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用不同催化剂制备纳米炭纤维的生长机理

材料研究学报 2001年第6期15卷 623-628页

作者：苏革杜金红范月英沈祖洪康宁成会明中国科学院金属研究所

研究了以Ｆｅ或Ｎｉ为催化剂采用有机物催化热解法制备的纳米炭纤维的形貌和结构，发现在两种情况下纳米炭纤维的生长机理完全不同：以Ｆｅ为催化剂纳米炭纤维基本符合气－液－固（ＶＬＳ）催化生长机制（也称溶解扩散机制）；而以... 详细信息

研究了以Ｆｅ或Ｎｉ为催化剂采用有机物催化热解法制备的纳米炭纤维的形貌和结构，发现在两种情况下纳米炭纤维的生长机理完全不同：以Ｆｅ为催化剂纳米炭纤维基本符合气－液－固（ＶＬＳ）催化生长机制（也称溶解扩散机制）；而以Ｎｉ为催化剂纳米炭纤维则符合固相催化生长机制．

关键词：纳米炭纤维催化剂生长机理有机物催化热解铁镍

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纳米炭纤维的储氢性能初探

材料研究学报 1999年第3期13卷 230-233页

作者：范月英刘敏廖彬吕曼琪苏革成会明中国科学院金属研究所

主要阐述了用流动催化剂法制备的纳米炭纤维的储氢特性，发现在室温下纳米炭纤维可以快速大量吸氢纳米炭纤维的储氢量远远高于目前各种储氢材料的储氢容量100nm左右的炭纤维的储氢容量高达10％以上（质量分数），如此高的储氢容量使其... 详细信息

主要阐述了用流动催化剂法制备的纳米炭纤维的储氢特性，发现在室温下纳米炭纤维可以快速大量吸氢纳米炭纤维的储氢量远远高于目前各种储氢材料的储氢容量100nm左右的炭纤维的储氢容量高达10％以上（质量分数），如此高的储氢容量使其在燃料电池等方面具有厂阔的应用前景.

关键词：纳米炭纤维储氢材料储氢特性

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氮化硼纳米管的制备及其最新进展

材料导报 2001年第3期15卷 22-23,41页

作者：何军舫范月英李峰刘敏成会明中国科学院金属研究所沈阳市110015

综述了氮化硼(BN)纳米管的研究现状及其最新进展,介绍了目前普遍采用的几种制备 BN 纳米管的工艺方法及相关的生长机制。同时着重分析比较了用不同制备方法获得的 BN 纳米管的端帽结构。

关键词：氮化硼纳米管制备结构电弧法高温固-气催化反应法

6分钟步行试验对慢性心力衰竭患者康复训练的指导作用

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世界最新医学信息文摘 2017年第80期 178-179页

作者：范月英北京市隆福医院

目的研究分析6分钟步行试验对慢性心力衰竭康复训练的指导作用。方法选取2014年1月至2017年1月在我院接受治疗的40例慢性心力衰竭患者作为研究对象,作为观察组。同时选取同时期门诊体检健康的40例患者作为对照组。两组患者均给予实施6... 详细信息

目的研究分析6分钟步行试验对慢性心力衰竭康复训练的指导作用。方法选取2014年1月至2017年1月在我院接受治疗的40例慢性心力衰竭患者作为研究对象,作为观察组。同时选取同时期门诊体检健康的40例患者作为对照组。两组患者均给予实施6分钟步行试验,同时以BNP、NYHA、EF等方面作为观察指标,以对6分钟步行试验对慢性心力衰竭康复训练的指导作用进行分析。结果对照组患者6 min步行距离明显大于观察组,且差异P250 m。药物治疗组,再住院人次7次,死亡人数0例。康复训练组,再住院人次6次,死亡人数0例,两组之间差异P>0.05,无统计学意义。结论 6分钟步行试验能够有效评估患者慢性心力衰竭患者心功能,是一种有效的康复训练指导方法。

关键词： 6分钟步行试验慢性心力衰竭康复训练

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小学班级文化建设的实践与探索

新课程学习(下) 2011年第12期 174-175页

作者：范月英吉林省东丰县杨木林镇中心小学

著名教育专家冯恩红曾经说过:"环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,... 详细信息

著名教育专家冯恩红曾经说过:"环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。这是一种更高层次的教育。"我个人认为这种教育就是营造良好的班级文化。那么,如何创

关键词：班集体班级文化班级博客实践与探索

来源：博看期刊

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探究课外阅读在小学作文教学中的作用

探究课外阅读在小学作文教学中的作用

2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（成都会场）

作者：范月英甘肃省临夏回族自治州康乐县新治街小学

语文作为我国文化学习的根基,在我国的教育科目中有着及其重要的作用,作文教学作为语文教学的重要部分,对学生语文成绩的高低有着重要的作用。因此丰富小学教学中的作文教学内容,提高教学的效率,从根本上改善了小学语文教学的重难点,本... 详细信息

语文作为我国文化学习的根基,在我国的教育科目中有着及其重要的作用,作文教学作为语文教学的重要部分,对学生语文成绩的高低有着重要的作用。因此丰富小学教学中的作文教学内容,提高教学的效率,从根本上改善了小学语文教学的重难点,本文将从几个方面讲述对于课外阅读在小学作文教学中的作用。

关键词：课外阅读小学作文教学作用

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巧用理念妙诱导妙融生活巧导作

赤峰学院学报（作文教学研究） 2012年第1期 33-34页

作者：范月英福建省南平市延平区峡阳中心小学

农村的小学生由于见识少，课外阅读少和知识不丰富，导致了他们怕作文，厌作文，感到作文难写，写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想，觉得无话可说，无内容可写，无从下笔或者总是VI号式的几句，空洞无物。作为农村教师如何调动农村小学生... 详细信息

农村的小学生由于见识少，课外阅读少和知识不丰富，导致了他们怕作文，厌作文，感到作文难写，写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想，觉得无话可说，无内容可写，无从下笔或者总是VI号式的几句，空洞无物。作为农村教师如何调动农村小学生的积极性，培养他们作文的兴趣，发展他们的思维能力和想象能力？笔者的体验有“四融”：

关键词：农村小学生生活诱导巧用课外阅读农村教师想象能力思维能力

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小学语文教学中培养学生倾听能力的策略

新课程 2022年第17期 126-127页

作者：范月英甘肃省临夏回族自治州康乐县新治街小学

在新时代快速发展背景下，人与人之间的交往互动仅通过语言表达是难以取得理想效果的，还需要具备良好的倾听能力，也只有在交流中可以实现对对方表露表层、深层意思的准确理解，才能够给予及时、正确的回答。因此，在学习生活中，听话...

在新时代快速发展背景下，人与人之间的交往互动仅通过语言表达是难以取得理想效果的，还需要具备良好的倾听能力，也只有在交流中可以实现对对方表露表层、深层意思的准确理解，才能够给予及时、正确的回答。因此，在学习生活中，听话和说话能力同样重要，对学生个人成长带来的影响都是不容忽视的。对此，在语文课堂上，教师要把握契机，整合现有资源来强化学生倾听能力的培养，提出更科学、有效的培养策略。

关键词：

来源：博看期刊

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氮化硼包裹的立方氧化锆纳米颗粒

电子显微学报 2002年第5期21卷 609-610页

作者：沈智奇贺连龙范月英成会明李斗星叶恒强中国科学院金属研究所沈阳材料科学国家(联合)实验室辽宁沈阳110016

氧化锆基陶瓷材料具有高硬度、高强度、耐磨损、耐高温及电绝缘等优良性能，在结构和功能材料上有广泛的应用。纯二氧化锆主要有单斜相、四方相和立方相三种晶型。常压下，温度低于1205 ℃时为单斜相，1205 ℃到2377 ℃之间为四方相，23... 详细信息

氧化锆基陶瓷材料具有高硬度、高强度、耐磨损、耐高温及电绝缘等优良性能，在结构和功能材料上有广泛的应用。纯二氧化锆主要有单斜相、四方相和立方相三种晶型。常压下，温度低于1205 ℃时为单斜相，1205 ℃到2377 ℃之间为四方相，2377 ℃到熔点2710 ℃之间为立方相。要获得室温下稳定的立方相二氧化锆，需要掺杂其他阳离子。

关键词：氮化硼立方氧化锆纳米颗粒包裹结构陶瓷材料高分辨电子显微镜