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后喻文化时代大学生质疑能力培养微探
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学校党建与思想教育（下） 2018年 第2期 77-79页
作者： 郑帅 范起东 李明科 西南石油大学 西南石油大学地球科学与技术学院党委
后喻文化时代的信息碎片化和文化反哺现象对大学教育有着深刻的影响,质疑能力作为大学生自主学习能力的重要组成部分,也是创新型人才培养的基础和重点。充分把握后喻文化时代的特性,变被动为主动,变消极因素为积极作用,结合当代大学生... 详细信息
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新时代高校全面从严治党多边协同推进机制研究
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新生代 2023年 第4期 61-64+76页
作者： 石国勇 范起东 崔勇 西南石油大学
全面从严治党是党的自我革命的内在要求，是实现党的新时代新征程使命任务的有力支撑，是高校科研育人高质稳健发展的重要保障。着力破除固化制度、有效构建实践路径、创新监督手段形式，创立具有新时代高校独特属性和显著特色的组织建... 详细信息
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当代大学生学习观的对策研究——以工科院校“90后”为例
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中国成人教育 2012年 第8期 65-67页
作者： 范起东 曾明友 西南石油大学
"90后"大学生正是目前各大高等院校中的新面孔,他们的学习观呈现出与"70后""80后"大学生不同的新特色、新情况。根据笔者对工科院校的大学生进行的调查分析,本文将从多个方面探讨高校教育如何帮助"90后"大学生建立正确的学习观。
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地学类专业野外实习临时党支部建设探索与实践
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党史博采（下） 2020年 第6期 39-40页
作者： 范存辉 范起东 范翔宇 西南石油大学 四川成都610500
学生党员教育管理研究在党建课题中占有十分重要的地位,受到各级党委的高度重视。基层党组织建设是整个党组织体系的基础,基础不牢,地动山摇。近年来,西南石油大学积极探索基层党建工作的方法,立足于地学类的专业实习实践环节,在学生实... 详细信息
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基于野外地质实习的劳动教育实施路径浅谈
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科教文汇 2021年 第8期 101-102,128页
作者： 范存辉 范起东 范翔宇 西南石油大学地球科学与技术学院 四川成都610500
抓好劳动教育,重塑劳动教育观,重视劳动实践,是新时代教育发展的必然要求,也是高等学校人才培养的迫切需要。针对西南石油大学地学类专业的特点,广泛开展劳动教育,将劳动教育有效地融入人才培养方案的各个环节,建立健全地学类专业人才... 详细信息
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关于树立高职生正确学习观的策略
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职教论坛 2012年 第8期28卷 79-80页
作者： 范起东 余强 许磊 西南石油大学石油工程学院 成都市新都一中
探讨了大学生学习的特点,以及在学习观的转变上出现的问题,并且强调了大学生树立正确学习观的重要性。
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利用相对渗透率曲线计算油田采收率方法浅探
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石油天然气学报 2010年 第1期32卷 309-311页
作者： 廖海洋 张德良 范起东 马东 西南石油大学石油工程学院 四川成都610500 大庆油田公司第九采油厂 黑龙江大庆163000
在油田开发初期缺乏动态资料的情况下,运用相对渗透率曲线计算采收率具有较高的适用性和参考性。但是具有多块岩心资料时,多是选取储渗特性相近的岩样为代表,先划分区块,然后再进行综合处理计算采收率,这就使得所测定的相对渗透率曲线... 详细信息
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新时代背景下高校“五位一体”思创教育的路径探索
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大学 2021年 第40期 28-30页
作者： 王晨晨 刘福烈 范起东 西南石油大学
思想政治教育和创新创业教育相互融合的教育模式符合新时代背景下高校大学生的教育规律,加强高校思创融合教育的理论研究,能够切实拓宽高等教育的发展思路,从而不断提升学生的思想政治觉悟和创新精神,为实现民族复兴培养复合型人才奠定... 详细信息
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“90后”大学生的时代特征研究
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人民论坛 2011年 第24期 154-155页
作者： 范起东 范翔宇 西南石油大学石油工程学院
"90后"大学生成长的社会、家庭和教育环境,决定了其在个性特征上与"70后"、"80后"大学生存在着差异,主要表现为思维早熟,具有批判精神;个性张扬,抗挫能力不足;自我意识强,缺乏团队合作;时代感强,功利心明显。高教工作者应根据其特征进... 详细信息
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“90后”大学生的时代特征研究
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人民论坛（中旬刊） 2011年 第A8期 154-155页
作者： 范起东 范翔宇 西南石油大学石油工程学院
"90后"大学生成长的社会、家庭和教育环境,决定了其在个性特征上与"70后"、"80后"大学生存在着差异,主要表现为思维早熟,具有批判精神;个性张扬,抗挫能力不足;自我意识强,缺乏团队合作;时代感强,功利心明显。高教工作者应根据其特征进... 详细信息
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