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作者

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高职计算机文化基础课程项目化教学改革探析
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中国成人教育 2014年 第9期 155-156页
作者： 范效亮 黄福军 济宁职业技术学院
基于高职学生基础和学习现状,对接高职专业和学生未来职业岗位,满足学生信息化素质提升需求和社会对计算机相关操作技能的需要,在高职计算机文化基础公共课程教学中,教学内容选择工作和生活中的实际项目案例,开展项目化教学改革与实践,... 详细信息
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云计算产业高技能人才培养研究
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职业 2023年 第3期 28-30页
作者： 范效亮 孙尧 济宁职业技术学院
数字经济的快速发展催生了云计算工程技术人员等一批数字职业,数字高技能人才培养也成为社会关注点。作为高技能人才培养高地的职业院校,应对接产业和高技能人才需求,加快数字职业高技能人才供给侧改革,创新体制机制,优化和完善人才培... 详细信息
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谈多媒体技术影响下的教学模式和教与学的互动
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电脑知识与技术 2005年 第2期 89-90页
作者： 杨卫军 范效亮 济宁职业技术学院计算机系 济宁272100
随着新的多媒体技术在教学中的应用,新技术对教学的影响越来越显著,教育者如何驾驭这些技术以提高我们的教学质量和学生的教学效率成为亟待解决的问题,如何实现在多媒体的环境下进行教与学的互动为本文提出的问题。
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高职项目化课程工作手册式教材建设研究
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职业 2022年 第5期 73-75页
作者： 杨卫军 范效亮 济宁职业技术学院
为深入贯彻落实国家职业教育改革实施方案,高等职业院校大力推进教材改革,教材建设要充分体现职业教育的职业特性和职业技能的培养,教材内容紧跟行业发展和技术迭代动态更新。基于项目化课程编写任务驱动式、工作手册式教材,充分利用现... 详细信息
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高质量发展背景下中高等职业教育内涵衔接路径研究与实践
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中国教育技术装备 2022年 第14期 66-69页
作者： 范效亮 任翠池 济宁职业技术学院电子信息工程系 272000
为实现中高等职业教育一体化、内涵式和高质量发展,适应新时代经济社会发展对技术技能人才的需求,从招生制度、各层次培养目标和能力标准制定与实施、高水平教学团队建设等方面研究中高等职业教育有效衔接和贯通培养的策略,构建专业发... 详细信息
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高职院校计算机文化基础课程个性化教学的实现
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中国教育技术装备 2011年 第33期 49-50页
作者： 范效亮 杨卫军 济宁职业技术学院实训中心 山东济宁272000 济宁职业技术学院艺术设计系 山东济宁272000
计算机文化基础是高职院校非计算机专业的一门计算机基础课程,属计算机方面的入门课程。通过本课程的学习,学生较系统地了解计算机的基本知识和常用的微机操作技术,提高计算机文化素质,为今后进一步的专业学习打下良好的基础,适应未来... 详细信息
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云计算技术与应用技能大赛引领专业教学改革实践研究
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中国教育技术装备 2019年 第16期 89-91页
作者： 范效亮 杨卫军 济宁职业技术学院
深入贯彻落实国家技能大赛要求,以技能大赛为引领进行专业建设和发展,理解技能大赛的内涵,深入推进教学改革,开展课程、资源、师资队伍、人才培养质量的标准化等建设工作,全面提高人才培养质量,提升服务产业行业水平。
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融入职业资格和企业标准的课程标准研究
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中国教育技术装备 2013年 第18期 80-81页
作者： 范效亮 杨卫军 济宁职业技术学院实训中心 山东济宁272037
为了实现高职教育"学岗直通"的人才培养模式,提出融入职业资格标准和企业标准制定计算机组装与维护课程标准,根据职业资格要求和企业工作过程和典型工作任务选择序化教学内容,引入企业评价模式和计算机(微机)维修工职业资格证书认证等... 详细信息
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高职计算机应用技术专业课程标准与实践标准的关系
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中国教育技术装备 2012年 第30期 71-72页
作者： 范效亮 杨卫军 济宁职业技术学院 山东济宁272037
高职计算机应用技术专业在过去的十几年中得到长足的进步。随着社会需求和高职教育的不断发展,高职计算机应用技术专业正在完成外延式扩张向内涵式发展的转变,计算机应用技术专业教学的规范化问题正日益成为高职教学改革的主要内容。如... 详细信息
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基于泛在学习的高职专业教学资源库研究
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中国教育技术装备 2014年 第12期 53-54页
作者： 范效亮 杨卫军 济宁职业技术学院实训中心 272037
随着移动互联技术的快速发展和教育信息化的推进,利用移动互联网络的泛在学习成为人们学习的一种趋势。适应新技术给人们带来的学习方式的变革,基于泛在学习的需求建设高职专业教学资源库,推进专业教学改革,提高教学质量。
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