检索结果-南通市图书馆

中国中西医结合杂志 1984年第3期4卷 162-163+132页

作者：蒋一鸣陈汝兴曹强朱良争周月云范积健周大伟林淑华上海中医学院附属龙华医院

本文报告了应用青皮注射液对阵发性室上性心动过速进行即刻转律治疗,并作开放型单相序贯检验研究,证明青皮注射液对其即刻转律作用有显著性效果。

关键词：转律 PSVT 阵发性室上性心动过速注射液青皮补气药序贯检验假设检验

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“定癎镇痛合剂”治疗癫癎30例临床分析

上海中医药杂志 1980年第4期 29-30页

作者：胡建华范积健沈毓鸣徐俊冕上海中医学院附属龙华医院内科上海市精神病防治分院上海第一医学院精神病学教研组

我们是上海市第七届西医离职学习中医班学员,在龙华医院跟随胡建华、范积健医师临床实习.十多年来胡老师用中医中药治疗癫癎,积累了丰富的经验,并制定了'定癎镇痛合剂',取得了较为满意的疗效.本文将病史比较完整的30例整理报导如下:一... 详细信息

我们是上海市第七届西医离职学习中医班学员,在龙华医院跟随胡建华、范积健医师临床实习.十多年来胡老师用中医中药治疗癫癎,积累了丰富的经验,并制定了'定癎镇痛合剂',取得了较为满意的疗效.本文将病史比较完整的30例整理报导如下:一般资料30例中男性16例,女性14例.年龄最小3岁,最大62岁,平均22.1岁.初发病在20岁以下者较多见(24例).病程最短为10个月,最长38年,平均病程8.1年.绝大多数病人发病原因不明(20例),仅10例系由高热、脑炎、脑膜炎、外伤、脑手术等原因引起.本组以单纯大发作最多,其次为大小发作及多种

关键词：合剂病程疗效地龙中药治疗中药疗法生铁落胆星豁痰开窍大发作丹参活血祛瘀药

蒿甲醚对急性上感高热即刻退热作用的疗效观察

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上海中医药杂志 1983年第5期 11-12页

作者：曹强陈汝兴徐蓉娟范积健周月芸朱良争周大伟林淑华上海中医学院附属龙华医院

蒿甲醚系青蒿素的衍生物。作为一种新型、有效的抗寄生虫药物,近年来在临床用以治疗疟疾和血吸虫病等。但其对高热病人是否有即刻退热作用,目前尚未见报道。我院从1982年3月至5月期间,在内科急诊中应用蒿甲醚注射液对急性上呼吸道感染(... 详细信息

蒿甲醚系青蒿素的衍生物。作为一种新型、有效的抗寄生虫药物,近年来在临床用以治疗疟疾和血吸虫病等。但其对高热病人是否有即刻退热作用,目前尚未见报道。我院从1982年3月至5月期间,在内科急诊中应用蒿甲醚注射液对急性上呼吸道感染(下简称急性上感)的高热病人,进行即刻退热的对症处理,取得了颇为理想的疗效;并将此药与复方氨基比林(下面简称复氨)及安慰剂进行对照观察,现报告于下。方法一、病例选择:以内科急诊初诊病例中单纯的急性上感高热病例为治疗对象,体温必须在39℃以上,而对年龄、性别、血白分的高低均不加以选择。

关键词：篙甲醚肌注病例退热作用安慰剂空白剂毒副反应内科急诊总有效率体温高热发热

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“风热合剂”治疗风热感冒100例

上海中医药杂志 1982年第10期 7-8页

作者：陈汝兴朱良争周月云范积健徐蓉娟周大伟曹强林淑华上海中医学院附属龙华医院急诊室上海中医学院附属龙华医院制剂室

感冒发热患者占我们急诊室高热病人约60%以上。我们根据中医辨证施治的特点,于1982年3月至5月上旬,应用中药“风热合剂”治疗风热型感冒患者100例,取得了较满意的疗效。小结如下。一、一般资料病例选择感冒诊断标准按1972年7月全国防治... 详细信息

感冒发热患者占我们急诊室高热病人约60%以上。我们根据中医辨证施治的特点,于1982年3月至5月上旬,应用中药“风热合剂”治疗风热型感冒患者100例,取得了较满意的疗效。小结如下。一、一般资料病例选择感冒诊断标准按1972年7月全国防治慢性气管炎工作会议制定的《感冒及流行性感冒诊断要点》。选择70岁以下、单纯性感冒、中医辨证属风热型的患者,其临床表现为表热重(至少38℃以上),恶寒轻,头痛咽痛,口干而渴,涕稠黄,舌边尖红或苔薄白微黄。脉浮数。病例分析男54例,女46例;年龄最小14岁,最大67岁,以20～35岁青壮年居多数(68%);发热39℃以上者35例,38.5℃以上者46例,38～38.4℃19例;畏寒81例,咽痛73例,口干39例,四肢酸楚65例,咳嗽

关键词：风热感冒合剂

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青皮注射液抗休克作用的临床观察

上海中医药杂志 1987年第2期 21-22页

作者：陈汝兴顾仁樾曹强朱良争范积健徐蓉娟周月云周大伟林淑华上海中医学院附属龙华医院急诊室

我们于1982年应用上海中医学院药理教研组研制的青皮注射液,在临床上先后分别对22例(其中6例由曙光医院急诊室提供)休克病例进行治疗(包括感染性休克、心源性休克、过敏性休克、神经源性休克),发现该药

关键词：注射液抗休克作用青皮补气药临床观察

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20例气分热证的肺部炎症临床疗效观察

上海中医药杂志 1985年第9期 11-12页

作者：朱良争陈湘君蒋一鸣姚乃中曹强周英豪范积健苏万方上海中医学院附属龙华医院上海中医学院附属龙华医院指导

肺炎,根据其临床表现多为中医的热性病,大致属于祖国医学“风温”“咳嗽”的范畴。我们选择具有大热、大渴、大汗,或发热而不恶寒,同时伴有咳喘,咯痰黄稠或铁锈色痰,胸闷、胸痛,舌质偏红苔黄,脉洪大或滑数有力等临床表现的气分热证,热... 详细信息

肺炎,根据其临床表现多为中医的热性病,大致属于祖国医学“风温”“咳嗽”的范畴。我们选择具有大热、大渴、大汗,或发热而不恶寒,同时伴有咳喘,咯痰黄稠或铁锈色痰,胸闷、胸痛,舌质偏红苔黄,脉洪大或滑数有力等临床表现的气分热证,热壅于肺或阳明经证的肺炎患者20例,根据“热者寒之”的法则,用清热解毒的青贯注射液,静脉

关键词：气分热临床疗效热者寒之肺部炎症阳明经证脉洪大铁锈色痰热性病肺炎患者胸痛

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二仙汤临证应用案例选

福建中医药 1988年第3期 55-55页

作者：范积健蔡维上海中医学院附属龙华医院

一、室女月经紊乱施××,女,15岁.初诊1977年3月30日.患者1976年11月月经初潮,周期一直紊乱。每月行经两次,经量多,色鲜红,并夹有小血块,每次行经需十天以上方能干净。几经治疗,未能获效。上次月经3月4日行,至3月14日方净。3月26日月经... 详细信息

一、室女月经紊乱施××,女,15岁.初诊1977年3月30日.患者1976年11月月经初潮,周期一直紊乱。每月行经两次,经量多,色鲜红,并夹有小血块,每次行经需十天以上方能干净。几经治疗,未能获效。上次月经3月4日行,至3月14日方净。3月26日月经又来,迄今已五天,量仍多,色鲜红,夹有小血块,伴神疲乏力,面色少华,苔薄、质红,脉细。

关键词：二仙汤质红脉细知母仙灵脾黄柏仙茅补阳剂淫羊藿黄波罗清热燥湿药补阳药溃疡疼痛舌体舌质

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通塞并用法治疗同房不排精案例

福建中医药 1987年第6期 27-27页

作者：范积健蔡维潘金友上海中医学院医疗系81届上海中医学院附属龙华医院上海市第九届西学中班学生学员

近年来,不育症越来越引起人们的重视。其中男性不育症并不少见。范积健老师应用“通塞并用”法治疗同房不排精而致不育症的方法,别具匠心。兹摘录验案二则,介绍如下: 〔案一〕,金××,男,26岁,工人。门诊号4/19468。初诊1982年11月5日... 详细信息

近年来,不育症越来越引起人们的重视。其中男性不育症并不少见。范积健老师应用“通塞并用”法治疗同房不排精而致不育症的方法,别具匠心。兹摘录验案二则,介绍如下: 〔案一〕,金××,男,26岁,工人。门诊号4/19468。初诊1982年11月5日。主诉有遗精史二年余。1982年2月结婚,婚后九个月来,每逢性生活时精液不能排出,遗精却更为频繁,致配偶不能受孕。日久,对性生活渐感淡漠、厌恶,造成夫妻间感情濒于破裂。曾经多次就诊先后服过益肾填精、

关键词：排精性生活封藏失职通塞

数字化赋能市域产教联合体建设研究——基于整体性治理理论的视角

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教育与职业 2025年第1期 14-22页

作者：李雨健张燕梁卿天津职业技术师范大学衢州职业技术学院衢州职业技术学院职业教育研究所

从整体性治理理论来看，市域产教联合体建设存在治理主体、资源要素和组织形态的“碎片化”问题，分别表现为：信息共享融通不足，互动沟通亟待加强；资源共建共享不足，资源整合需要加强；治理机制有待完善，协同治理有待提升。基于整... 详细信息

从整体性治理理论来看，市域产教联合体建设存在治理主体、资源要素和组织形态的“碎片化”问题，分别表现为：信息共享融通不足，互动沟通亟待加强；资源共建共享不足，资源整合需要加强；治理机制有待完善，协同治理有待提升。基于整体性治理理论，数字生产力作为一种新质生产力可以破解以上问题，数字技术的连接能力可以赋能信息畅通，数字技术的整合能力可以赋能资源共享，数字技术的去中心化可以赋能组织治理。基于市域产教联合体建设的实际需要，数字化赋能市域产教联合体建设可采取的举措包括：搭建产教信息联动网络，助力人才培养；夯实产教资源共享载体，服务产业发展；完善内部数字治理体系，提升发展效能。

关键词：市域产教联合体整体性治理数字技术新质生产力

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“4D融合”实现“学本化建构”

小学科学 2025年第2期 116-118页

作者：俞积斌连城县实验小学福建

思维型探究活动是学生建构科学概念、培育科学素养的主要路径。“思维冲突”与“互动反馈”是建构型课堂的主要特征。互动机制是建构过程中自我调适的催化剂。教师要站在“儿童立场”“聚焦—探索—研讨—拓展”四个维度融合信息技术(... 详细信息

思维型探究活动是学生建构科学概念、培育科学素养的主要路径。“思维冲突”与“互动反馈”是建构型课堂的主要特征。互动机制是建构过程中自我调适的催化剂。教师要站在“儿童立场”“聚焦—探索—研讨—拓展”四个维度融合信息技术(简称“4D融合”),精心设置多层级活动任务,驱动学生主动思考、深度探究、互动反馈、积极调适,从而实现“学本化建构”。

关键词：小学科学思维探究互动反馈

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