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孝道文化融入高中思想政治教学研究

孝道文化融入高中思想政治教学研究

作者：范雨晴淮北师范大学

学位级别：硕士

孝道文化是中华上下五千年历史文明所锤炼出的灿烂文化成果,是中华民族智慧的结晶,是指引华夏儿女奋勇前进的精神向导。《中小学德育工作指南》中规定的五大德育内容中就包括中华优秀传统文化教育,充分体现出中华优秀传统文化对我国公... 详细信息

孝道文化是中华上下五千年历史文明所锤炼出的灿烂文化成果,是中华民族智慧的结晶,是指引华夏儿女奋勇前进的精神向导。《中小学德育工作指南》中规定的五大德育内容中就包括中华优秀传统文化教育,充分体现出中华优秀传统文化对我国公民思想道德建设的重要价值。孝道文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,符合高中生思想道德建设的要求。在分析孝道文化相关理论的基础上,深入剖析孝道文化融入高中思想政治教学的价值与可行性,明确将孝道文化融入高中思想政治教学是十分必要和正确的选择,对于拓展课堂教学资源、更新教师的教学理念、提升学生的道德修养方面具有重要价值。调查发现,目前孝道文化融入高中思想政治教学主要存在高中生对孝道文化的认知偏差、教师对孝道文化教育认识不深、孝道文化教育形式较为单一以及孝道文化的内容不够丰富等问题,影响了高中生健全人格的塑造,严重的还会影响到和谐社会的构建。产生这些问题的原因主要是教育功利化对学生的影响、教师缺乏孝道文化的专业素养、学校缺少孝道文化的融入途径以及孝道文化的资源缺乏有效整合等。针对孝道文化融入高中思想政治教学中存在的问题,必须遵循主体性、科学性、渗透性、启发性以及批判与继承相结合的原则,通过提高对孝道文化的重视程度、提升教师的孝道文化素养、拓宽孝道文化的融入渠道、丰富孝道文化的融入内容等方式,促进孝道文化更好地融入高中思想政治教学,培育学生的核心素养,充分发挥思想政治课的育人价值。

关键词：孝道文化高中思想政治教学

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新诗“内形式”理论与中学语文新诗教学探究

新诗“内形式”理论与中学语文新诗教学探究

作者：范雨晴华中师范大学

学位级别：硕士

新诗教学一直在中学语文教学中占有比较特殊的位置。初中语文部编本教材中新诗篇目共有十三篇,比之前的人教版教材增加了三篇。课程论专家王荣生教授认为语文教学应是“基于文体的教学”,本文关于新诗“内形式”理论与中学语文新诗教学... 详细信息

新诗教学一直在中学语文教学中占有比较特殊的位置。初中语文部编本教材中新诗篇目共有十三篇,比之前的人教版教材增加了三篇。课程论专家王荣生教授认为语文教学应是“基于文体的教学”,本文关于新诗“内形式”理论与中学语文新诗教学的研究思路,便是基于新诗文体理论对中学语文的新诗教学进行探究。本文认为将学术界的新诗“内形式”理论运用于中学语文新诗教学,将有助于教师更深层的把握新诗文体,了解新诗的发生和发展,从而提升中学语文新诗教学效果,切实培养学生对于新诗文体的阅读能力。本文第一章论述中国新诗的文体发展与中学语文新诗教学的现状,反思中学语文新诗教学如何贴近新诗的文体特点;第二章则是在中学语文中的新诗教学的视野下介绍新诗的“内形式”理论,并探讨其对中学语文新诗教学的意义。结合新诗学界的“内形式”理论,以现行语文教材中的新诗文本为例,从新诗的“意象选取”、“诗体范式”、“音韵旋律”、“建筑构形”等几种形式要素,具体阐释新诗文本形式与情感艺术的融合。这将有助于教师从文体学的角度把握新诗的构思方式和结构方式,从而更为深入的理解新诗文本并改善备课思路;第三章用具体的教学案例来探讨如何运用新诗“内形式”理论展开中学语文新诗教学实践。以现行中学语文教材中的三首新诗篇目《我看》,《再别康桥》和《萧红墓畔口占》为例,从新诗“内形式”的研究思路,对诗歌文本进行较为详尽全面的解读,并探究新诗文体教学的最佳思路。

关键词：中学语文中国新诗内形式

合同文本置标语言CTML:一种面向智能法律合约的法律信息规范化提取方法

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工程科学学报 2024年第1期46卷 109-119页

作者：范雨晴王迪林鸿杰陈娥何啸朱岩北京科技大学计算机与通信工程学院北京100083 浙江大学控制科学与工程学院杭州310027

智能合约在法律层面的关注度不断提高,如何将现实法律合同转化为智能合约程序,保证法律元素提取和程序转换的规范化已经成为当前的研究热点.据此,从合约模板化和语义规范化的角度出发,提出一种合同文本置标语言(CTML),通过对合同中语法... 详细信息

智能合约在法律层面的关注度不断提高,如何将现实法律合同转化为智能合约程序,保证法律元素提取和程序转换的规范化已经成为当前的研究热点.据此,从合约模板化和语义规范化的角度出发,提出一种合同文本置标语言(CTML),通过对合同中语法、结构、词汇的内容进行标注,实现合同要素的提取与转化.首先,构建合同元模型并建立“要素-属性-成分”的三层语义结构与数源标记语法规则,基于元模型设计面向合同文本的置标语言语法规则,通过CTML完成法律信息规范化提取,形成标注合同;其次,通过递归抽象语法树(AST)并建立映射关系,设计由标注合同到智能法律合约的转换规则,完善法律合同到智能合约可执行代码的转化链条.进而,以保理合同为例,演示了合同文本置标语言的语义提取和代码生成的实际效果,为普通法律合同转化成为智能合约提供了一种技术方法.

关键词：法律信息学智能法律合约置标语言面向领域语言代码生成

新高考背景下高中英语听力教学现状调查研究——以牡丹江市某高中为例

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新高考背景下高中英语听力教学现状调查研究——以牡丹江市某高中...

作者：范雨晴牡丹江师范学院

学位级别：硕士

随着中国高等教育改革全面深化,新高考已成为教育改革的重要一环。在新高考规划中,英语考试比重大幅提升,听力部分占比明显增加。因此,研究高中英语听力教学现状对于推动新高考实施和提高学生英语能力尤为重要。听、说、读、看、写五种... 详细信息

随着中国高等教育改革全面深化,新高考已成为教育改革的重要一环。在新高考规划中,英语考试比重大幅提升,听力部分占比明显增加。因此,研究高中英语听力教学现状对于推动新高考实施和提高学生英语能力尤为重要。听、说、读、看、写五种能力是不可分割的,但在实际教学中,受应试教育影响,听力教学没有得到足够重视,并未纳入全国大学招生统一考试。随着考试制度改革和素质教育转变,英语作为语言交流和听力口语工具作用变得更重要。本论文对新高考背景下高中英语听力教学现状进行调查研究,以元认知策略;认知策略;交际/情感策略;图式理论为理论依据,探讨了当前高中英语听力教学存在的问题,并提出了对应的改进策略。本文采用问卷调查和访谈的方法,选取牡丹江市第二高级中学202名学生和48名教师作为研究对象。本研究围绕以下问题展开:1.新高考背景下的高中英语听力教学现状如何?2.新高考背景下听力教学中出现不恰当行为的原因是什么?3.如何克服新高考改革背景下英语听力教学中的不恰当行为?本研究首先对202名学生和48名教师进行了问卷调查,结果使用SPSS26.0进行了分析。为了进一步了解教师对听力教学现状的看法,笔者对13名教师进行了访谈。通过调查研究,作者发现高中英语听力教学存在几个问题:首先是学生方面:学生没有养成认真的学习态度,对听力兴趣不大;缺乏相关背景和文化知识;以及缺乏听力策略。其次是教师方面:教师没有充分理解英语听力教学的重要性;教学模式单一;缺乏听力策略指导;听力材料选择不当。基于以上分析,本研究提出一些高中英语听力教学建议:加强对听力教学的理解;创新教学模式,提高学生听力积极性;指导听力学习策略,培养学生良好的听力习惯;注重听力材料的选择,运用新的教学方法。

关键词：新高考高中英语听力教学存在的问题解决策略

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耐环境侵蚀功能性接枝层的构建及其性能研究

耐环境侵蚀功能性接枝层的构建及其性能研究

作者：范雨晴北京化工大学

学位级别：硕士

表面接枝改性技术作为材料表面功能化修饰的主要方法之一,为在基材表面选择性地引入各种活性基团,以及赋予表面所需的性能提供了解决方案。不同的环境因素,例如潮湿或水体环境、不同的p H值等,均可能对接枝层的性能产生不可逆转的影响... 详细信息

表面接枝改性技术作为材料表面功能化修饰的主要方法之一,为在基材表面选择性地引入各种活性基团,以及赋予表面所需的性能提供了解决方案。不同的环境因素,例如潮湿或水体环境、不同的p H值等,均可能对接枝层的性能产生不可逆转的影响。针对这一问题,本文提出了一种耐环境侵蚀的功能性接枝层的设计方案,避免了在严苛使用环境中的失效,保护了表面改性接枝层的功能的持久性。本文的工作内容包括三个部分:(1)利用紫外光介导BOPP表面接枝线性聚硫醚,并进一步后功能化修饰构建表面亲水抗菌接枝层;(2)利用紫外光介导BOPP表面接枝交联聚硫醚,并以表面巯基为反应位点,二次接枝聚合构建功能性表面接枝层;和(3)紫外光介导的亲水乙烯基醚与离子液体共聚合构建长效抗菌的BOPP表面接枝层。主要研究内容和结果如下:1.利用紫外光介导thiol-ene点击聚合,在双向拉伸聚丙烯薄膜(BOPP)基材表面构建了巯基封端的线性聚硫醚接枝层。通过紫外-可见分光光度计(UV-vis)等对表面巯基数量进行测定,表面巯基浓度高达3.4×10ea/nm。利用表面-SH与环氧基团的反应制备了季铵盐修饰的接枝层,然后通过金属离子的配位络合作用在接枝层固定了Zn离子。构建的复合接枝层有优异的耐溶剂和抗菌性能,改性薄膜在水中浸泡21天后仍保持了对金黄色葡萄球菌(***)达99.98%的抗菌率,在0.1 M Na OH水溶液中浸泡三天也依旧能够保持对于金黄色葡萄球菌(***)和大肠杆菌(***)的抗菌性。2.利用紫外光介导的thiol-ene点击聚合,在BOPP薄膜基材上构建了交联聚硫醚接枝层,表面活性巯基浓度提高了两个数量级,表面三维空间的活性巯基浓度最高可达823 ea/nm。借助交联聚硫醚中间层贡献的大量活性巯基,实现了可见光下活性巯基二次接枝两性离子单体和阳离子季铵盐单体的聚合。甲基丙烯酸-2-(二甲基十二烷基铵)乙酯单体(QA-12)在参与二次接枝聚合后,使表面获得了99.99%的对***和***的抗菌率;2-甲基丙烯酰氧乙基磷酰胆碱(MPC)单体在参与二次接枝聚合后,通过在激光共聚焦显微镜下(CLSM)观察表面粘附细菌的染色情况,可以发现两性离子单体修饰后的表面几乎没有活细菌的粘附生长。并且,使表面水接触角最低降至48°。3.研究了BOPP薄膜为基材的紫外光介导的离子液体单体与含羟基的乙烯基醚类单体的表面接枝共聚聚合物刷。锌离子参与配位络合作用并且在表面均匀分散。五种不同烷基链长和结构的离子液体单体与锌离子的双重作用使得惰性的BOPP表面润湿性和抗菌性均有显著的改善。其中,具有双咪唑环结构的单体(1-乙基-3-(1-乙烯基咪唑-3-己基)溴化咪唑和1-乙基-3-(1-乙烯基咪唑-3-己基)溴化咪唑)参与反应后,为表面提供了更高的电荷密度,成功使表面水接触角降低至66°。此外,这类双咪唑环的离子液体单体还展示出了比单咪唑环单体更加稳定的抗菌效果。表面改性后的聚合物薄膜在水中浸泡14天后,依旧保持了对***和***高达99.98%的抗菌性。

关键词：光接枝表面改性功能性接枝层