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作者

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  • 1 篇 范松华

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  • 33 篇 中文
检索条件"作者=范松楠"
33 条 记 录,以下是1-10 订阅
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从“反向运动”视角探析环境传播中的社会力量
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当代传播 2013年 第3期 104-105,108页
作者: 范松楠 中国传媒大学传播学
本文从卡尔·波兰尼的"双向运动"观点出发,提出环境传播中社会力量的参与是一种力图保护人类赖以生存的自然环境的反向运动。在此基础上,本文回顾了我国社会力量参与环境传播的历史脉络,并进一步分析当前社会力量参与环境传播时存在的... 详细信息
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环境灾难议题的媒介呈现——以“11·22青岛输油管道爆炸事件”为例
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当代传播 2014年 第2期 39-41页
作者: 范松楠 中国传媒大学传播研究院
以美国环境传播学奠基人之一Robert Cox的观点来看,在生命、财产和环境安全等方面给事发地居民带来巨大消极影响的"11·22青岛输油管道爆炸事件"属于环境灾难事件。本文以该事件为例,利用话语分析的方法解读媒体对该事件的报道,试图理... 详细信息
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“跨国垃圾”环境议题的话语演变——以《人民日报》为研究对象
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当代传播 2017年 第3期 107-109页
作者: 范松楠 北京城市学院公共管理学部
"跨国垃圾"是典型的国际环境非正义行为,围绕这一环境议题在媒介领域中产生了诸多立场迥异的话语。为了形成对该问题的清醒认识并找到切实的解决之道,本文采用环境正义的理论视角,以《人民日报》"跨国垃圾"相关报道为研究对象,全面梳理... 详细信息
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网络文化公共性建设中的知识分子作为
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山东社会科学 2012年 第8期 90-93页
作者: 宫承波 范松楠 中国传媒大学电视与新闻学院 北京100024
在互联网时代,知识分子在提升网络文化公共性方面有着不可替代的优势。知识分子不仅积极关注各类公共事件,而且以其解释力在多种网络交往空间中赢得了"意见领袖"的地位。知识分子话语背后体现的理性思考、权利意识和匹夫责任等公共性成... 详细信息
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试论网络文化建设中网民公共意识的提升
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当代传播 2012年 第6期 45-48页
作者: 宫承波 范松楠 中国传媒大学电视与新闻学院 中国传媒大学
网民公共意识欠缺已经成为制约健康、和谐网络文化建设的严重问题。对于现代公共意识的内涵和培养路径,西方三种政治哲学拥有各自不同特色的诠释。而网民公共意识欠缺的原因除了表层网民属性因素外,还与深层的文化环境和历史传统相关。... 详细信息
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环境传播中公民新闻的类型与功能
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青年记者 2013年 第14期 89-90页
作者: 范松楠 中国传媒大学传播研究院
与环境议题相关的公民新闻已经成为环境传播中的一个突出现象。值得注意的是,这一现象在全球化时代呈现出跨地域特征,来自发达或发展中国家/地区的公民表现出关注环境议题的共同性和参与环境传播的一致性。本文对环境传播中的公民新... 详细信息
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《人民日报》环境议题科学发展话语分析
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青年记者 2016年 第23期 17-18页
作者: 范松楠 北京城市学院
以较长的时间跨度来审视伴随在中国现代化建设过程中的环境新闻发展历程,2003年堪称一个拐点。一方面,2003年春季肆虐的“非典”疫情以惨痛的代价让社会明白了信息公开透明对于应对危机的重要性。另一方面,“从2003年开始,中国进入... 详细信息
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传播学之符号学直流浅谈
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新闻爱好者 2011年 第2期 38-39页
作者: 范松楠 牡丹江师范学院中文系
在社会环境的催生下,经过社会学、心理学、政治学、新闻学等学者的努力,上世纪四五十年代传播学在学术界和理论界确定了其学科的合法性,其间伴随着进入20世纪后,人文社会科学整体呈现出向符号学和语言学转向的趋势。作为人类
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教育舆情研判机制:概念梳理、误区分析及构建建议
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当代教育论坛 2019年 第6期 22-30页
作者: 范松楠 北京城市学院
优化教育治理,推动形成良好的教育生态,需要在厘清教育舆情和研判机制的概念基础上,反思当前舆论观点日益多元的新媒体环境下教育舆情应对中存在的误区与问题,进而对构建教育舆情研判机制提出相应的策略与建议。当前教育舆情应对中存在... 详细信息
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环境传播:历史、现实与生态社会主义道路——与传播学者赵月枝教授的对话
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新闻大学 2015年 第1期 1-7页
作者: 赵月枝 范松楠 西蒙·弗雷泽大学 中国传媒大学传播研究院
中国传媒大学博士生范松楠在加拿大西蒙·弗雷泽大学访学期间就环境传播议题专访了该校传播学者赵月枝。赵月枝教授从传播政治经济学的宏观框架出发,不仅指出这一框架会为环境传播这一国内新兴传播学分支领域注入新鲜持久的活力,还将中... 详细信息
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