限于社区内部。因此,有必要对... 详细信息

邻里交往是居民获得经济、情感支持的重要途径,对主观幸福感、身心健康等方面具有显著影响。然而在城市转型、郊区化与信息化的背景下,社区内稳定、密切的社会关系逐渐减少,居民社会交往的范围和构成不再局限于社区内部。因此,有必要对社区内、外的社会交往水平及其联系开展研究,探讨社区环境如何影响居民的社会交往模式。论文基于2017年上海市郊区居民日常活动与出行调查数据,利用个体的常联系人数量及其在社区内、外的分布,将居民的社会交往模式分为消极社交型、社区内交往型、社区外交往型、积极社交型4类,并探讨社区环境对于居民形成不同社会交往模式的影响。研究发现:上海市郊区居民社会交往的总体规模较大,但社区内邻里交往水平较低;社区中的室外活动设施、小型商业网点等公共活动空间以及对社区美观程度的良好感知有效地提高了居民在社区内的邻里交往水平;居住在远郊区及门禁社区中的居民倾向于拥有更高的社区外交往水平。研究认为,应注重不同区位和人口结构的社区在规划和营造中的差异化策略,提高公共空间和设施的质量与使用率。研究结果可为以促进邻里交往、优化社会交往模式为导向的社区环境优化提供依据。

关键词：客观环境感知环境社会网络邻里交往上海

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渤海海峡跨海通道工程区海域三维地应力测试

岩土力学 2024年第1期45卷 245-256页

作者：王锦山彭华河北科技师范学院城市建设学院河北秦皇岛066004 中国地质科学院地质力学研究所北京100081

跨渤海通道海域缺乏实测地应力基础数据,而海域钻探原位实测又承担着巨大风险与重重困难,为取得工程区现今地应力场特征第一手资料,利用以水压致裂地应力测量为主,以空心包体、非弹性应变恢复、差应变、声波各向异性法为辅的综合地应力... 详细信息

跨渤海通道海域缺乏实测地应力基础数据,而海域钻探原位实测又承担着巨大风险与重重困难,为取得工程区现今地应力场特征第一手资料,利用以水压致裂地应力测量为主,以空心包体、非弹性应变恢复、差应变、声波各向异性法为辅的综合地应力测量技术,对研究区海域开展三维地应力测试与研究,建立了线性回归方程,得到了回归拟合曲线。结果表明,渤海海峡最大水平主应力σH、最小水平主应力σh与垂直主应力σv均随测试深度的增加呈线性增大规律;海峡南部地应力状态存在σH>σh>σv的关系,处于逆冲应力状态,应力场方向为NE,最大水平主应力大于垂直主应力,区域内构造力处于主导地位;海峡北部应力状态为σH>σv>σh,有利于走滑断层活动,应力场方向为NE,区域内构造力处于主导地位;整个工程区内地应力各分量值之间相差不大,远远小于区内断层活动应力值的下限,表明研究区目前处于稳定状态。研究结果符合一般地应力测量规律,测试流程符合地应力测试要求,测试数据可用于分析区域地应力状态。

关键词：跨渤海海峡大通道工程区海域三维地应力综合测量技术

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贝叶斯框架下的自闭症感知觉异常

科学通报 2024年第4期69卷 489-498页

作者：崔可罗非王锦琰中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所) 北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049

自闭症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)是一种复杂的神经发育疾病,其典型特征是社交障碍、限制和重复的行为和兴趣.此外,ASD个体往往表现出感知功能的非典型性(如感觉超敏感或低敏感).先前的知觉理论只能部分解释ASD个体与典... 详细信息

自闭症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)是一种复杂的神经发育疾病,其典型特征是社交障碍、限制和重复的行为和兴趣.此外,ASD个体往往表现出感知功能的非典型性(如感觉超敏感或低敏感).先前的知觉理论只能部分解释ASD个体与典型发育个体(typically developing,TD)之间的差异.Pellicano和Burr提出了贝叶斯预测模型,通过贝叶斯计算建模和预测编码理论将感知过程概念化,从新的角度去理解这种差异.该模型描述了感觉自下而上和认知自上而下的过程如何共同作用,并以不同的方式塑造了ASD的感知.本文对贝叶斯模型进行了全面的回顾,其中最突出的两个理论是“弱先验假设”和“ASD预测误差高且不灵活精度的假设”(HIPPEA).我们从高级的社会认知功能上和不同的感觉通道角度上检验了这些理论.结果显示,目前支持贝叶斯预测理论的证据是混合的,有的研究支持ASD个体的先验不足或在不断变化的环境中调整这些预测的灵活性较差,也有的研究指出ASD个体能够学习预测,拥有完整的预测能力,贝叶斯先验的整合上没有差异,还有一些研究在行为与神经影像学发现不一致.尽管贝叶斯ASD理论很有前途,可以帮助我们更好地理解ASD患者的非典型感知觉,但它在实证方面还面临着挑战.基于此,我们提出了现有研究的局限和未来发展的建议.总之,贝叶斯预测模型自提出以来,已经得到了有效应用和不断的验证.然而,该理论仍然是一个不断发展的概念,未来还需要大量的研究来更新和改进.

关键词：贝叶斯模型预测自闭症谱系障碍弱先验预测误差

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电耦合生物滤池的建模、优化和控制

中国环境科学 2024年

作者：韩煦葳王丽王锦哈尔滨工业大学能源科学与工程学院

本文通过建立电耦合生物滤池（BF-MEC）系统物理模型和数学模型，对系统结构、反应机理和影响因素进行研究，模型将物质平衡与生物电化学集成，描述了BF-MEC系统生物电化学消耗底物过程。模型参数根据在连续流生物滤池中获得的实验结果... 详细信息

本文通过建立电耦合生物滤池（BF-MEC）系统物理模型和数学模型，对系统结构、反应机理和影响因素进行研究，模型将物质平衡与生物电化学集成，描述了BF-MEC系统生物电化学消耗底物过程。模型参数根据在连续流生物滤池中获得的实验结果进行估计，采用CH3COO-、NH4+、NO3-模拟废水，探究系统最佳电极间距、电极位置、施加电压、HRT和微生物附着量对系统效能的影响，对系统进行优化控制。模拟结果表明：BF-MEC系统最佳电极结构为电极间距100mm，阴极距实验柱出口150mm；污水在系统中水力停留时间＞72h时，可使出水污染物满足国家规定中水回用标准；中水水质为一级B类时，将污染物离子全部去除所需施加的最小电压为0.55V；微生物附着量大于50%时，去除率随附着量增大而增大，附着量达到93.75%时，施加较小电压0.25V就可使污水中各离子去除率均大于99%。

关键词：电耦合生物滤池建模生物电化学模拟研究

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XG民办高校辅导员绩效考评研究

XG民办高校辅导员绩效考评研究

作者：王锦西安理工大学

学位级别：硕士

进入新世纪以来,随着我国高等教育事业的迅速发展,高等学校的办学质量及人才素质也在不断提高。在新的时代背景下,高等学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地,继续落实立德树人根本任务,并将做好思想政治教育工作作为建校育人... 详细信息

进入新世纪以来,随着我国高等教育事业的迅速发展,高等学校的办学质量及人才素质也在不断提高。在新的时代背景下,高等学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地,继续落实立德树人根本任务,并将做好思想政治教育工作作为建校育人的根本。对于高等学校而言,辅导员是承担高等学校落实立德树人工作最重要的组成人员,是开展思想政治教育的重要工作人员,是学生在日常学习和生活中接触最多的教育工作者,对学生的整个大学生涯的健康成长和顺利完成学业,以及未来的职业发展都会产生巨大的影响。教育部颁布的《普通高校辅导员队伍建设规定》要求,高校应该根据辅导员能力标准,制定辅导员工作考评的具体办法,健全辅导员队伍的考核评价体系。研究XG民办高校辅导员绩效考评方案,解决辅导员绩效考评中的问题和难点,促进辅导员绩效考评的改进,提高辅导员工作积极性,对提高高等学校的育人成效有重要的意义。本文以XG民办高校为研究对象,以绩效考评相关概念、理论、方法和辅导员绩效考评国内外研究现状为基础,结合问卷调查法和访谈法,对XG民办高校辅导员绩效考评现状进行调查分析,发现XG民办高校辅导员绩效考评方案存在考评目的不明确、考评主体设置不合理且过于单一、考评指标及权重设置不合理、考评结果反馈不及时、考评结果缺乏合理运用等主要问题。通过分析得出产生这些问题的原因有:参与绩效考评的工作人员专业性不强,学校领导对绩效考评重视程度不够,绩效考评办法未能得到严格执行,绩效考评缺乏沟通和监督等；设计了XG民办高校辅导员绩效考评改进方案,主要包括:改进绩效考评目标及原则,使用关键绩效指标法选取考评指标,确定指标评价标准,以360度绩效考核法为指导确定考评主体,德尔菲法结合层次分析法确定考评主体权重和考评指标权重,设计绩效考评结果反馈和运用改进方案,最后对改进的绩效考评方案实施保障。期望通过对XG民办高校辅导员绩效考评研究,提高辅导员工作积极性,建设XG民办高校高水平高质量辅导员队伍,并对同类高校其辅导员绩效考评改进提供参考和借鉴。

关键词：民办高校辅导员绩效考评

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招商银行零售业务数字化转型策略研究

招商银行零售业务数字化转型策略研究

作者：王锦云南师范大学

学位级别：硕士

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普惠金融业务对招商银行经营绩效的影响研究

普惠金融业务对招商银行经营绩效的影响研究

作者：王锦长春工业大学

学位级别：硕士

普惠金融于2005年成为联合国重要议题,引起了各方的高度重视。普惠金融在其发展之初,以小额信贷、小额金融为主,在漫长的发展过程中,普惠金融系统已较为健全,促进了经济发展,能够提高社会的公平程度和民众的获得感。2023年国务院印发《... 详细信息

普惠金融于2005年成为联合国重要议题,引起了各方的高度重视。普惠金融在其发展之初,以小额信贷、小额金融为主,在漫长的发展过程中,普惠金融系统已较为健全,促进了经济发展,能够提高社会的公平程度和民众的获得感。2023年国务院印发《关于推进普惠金融高质量发展的实施意见》,《实施意见》提出,要优化普惠金融关键领域的产品和服务,为实现小微企业可持续发展提供更好的支持,更好地实现乡村振兴的国家战略,因此说,普惠金融的高质量发展,关系到国民经济运行和人民生活水平。在我国的金融市场上,银行仍然占据着主导地位,又是与民众关系最紧密的金融机构,所以说商业银行是普惠金融发展最主要的推动力。在普惠金融的发展过程中,商业银行必须要提升自己的业务水平,控制好自己的业务成本,既能提升自己的竞争能力,也是保证普惠金融系统正常、有效地运转的根本条件。国有银行及各股份制银行凭借多年积累的经验与优势,不断地进行深入探索与创新,更新经营理念、拓展业务领域、创新服务方式、加强了风险管理,为我国的金融制度建设提供了强有力的支撑。招商银行是新中国第一家企业创办的银行,其零售业务处于国内行业的领先地位。作为零售业务的一部分,招商银行的普惠金融业务表现出相对领先的发展态势。在股份制银行中,招商银行的普惠金融贷款规模更是居于前列。因此,本文选择招商银行作为研究对象,探究普惠金融发展对其经营绩效的影响,具有一定的代表性。论文利用招商银行2010-2022年的年报数据,通过因子分析法以及OLS回归研究了招商银行经营绩效以及普惠金融业务对招商银行经营绩效的影响。利用招商银行财报数据中的9个指标以评价招商银行经营绩效,从普惠金融业务的金融服务覆盖性、金融服务可获得性、金融服务质量性三个维度研究其对招商银行经营绩效的影响,研究结果表明,普惠金融业务的开展可以促进招商银行经营绩效的提升,但在金融服务覆盖性与金融服务可获得性上对招商银行经营绩效的促进能力较弱,对于相关结论,论文认为应当优化机构网点,注重员工结构优化与人才管理,继续拓展零售贷款业务的同时重视风险管理。本文有助于从普惠金融业务的角度来认识普惠金融业务对单个商业银行经营绩效的促进作用,从较为新颖的视角进行了研究。研究过程及结果有助于了解招商银行在普惠金融实践中的特点和问题,并为商业银行在开展普惠金融业务时提供参考和借鉴。

关键词：普惠金融业务经营绩效招商银行

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网络游戏直播画面的著作权问题研究

网络游戏直播画面的著作权问题研究

作者：王锦河南财经政法大学

学位级别：硕士

随着科技的快速发展,网络游戏由兴起至今已形成日益繁荣的产业,其中网络游戏直播则因其独特的娱乐属性和商业价值崭露头角。网络游戏直播画面作为网络游戏直播的关键组成部分,既包括游戏主播在游戏直播中的操作画面,也包括游戏主播在游... 详细信息

随着科技的快速发展,网络游戏由兴起至今已形成日益繁荣的产业,其中网络游戏直播则因其独特的娱乐属性和商业价值崭露头角。网络游戏直播画面作为网络游戏直播的关键组成部分,既包括游戏主播在游戏直播中的操作画面,也包括游戏主播在游戏直播中的表演画面,游戏直播中的操作画面和表演画面,给观众带来丰富的感官和信息体验。然而正是由于网络游戏直播画面并不是单纯的游戏本身画面,最后呈现的游戏直播画面其实是多种画面元素集于一身的“复杂体”,这也导致了网络游戏直播画面著作权问题存在复杂性。网络游戏直播画面作为游戏直播过程中新产生的画面,因融入了游戏主播在游戏中的操作画面、表演画面,具有了独创性,构成了著作权法规定的作品,从而具备了受著作权法保护的基础。然而在这个过程中,作为新作品的网络游戏直播画面,在独创性认定标准上,司法实践中存在认定标准不一致的现象;在作品的类型上,网络游戏直播画面究竟是属于视听作品、演绎作品存在争议,属性问题的模糊将导致相关权利的认定不明确;在网络游戏直播画面的权利归属问题上,不同类型的游戏直播画面著作权的归属又有所不同,需要予以明确。以上问题的存在使网络游戏直播画面著作权在司法实践存在同案不同判的情况。明确网络游戏直播画面的独创性、作品类型及权利归属问题,能为网络游戏直播画面的著作权纠纷提供法律依据,解决类似案件同案不同判的问题,保证司法的公正性,促进网络游戏直播和相关产业的健康发展,鼓励更多优质内容的产出。也只有这样,我们才能在享受技术进步带来的便捷和乐趣时,确保每个直播参与者的权益不会被忽视或滥用。

关键词：网络游戏直播画面著作权问题作品属性