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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导做好新时代高校意识形态工作
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西藏大学学报（社会科学版） 2018年 第4期33卷 1-5页
作者： 范春文 西藏自治区教育厅 西藏拉萨850000
意识形态是一定阶级的文化在阶级利益上的反映与表现,是文化领域里精华与糟粕的直接体现,直接或间接地反映各种政治、经济理论与政治、经济思潮,为一定的政治制度、经济制度和经济基础服务,进而促进或破坏一定经济基础直至一定社会的生... 详细信息
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藏族传统数字文化探析
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西藏大学学报（社会科学版） 2010年 第2期25卷 63-69页
作者： 范春文 王琼 西藏大学校办 西藏大学教务处 西藏拉萨850000
数字文化是各种宇宙观、哲学观、宗教观、文化观、价值观、审美观的反映和象征,不同的民族因其地理环境和历史发展过程的不同而具有不同的数字文化。文章从数字源流、数字异名、数字喜好、数字应用等方面对藏族传统数字文化进行初步探析... 详细信息
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奇异P-Lapace差分方程边值问题正解的存在唯一性
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数学的实践与认识 2010年 第23期40卷 247-252页
作者： 翁世有 范春文 苏州市职业大学基础部 江苏苏州215104 西藏大学理学院 西藏拉萨850000
利用混合单调算子不动点定理研究了一维非线性奇异P-Lapace差分方程边值问题,得到P-Lapace差分方程边值问题的存在唯一正解的充要条件.
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教师教学质量评估的模糊评判法
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西藏大学学报（社会科学版） 1996年 第2期11卷 65-67页
作者： 范春文 西藏大学
本文利用模糊教学的FUZZY综合评判的方法，对依据评价指标得到的数据进行运算处理，最后以量的形式结出评估的结果，可以取得一个较为客观的评分．
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加强考试管理,促进教学改革
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西藏大学学报（社会科学版） 1995年 第4期10卷 19-21页
作者： 范春文
本文仅就如何加强考试管理，树立良好考风问题，结合我校几年来的实践，作一初步回顾与探讨。
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谈提高我校教育实习质量若干问题
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西藏大学学报（社会科学版） 1995年 第2期10卷 33-35页
作者： 范春文
本文试就如何提高我校教育实习质量问题，从五个方面进行阐述。
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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导做好新时代高校意识形态工作
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西藏教育 2018年 第11期 3-6页
作者： 范春文 西藏自治区教育工委 西藏教育厅
进入新时代,意识形态工作面临许多新情况、新问题和新要求,不断增强意识形态凝聚力、引领力意义重大。习近平总书记指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作,能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝... 详细信息
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关于高等数学教学的几点实践与认识
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西藏大学学报（社会科学版） 1994年 第2期9卷 18-21页
作者： 范春文
本文针对高等数学教学改革进行了新的尝试，以多种形式引导学生在接受知识的同时逐步获得理解问题、分析问题、判断问题、发现问题、解决问题的能力。就如何提高高等数学的教学质量提出了良好的建议。
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FUZZY综合评判——教育实习成绩的评价
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西藏大学学报（社会科学版） 1993年 第4期8卷 32-34页
作者： 范春文
教育实习成绩的评定,不象评阅学生考试试卷那样有一个明确的标准,具有一定的模糊性,因而普遍感到不易恰当评分。本文采用模糊数学的FUZZY综合评判评价教育实习成绩,为实习成绩的评定提供一个数量化的方法。
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论射影几何对初等几何教学的指导性
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西藏大学学报（社会科学版） 1997年 第2期12卷 48-50页
作者： 范春文 西藏大学
本文从五个方面阐述了射影几何对初等几何教学的指导性，以提高学习射影几何的兴趣，从而说明高等师范院校数学专业开设射影几何课程的必要性。
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