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针灸治疗急性缺血性脑血管病的临床效果分析

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第7期 0049-0052页

作者：柴丽娟河北省衡水市故城县医院中医科河北衡水253800

确定针灸治疗急性缺血性脑血管病的效果。方法病例选自我院178例急性缺血性脑血管病者,日期为1年,抽签分组,试验组,89例,针灸治疗,对照组,89例,常规治疗,明确疗效。结果比较疗效、炎性因子、各项功能评分、生活质量,均P<0.05,试验组... 详细信息

确定针灸治疗急性缺血性脑血管病的效果。方法病例选自我院178例急性缺血性脑血管病者,日期为1年,抽签分组,试验组,89例,针灸治疗,对照组,89例,常规治疗,明确疗效。结果比较疗效、炎性因子、各项功能评分、生活质量,均P<0.05,试验组均更佳。结论对急性缺血性脑血管病患者予以针灸治疗效果突出,可使炎性反应减轻,可使肢体运动功能、日常生活能力、神经功能和生活质量均得以改善,建议推广。

关键词：急性缺血性脑血管病针灸治疗炎性反应肢体运动功能日常生活能力神经功能生活质量

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浅析多媒体技术助力初中英语阅读教学

中国新通信 2024年第16期26卷 194-196页

作者：王淑娟昌乐县实验中学

教师在进行初中英语阅读教学时应注重教学方式的创新,让学生感受到英语阅读学习的趣味性,以激励学生主动学习,并养成良好的英语阅读习惯,形成良好的英文阅读素养。本文探讨了应用多媒体技术优化初中英语阅读教学的具体方法,供相关人员... 详细信息

教师在进行初中英语阅读教学时应注重教学方式的创新,让学生感受到英语阅读学习的趣味性,以激励学生主动学习,并养成良好的英语阅读习惯,形成良好的英文阅读素养。本文探讨了应用多媒体技术优化初中英语阅读教学的具体方法,供相关人员参考。

关键词：阅读教学信息化多媒体环境初中英语

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“春字头写法”教学设计

思维与智慧 2024年第4期 32-33页

作者：杨立娟石家庄市石纺路小学

一、教学目标1.使学生了解颜体的春字头的形态特征与书写要领。2.使学生借助习字格，能临习范字“春”“奉”，并基本掌握范字的结构特点。3.使学生不断培养观察能力，提高审美能力。二、教学重点春字头的笔法特征、笔画特点。三、教学...

一、教学目标1.使学生了解颜体的春字头的形态特征与书写要领。2.使学生借助习字格，能临习范字“春”“奉”，并基本掌握范字的结构特点。3.使学生不断培养观察能力，提高审美能力。二、教学重点春字头的笔法特征、笔画特点。三、教学难点临习范字“春”“奉”，并基本掌握范字的结构特点。四、教学准备教师：课件、毛笔、墨汁、练习纸、红笔。学生：毛笔、墨汁、练习纸、宣纸、印章。

关键词：

护患沟通在小儿护理中的应用效果及对家属满意度的影响分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 0173-0176页

作者：白丽娟南和区人民医院儿科河北邢台054400

此次研究内容主要是围绕儿科护理展开,对实施护患沟通的整体疗效方面作全面调研。方法主要以研究内容为依据进行调查目标的筛选,均为小儿病患,各指标符合要求有80例,为了评估此次护理效果将病患给予组间分类(随机双盲法),其中40例是对... 详细信息

此次研究内容主要是围绕儿科护理展开,对实施护患沟通的整体疗效方面作全面调研。方法主要以研究内容为依据进行调查目标的筛选,均为小儿病患,各指标符合要求有80例,为了评估此次护理效果将病患给予组间分类(随机双盲法),其中40例是对照组,主要执行常规护理,观察组相同例数患儿主要给予护患沟通干预,对此次护理后的家属满意度进行综合评估,比较两组护理质量情况,对患儿依从性提升程度做对比,记录本次发生护患纠纷、不良反应的病患;运用相关量表方式比较两组病患生活质量情况。结果在给此次患儿实施护理后,发放问卷调查护理满意度,结果观察组满意度偏高;对各组护理质量综合调研,显示对照组评分较不理想;在干预前患儿依从性不佳,通过干预后有所改变,其中观察组患儿更为依从;对此次两组出现护患纠纷、不良反应的患儿进行记录,对照组发生率稍高;以量表结果进行组间对比,显示观察组生活质量评分达到理想目标(P<0.05)。结论对于小儿护理工作开展期间,实施护患沟通能够提高患儿依从性,保证临床护理成效与质量,杜绝不良情况的发生。

关键词：护患沟通小儿护理护理满意度

无缝隙护理在慢性扁桃体炎术后患者中的应用效果观察

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第10期 0176-0179页

作者：黎凤娟那坡县人民医院广西百色533900

探讨分析,在针对慢性扁桃体炎术后患者进行护理时,将无缝隙护理应用于其中的效果。方法本次研究将实验时间段设置在2022年1月至2024年2月,选择慢性扁桃体炎并接受手术的82名患者分为对照组与实验组,每组中设置41名患者采用不同的护理... 详细信息

探讨分析,在针对慢性扁桃体炎术后患者进行护理时,将无缝隙护理应用于其中的效果。方法本次研究将实验时间段设置在2022年1月至2024年2月,选择慢性扁桃体炎并接受手术的82名患者分为对照组与实验组,每组中设置41名患者采用不同的护理方式护理后,研究人员评估患者的疗效。结果无缝隙护理模式实施前后,患者对本次护理的满意度比较差异显著,实施后总满意率高于实施前(P<0.05)。结论慢性扁桃体炎患者的机体功能相对来说较差,而在接受手术后,患者的病情能够得到有效的改善,在这一基础上将无缝隙护理干预模式应用于患者的护理中,能够有助于促进患者的病情恢复,使扁桃体炎患者在接受手术后能够快速恢复至正常生理状态,这种护理方式的可用性良好,具有十分积极的应用价值,值得进行推广。

关键词：无缝隙护理护理构建运行

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多维创新视野下中职音乐教学的透视与反思

亚太教育 2024年第12期 11-14页

作者：叶玲娟福建理工学校

音乐是陶冶学生情操、培养学生审美情趣的重要课程。在中职学校中开展音乐教学，旨在培育学生的艺术修养，提高学生的综合素质。然而，在中职音乐教学中，仍然存在教学观念滞后、教学内容陈旧、教学模式固化、教学评价不优等问题。基于... 详细信息

音乐是陶冶学生情操、培养学生审美情趣的重要课程。在中职学校中开展音乐教学，旨在培育学生的艺术修养，提高学生的综合素质。然而，在中职音乐教学中，仍然存在教学观念滞后、教学内容陈旧、教学模式固化、教学评价不优等问题。基于此，教师应坚持多维创新理念，采用更新教学观念、整合教学内容、创新教学模式、革新教学评价等行之有效的教学策略，以提升整体教学质量。

关键词：多维创新中职音乐教学问题对策观念内容评价

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初中道德与法治教学回归社会生活的策略探析

学苑教育 2024年第12期 4-6页

作者：仪志娟山西省运城市教育局山西运城044000

“教学回归社会生活”属于初中道德与法治课程教学环节的重要内容。因此,教师应基于学生实际生活的角度思考教学方法并模拟生活场景,让课程中的内容与实际相互契合,才能让学生在课堂中有所感悟,从而促进学生主动去探究社会与现实,解决... 详细信息

“教学回归社会生活”属于初中道德与法治课程教学环节的重要内容。因此,教师应基于学生实际生活的角度思考教学方法并模拟生活场景,让课程中的内容与实际相互契合,才能让学生在课堂中有所感悟,从而促进学生主动去探究社会与现实,解决自我成长过程中的一些问题。基于此,文章首先简要分析了初中道德与法治教学回归社会生活的价值,其次阐述了初中道德与法治教学回归社会生活的相关策略。

关键词：初中道德与法治教学回归社会生活

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基于思维品质提升的初中英语阅读课教学设计案例

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校园英语 2024年第12期 109-111页

作者：师宝娟咸阳市渭城区第二初级中学

思维品质是英语学科核心素养培养的一个重要维度。学生思维品质培养在初中英语教学中仍处在不断探索阶段，本文笔者从阅读教学的角度，进行一节基于思维品质培养的阅读课的教学设计案例展示，以此探索思维品质在初中英语阅读课教学中的... 详细信息

思维品质是英语学科核心素养培养的一个重要维度。学生思维品质培养在初中英语教学中仍处在不断探索阶段，本文笔者从阅读教学的角度，进行一节基于思维品质培养的阅读课的教学设计案例展示，以此探索思维品质在初中英语阅读课教学中的培养途径。

关键词：初中英语思维品质阅读教学