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机构

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  • 155 篇 齐齐哈尔大学
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  • 122 篇 山东大学
  • 121 篇 西北农林科技大学
  • 119 篇 宁波大学
  • 114 篇 湖南大学
  • 112 篇 湖南科技大学

作者

  • 3,305 篇 李荣华
  • 3,195 篇 王荣华
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  • 2,151 篇 陈荣华
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  • 717 篇 胡荣华

语言

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检索条件"作者=荣华伟"
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高校思想政治教育的历史逻辑与创新发展
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江苏高教 2023年 第9期 104-109页
作者: 荣华伟 南京工业大学测绘科学与技术学院 南京211816
高校思想政治教育在促进我国教育事业发展、高质量人才培养、社会和谐稳定等方面有着不可替代的作用,是落实为党育人、为国育才历史使命的中心环节。持续做好高校思想政治教育工作是一项重大的政治任务和战略工程,高校要立足新形势新特... 详细信息
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混凝土徐变柔度函数的高效逼近方法
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原子能科学技术 2024年 第8期58卷 1689-1696页
作者: 华伟 荣华 范兴朗 耿岩 白林洪 中冶建筑研究总院有限公司 北京100088 中冶检测认证有限公司 北京100088 中冶建筑研究总院(深圳)有限公司 广东深圳518066 浙江工业大学 浙江杭州310023
混凝土徐变是引起安全壳预应力损失的主要因素之一,采用指数算法求解混凝土徐变效应时需要将混凝土徐变柔度函数采用Dirichlet级数表达,如何获得精确表征柔度函数的Dirichlet级数是实现指数算法的关键。基于连续延迟谱法,本文提出一种... 详细信息
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对提高高校本科教学质量的思考
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教育探索 2014年 第9期 45-46页
作者: 荣华伟 钱静珠 南京工业大学教务处 南京211816
高校本科教学质量存在质量目标不科学、管理手段落后、课程体系不完善等问题。提高的路径:一要加强教学工作和教学检查,二要深化教学改革,三要优化教学环节,四要加强与学生的情感交流,五要加强管理。
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浅析高校大学生考试作弊的成因与防范策略
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科技信息 2012年 第26期 95-96页
作者: 荣华伟 南京工业大学教务处
考试管理是教学管理的重要组成部分,是评价教学效果、改进教学管理、促进教学改革的重要手段。本文通过分析当前高校大学生考试作弊的现状、成因等,结合我校自身实际,提出了减少考试作弊的防范策略。
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基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考
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实验技术与管理 2014年 第7期31卷 21-24页
作者: 钱小明 荣华伟 钱静珠 南京工业大学教务处 江苏南京211816
创新创业教育已列入高校教育、教学的内容,"大学生创新创业训练计划"项目已成为教育部开展"卓越计划"下大学生创新创业教育的重要内容之一。导师制下的"大学生创新创业训练计划"教育,是高等院校做好创新创业教育、引导学生开展创新创业... 详细信息
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关于提高高校实践教学的思考与探索
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学理论 2015年 第32期 162-164页
作者: 荣华伟 南京工业大学教务处
实践教学是培养学生动手能力和创新精神的一种重要手段,也是提高学生综合素质的必要环节。以南京工业大学为例,就如何提高高校实践教学进行了思考,提出意见和建议如下:转变思想观念,重视实践教学;优化实验教学内容,创新实验教学方法;加... 详细信息
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关于高校实验室开放管理的探索与实践
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实验技术与管理 2014年 第12期31卷 233-236页
作者: 荣华伟 钱小明 钱静珠 南京工业大学教务处 江苏南京211816
实验室开放是高等院校教学改革的重要组成部分,也是培养高素质创新人才的客观要求。随着高等教育的不断发展,教学计划上原有的实验学时已经不能满足学生的需要,实验室开放成为必然趋势。围绕高校实验室开放这一主题,就实验室的运行状况... 详细信息
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刑法改革中学者的角色与贡献:从《德国刑法典选择性草案》切入
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中国刑事法杂志 2024年 第1期 79-87页
作者: 华伟 北京大学法学院
近年来,在我国逐渐兴起了整体性法律修订乃至法典化的热潮。法典编纂和修订主要是由立法机关来牵头推动,但是在此过程中往往也少不了学者贡献自己的学识和智慧。学者可以在多大程度上以何种方式发挥作用,既涉及学者在法律共同体中的角... 详细信息
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增量的逻辑:关于高品质家长会的质化研究
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教育学术月刊 2024年 第5期 98-103页
作者: 华伟 南京师范大学道德教育研究所 江苏南京210097
家长会是制度化的家校沟通渠道,高品质家长会的内核是让教师的“供”和家长的“求”之间产生适配性互动。运用访谈法呈现当前家长会的现状,教师在开展家长会的目标与内容方面,着重于整体利益、当前要求和客观数据;而家长在对家长会的感... 详细信息
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加强教风学风建设 树立优良考风考纪
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科教文汇 2013年 第2期 181-182页
作者: 荣华伟 南京工业大学教务处 江苏南京211816
考试管理是高校教学管理的一个重要环节,如何加强考风建设正面临严峻的难题,本文从分析目前教风、学风存在的问题出发,提出了抓好考风建设必须从教师的教风、学生的学风等方面入手,并提出了一些建议措施。
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