检索结果-南通市图书馆

作者：黄旭蕾西北农林科技大学

学位级别：硕士

氢键对四方相MAPbI3晶体结构和电子结构的影响研究

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氢键对四方相MAPbI3晶体结构和电子结构的影响研究

作者：刘阳蕾石家庄铁道大学

学位级别：硕士

具有低维B-O阴离子框架的银硼酸盐的合成、光学性质及耐腐蚀性能研究

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具有低维B-O阴离子框架的银硼酸盐的合成、光学性质及耐腐蚀性能...

作者：淮蕾扬州大学

学位级别：硕士

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琵琶曲《山之舞》的音乐特色与表演诠释

琵琶曲《山之舞》的音乐特色与表演诠释

作者：胡佳蕾内蒙古艺术学院

学位级别：硕士

琵琶曲《山之舞》是作曲家陈音2007年冬创作的一首体现少数民族音乐艺术特点、蕴含深厚文化底蕴的独奏作品。此曲在题材方面具有一定的多元性,采用了苗族、布依族、彝族三个少数民族的音乐元素为题材,并结合西方变奏曲式的发展手法,进... 详细信息

琵琶曲《山之舞》是作曲家陈音2007年冬创作的一首体现少数民族音乐艺术特点、蕴含深厚文化底蕴的独奏作品。此曲在题材方面具有一定的多元性,采用了苗族、布依族、彝族三个少数民族的音乐元素为题材,并结合西方变奏曲式的发展手法,进一步深化主题;乐曲结构上,是由“快-慢-快”构成的三部曲式,在结构上结合了西方音乐作品调性布局,运用了西方音乐中的变奏手法发展,A宫调性的回归使整体音乐结构更具有逻辑性。在小快板、慢板、快板三个主体部分生动描绘了我国西南腹地崇山峻岭间人民幸福生活、载歌载舞的场景,在引子、尾声两个外部结构以“渐入淡出”、“虚实结合”的手法,加入模仿“水滴、鸟鸣、歌声”的特殊技法,从而展现了具有中国传统审美视角的朦胧意境。曲作者通过中国少数民族特色音乐元素与现代西方作曲理论技术结合的方式,创作出了技术性高、艺术性强,多次被全国琵琶专业比赛选为必弹曲目之一的《山之舞》。本文从《山之舞》的音乐特征与演奏诠释进行剖析,梳理创作时代背景、地域特征,挖掘深刻的艺术内涵及价值,通过反思与实践,研习乐曲风格,如何将贵州苗族、布依族等音乐元素更好地用琵琶语言表达、演奏出来,希望本文写作能对音乐爱好者、琵琶演奏者提供参考价值。

关键词：《山之舞》少数民族元素演奏诠释

提升初中生自我决定学习动机的心理健康课程设计研究

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提升初中生自我决定学习动机的心理健康课程设计研究

作者：黄思蕾南昌大学

学位级别：硕士

迄今为止,“双减”政策已实施两年了,随之政策的实施与素质教育理念的倡导,学校愈加重视培养学生的自主学习意识与能力。特别是在初中阶段,学生正处于自我意识开始觉醒的时期,原有以外部奖惩为主导的学习动机难以支持其应对学科增多、... 详细信息

迄今为止,“双减”政策已实施两年了,随之政策的实施与素质教育理念的倡导,学校愈加重视培养学生的自主学习意识与能力。特别是在初中阶段,学生正处于自我意识开始觉醒的时期,原有以外部奖惩为主导的学习动机难以支持其应对学科增多、升学压力增大等挑战,亟需教育者关注初中生学习动机的自主性水平。“自我决定学习动机”是自我决定论对学习动机的定义,指的是个体在满足自主、胜任与归属需要这三种基本心理需要的基础上,个体的学习动机由控制性调节转向自主性调节,实现外部动机转向高度内化的学习动机。基于此,本研究将探讨:基于自主、胜任和归属需要设计的心理辅导活动课,能否提升八年级学生自我决定学习动机水平?研究内容主要分为现状调查研究与课程设计研究两个部分:现状调查研究旨在了解并分析初中生的基本心理需要与自我决定学习动机的现状及特点。采用《基本心理需要量表》和《学业自我调节量表》,以南昌市某中学八年级学生为调查对象,对519份有效问卷进行分析。课程设计研究旨在设计心理辅导活动课以提升学生的自我决定学习动机,并在实施与评估中探讨课程的有效性。首先,根据数据结果筛选出两个水平接近且偏低的班级,一个班作为课程组,另一个班作为对照组;其次,设计以自我决定理论与团体动力学为指导的心理辅导活动课,并对课程组实施7次心理辅导活动课,对照组不接受任何形式提升动机的干预;最后,通过比较两组的前后测数据和师生共同评估的方式来探讨该课程设计的有效性。研究结果表明:(1)八年级学生的基本心理需要处于中等水平,其中胜任需要的满足程度最低,归属需要满足程度最高;八年级学生的自主决定学习动机处于低自主水平,以认同调节的外部动机为主;(2)基本心理需要与自我决定动机水平呈显著正相关关系(p<0.01);(3)课程组的自我决定动机水平在课程实施后得到显著提升(p<0.01)。进一步得出本研究结论:基于自主、胜任与归属需要设计的心理辅导活动课,能够提升八年级学生的自我决定学习动机水平。

关键词：自我决定学习动机基本心理需要初中生心理辅导活动课

基于进化计算的卷积神经网络结构搜索算法研究

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基于进化计算的卷积神经网络结构搜索算法研究

作者：翟蕾蕾西安邮电大学

学位级别：硕士

卷积神经网络在图像分类领域已经展现出卓越的性能,而网络拓扑结构对模型性能起到了决定性作用,因此,如何设计合适的网络结构成为当前研究的热点。在手工设计网络架构与优化过程中,网络层之间的连接方式、网络结构深度和超参数等都需要... 详细信息

卷积神经网络在图像分类领域已经展现出卓越的性能,而网络拓扑结构对模型性能起到了决定性作用,因此,如何设计合适的网络结构成为当前研究的热点。在手工设计网络架构与优化过程中,网络层之间的连接方式、网络结构深度和超参数等都需要不断调试,这不仅对设计人员的专业知识背景有着极高的要求,还需要耗费大量的时间和精力。同时,针对不同的数据场景,在实际应用时还需要对模型进一步调整。为解决手动设计神经网络时耗时耗力的问题,进化神经结构搜索(Evolutionary Neural Architecture Search,ENAS)方法通过算法迭代寻优,可以设计出超越人工设计网络的性能。然而,目前ENAS仍面临一些挑战,尤其是搜索效率低下和模型参数量未受控制的问题。为解决这些问题并设计出高性能的网络结构,本文分别基于粒子群优化算法和遗传算法,提出了两种进化神经结构搜索算法。另外,本文构造了一个包含13个类别的Crime数据集,用于进一步验证算法的适用性。论文的主要贡献如下:针对目前基于粒子群优化算法的网络搜索方案耗时长、模型参数量大的问题,本文提出了基于改进粒子群优化的残差分类网络结构搜索算法。首先,设计了基于注意力机制的低复杂度残差结构块作为网络搜索的基础单元,用于实现寻找更轻量级的网络结构;然后,引入了一种深度初始化策略,将搜索空间控制在一个更合理的范围内,减少对非必要粒子的探索,从而提升搜索效率;最后,提出了一种新颖的粒子差异计算方法和基于随机项的速度更新机制,以增强对更新轨迹的探索,提升搜索空间的利用率。实验结果表明,所提算法在四个基准数据集和Crime数据集上均能设计出具有良好分类性能的轻量级网络。与其他基于粒子群算法的搜索方法相比,所提算法能够在保证分类精度的同时显著缩短结构搜索时间。针对目前基于进化计算的网络结构搜索方法存在模型参数量未被控制的问题,本章提出了基于自适应遗传的Dense Net分类网络结构搜索算法。该算法在提高图像分类性能的同时,也专注于设计更轻量化的网络模型。首先,设计密集块结构,形成高质量的初始化种群;接下来,提出了多目标的适应度评估函数。该函数同时考量个体分类性能和参数量,并对不符合参数要求的个体适应度值进行惩罚,以引导网络进化方向;然后,提出了自适应的交叉变异算子,根据个体的适应度值自适应地调整交叉变异概率,以减少优秀个体被破坏的可能性;最后,为防止遗传执行过程中容易出现的局部最优和早熟收敛的情况,通过融合精英选择机制、二元锦标赛选择法和少量重新初始化三种方式,形成了新的后代选择策略。实验结果表明,算法模型能够为特定任务数据,设计低复杂度的高性能网络。

关键词：卷积神经网络进化计算方法神经结构搜索图像分类

教育生态学视域下高中英语生态化课堂构建研究

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教育生态学视域下高中英语生态化课堂构建研究

作者：惠蕾陕西理工大学

学位级别：硕士

近年来,教育生态学在教育学领域的影响日益凸显,不少教育学者从教育生态学视角出发探究教育现象,相关研究对教育改革、课程建设、教学评价、教学环境及师生关系等产生着深刻的影响。目前高中英语课堂存在课堂氛围沉闷且缺乏活力、注重... 详细信息

近年来,教育生态学在教育学领域的影响日益凸显,不少教育学者从教育生态学视角出发探究教育现象,相关研究对教育改革、课程建设、教学评价、教学环境及师生关系等产生着深刻的影响。目前高中英语课堂存在课堂氛围沉闷且缺乏活力、注重知识传授和终结性评价、部分教师教育理念滞后等问题,导致传统的“教师讲授、学生静听”等不利于学生发展的现象时有发生。因此,如何加快教育改革,营造生态化教学氛围、平衡教与学之间的关系、打造现代化课堂,已成为当前迫切需要解决的问题。本研究聚焦于“高中英语生态化课堂”这一核心议题展开深入分析,通过梳理相关核心概念和国内外研究,将教师、学生和教学环境定为本研究的主要研究维度,并对这三个维度的内涵进行深入分析,以此为依据编制学生和教师调查问卷。对汉中市某高中的207位学生、40位英语教师发放问卷进行调查,并对8位教师进行访谈。本研究利用数据分析器SPSS27.0对调研数据进行整理和分析,结合访谈结果进行总结归纳。研究发现:高中英语生态化课堂的学生问卷整体水平值一般(M=3.795),且低于教师问卷水平(M=4.277),教师与学生对课堂和英语教学的看法存在差异,高中英语课堂存在课堂氛围和教学设备的应用不能满足教学需求、学生存在被动地接受学习、师生关系和生生关系不够和谐、教学评价方式单一等问题,即课堂生态失衡的问题。通过对上述问题的深入分析,本研究进一步揭示课堂生态失衡的根源,发现影响高中英语生态化课堂的因素包括校园环境、信息化技术应用、教师教学观念、教学能力、进修机会、学生人际关系和学习能力等。为解决高中英语课堂中的生态失衡问题,本研究以教育生态学为理论基石,主要从教学环境、深化师生生态意识和创新教学实践三个方面对高中英语课堂教学提出改进策略,即明确师生生态位、重建平等共生的师生关系、开发开放多样的课程资源以及建构和谐自然的课堂环境等针对性措施,以构建和谐共生的生态化课堂,提高课堂教育教学质量,提升人才培养质量。

关键词：高中英语生态因子生态化课堂

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城市多车道环形交叉口车流特性研究

城市多车道环形交叉口车流特性研究

作者：侯嵩蕾大连交通大学

学位级别：硕士

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青花装饰艺术中“线性美”的应用探索

青花装饰艺术中“线性美”的应用探索

作者：王化蕾景德镇陶瓷大学

学位级别：硕士

线,作为人类最早且最简洁的艺术表现形式,承载着悠久的文化历史与深邃的艺术内涵。它不仅承担着描绘对象的任务,更是人类思想情感与审美追求的直观载体。从远古洞穴壁画中原始而质朴的线条描绘,到现代艺术中复杂多变的线性构图,线在艺... 详细信息

线,作为人类最早且最简洁的艺术表现形式,承载着悠久的文化历史与深邃的艺术内涵。它不仅承担着描绘对象的任务,更是人类思想情感与审美追求的直观载体。从远古洞穴壁画中原始而质朴的线条描绘,到现代艺术中复杂多变的线性构图,线在艺术世界中始终占据着不可替代的地位。艺术家通过对线的审美提炼和理论升华,揭示了线在艺术创作及审美体验中所展现的独特魅力与美学价值。青花装饰艺术是中国传统陶瓷艺术的重要部分,以其独特的蓝白对比色和丰富多变的线条描绘而闻名于世,其线性美淋漓尽致地展现了深厚的审美价值与独特的美学思想。本课题以线性美为研究对象,从线性的美学角度深入探讨其在青花装饰艺术中的应用与研究,旨在揭示线性美与青花装饰之间一切相辅相成的艺术语言。首先论述了线与线性美的相关概念、基本特征及其在各类艺术作品中的审美表现;其次文章探讨了线在不同时期的传统青花瓷装饰艺术中的审美表现,阐释了线的表现形式及人类情感与线的关系,分析和归纳线在当代青花装饰艺术的形式美感;最后为笔者实践创作提供思路与灵感,在研究生的三年里不断创作探索,多渠道实践创新下丰富青花装饰艺术的表现形式,从而发现线性美在青花装饰艺术计中美学价值和文化内涵。以此,为青花装饰艺术的发展尽一份力。

关键词：青花装饰线性美创新

公共文化设施时空可达性及其影响因素研究 ——以广州市为例

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公共文化设施时空可达性及其影响因素研究 ——以广州市为例

作者：柴蕾广州大学

学位级别：硕士

公共文化设施作为承载民族精神与城市文化的重要载体,逐渐成为社会主义文化强国建设背景下的重点关注对象,其空间配置合理性对促进以人为本的社会可持续发展及城市公共文化服务均等化具有重要意义。然而,当前许多地区公共文化设施分布... 详细信息

公共文化设施作为承载民族精神与城市文化的重要载体,逐渐成为社会主义文化强国建设背景下的重点关注对象,其空间配置合理性对促进以人为本的社会可持续发展及城市公共文化服务均等化具有重要意义。然而,当前许多地区公共文化设施分布存在配置不均和供需错位等问题。为健全公共文化服务体系、保障人民群众基本文化权益,需要精准识别公共文化设施配置缺失和服务不均衡区域,充分探讨公共文化设施空间分布现状以及影响因素。可达性是衡量公共服务配置合理性和公平性的重要指标,直接反映居民获得公共文化设施服务的容易程度。然而,当前公共文化设施可达性研究多基于居住人口需求探讨某一类公共文化设施可达性水平,忽略居民日常出行活动对公共文化设施需求的动态性,导致公共文化设施配置合理性评估的可靠性有限。因此,了解基于静态人口需求和基于动态人口需求计算的可达性之间的异同,有助于根据不同活动类型人群的公共文化服务需求提供更灵活准确的设施配置优化策略,然而,当前研究较少同时对基于静态人口和基于动态人口计算的公共文化设施可达性特征与差异进行探讨。本研究综合手机信令数据、公共文化设施AOI数据、POI数据、公共交通站点数据、路网数据及房价数据等多源时空大数据,采用高斯移动两步搜索法(Gaussian-base d 2SFCA)、洛伦兹曲线(Lorenz curve)、基尼系数(GINI index)和双变量空间自相关等方法,分别计算静态人口(居住人口和工作人口)和动态人口(工作日活动人口和非工作日活动人口)的公共文化设施可达性和公平性。其次,利用多尺度地理加权回归模型(Multiscale Geographically Weighted Regression,MGWR)和时空地理加权模型(Geographically and Temporally Weighted Regression,GTWR)分别对静态人口和动态人口的公共文化设施可达性及其影响因素进行建模分析。得到的主要结论如下:(1)在公共文化设施可达性水平方面:基于4种活动类型人口需求计算的公共文化设施可达性水平之间存在一定差异,表现为基于非工作日活动人口的可达性>基于工作日活动人口的可达性>基于工作人口的可达性>基于居住人口的可达性,但可达性空间分布特征相似。广州市公共文化设施可达性空间分布规律呈现为城市中心高值区集中且范围广,边缘城区高值区零散且范围窄的特点。可达性水平较好的区域位于越秀区、天河区、海珠区等中心城区和花都区东北部、南沙区南部等部分边缘区域。从不同服务类别的公共文化设施可达性结果看,服务最不均衡的文化设施是科技馆,其次为美术馆和文化馆,可达性水平最均衡的文化设施为图书馆。(2)在公共文化设施配置公平性方面:从公共文化设施资源配置的总体公平性看,不同分区间总体公平性程度均呈现出中心城区>主要城区>研究区>边缘城区的递减特征,中心城区的公共文化设施配置最公平,而边缘城区的公共文化设施配置最不公平。基于活动人口的公共文化设施总体公平性的动态变化显示,总体公平性从早高峰-晚高峰-夜晚的变化表现为先变差后变好的趋势。从局部供需平衡结果看,多数格网单元匹配态势良好,但存在部分区域处于供需不匹配的状态。对于居住人口和可达性匹配结果,“需求高-供给低”的区域主要分布于白云区南岭村、太和镇和人和镇附近,花都区花都广场和狮岭镇附近,黄埔区南康新村附近,番禺区石基镇和职业技术学校附近;对于工作人口和可达性匹配结果,主要分布在花都区中部狮岭镇和部花都广场附近,白云区的南岭村附近。对于动态人口和可达性匹配结果,主要分布在花都区花都广场和狮岭镇附近,白云区白云国际机场、江高镇、南岭村、太和镇和人和镇附近,以及番禺区广州南站和钟村附近。(3)在公共文化设施可达性影响因素分析方面:本研究发现对于静态人口数据,MGWR模型的拟合优度高于OLS和GWR模型;对于长时间面板的动态人口数据,同时考虑时间和空间效应的GTWR模型的拟合优度高于MGWR。模型结果发现:各因素对基于不同活动类型人口需求计算的公共文化设施可达性影响存在时空异质性,房价、道路连通度、距城市CBD距离对基于4类公共文化设施可达性均存在一定的影响。对于静态公共文化设施可达性,房价的影响有正有负,而对于动态公共文化设施可达性,房价均产生正向影响;道路连通度对静态和动态公共文化设施可达性均存在正向影响和负向影响,但对动态可达性影响更显著;距城市CBD距离对静态可达性同时具有正向影响和负向影响,正向影响主要分布在荔湾区及周围区域街道,而对动态可达性均产生负向影响。为改善居民获取公共文化服务的能力,实现公共文化设施配置的均等性,相关规划部门应综合考虑静态和动态人口需求以及相关影响因素的作用,从公共交通服务、公共文化设施设置、房价管控、道路建设与土地开发等城市规划建设方面

关键词：公共文化设施时空可达性公平性供需平衡影响因素