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具有反馈延迟分布式在线复合优化的动态遗憾性能

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自动化学报 2025年

作者：侯瑞捷李修贤易新蕾洪奕光谢立华同济大学电子与信息工程学院控制科学与工程系自主智能无人系统全国重点实验室教育部自主智能无人系统前沿科学中心上海自主智能无人系统科学中心上海智能科学与技术中心同济大学麻省理工学院信息与决策系统实验室南洋理工大学电气与电子工程学院

研究了分布式在线复合优化场景中的几种反馈延迟,包括梯度反馈、单点Bandit反馈和两点Bandit反馈,其中,每个智能体的局部目标函数由一个强凸光滑函数与一个凸的非光滑正则项组成.在分布式场景下,研究了每个智能体具有不同的时变延迟.基... 详细信息

研究了分布式在线复合优化场景中的几种反馈延迟,包括梯度反馈、单点Bandit反馈和两点Bandit反馈,其中,每个智能体的局部目标函数由一个强凸光滑函数与一个凸的非光滑正则项组成.在分布式场景下,研究了每个智能体具有不同的时变延迟.基于近端梯度下降算法,分别设计了这三种延迟反馈的分布式在线复合优化算法,并且对动态遗憾上界进行了分析.分析结果表示,延迟梯度反馈和延迟两点Bandit反馈的动态遗憾上界阶数在期望意义下相同,均为■,而延迟单点Bandit反馈的动态遗憾上界中T的次数稍差于前两者,为■,其中,■为所有智能体的平均延迟,T为总迭代次数,CT和DT是问题的复杂度度量,分别称为路径长度和梯度变化度.这意味着,存在延迟时,两点Bandit反馈可以在期望意义下达到与梯度反馈相同阶数的动态遗憾上界,且在步长选择合适的情况下,三种反馈类型的平均延迟在动态遗憾上具有相同的阶数.最后通过仿真实验验证了算法的性能和理论分析结果.

关键词：分布式在线凸优化复合优化反馈延迟 Bandit反馈动态遗憾

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铅球运动员专项力量训练的策略与效果研究

田径 2025年第1期 26-27页

作者：范存芳江苏省南通市如皋经济技术开发区袁桥初级中学

铅球是田径项目中对运动员的力量要求较高的一个项目，只有有了较强的力量支撑，才能够使铅球运动员在比赛中取得较好的成绩。因此，铅球教练在对铅球运动员进行训练时，应该重视专项力量训模块，尽量使铅球运动员能够最大程度地提高自... 详细信息

铅球是田径项目中对运动员的力量要求较高的一个项目，只有有了较强的力量支撑，才能够使铅球运动员在比赛中取得较好的成绩。因此，铅球教练在对铅球运动员进行训练时，应该重视专项力量训模块，尽量使铅球运动员能够最大程度地提高自己的专项力量。

关键词：铅球运动员专项力量训练

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依托科学活动促进幼小衔接

小学科学 2025年第4期 113-115页

作者：范宝琴周宁县狮城中心幼儿园福建

本文聚焦于幼小衔接阶段科学活动的有效组织策略,旨在探讨如何依托科学活动促进幼儿从幼儿园到小学的平稳过渡。通过分析幼儿园与小学科学教育在内容、方法、环境等方面的差异,本文提出了一系列针对性的组织策略,以提升幼儿对科学知识... 详细信息

本文聚焦于幼小衔接阶段科学活动的有效组织策略,旨在探讨如何依托科学活动促进幼儿从幼儿园到小学的平稳过渡。通过分析幼儿园与小学科学教育在内容、方法、环境等方面的差异,本文提出了一系列针对性的组织策略,以提升幼儿对科学知识的兴趣及探究能力,并帮助幼儿更好地适应小学的学习节奏和方式。

关键词：幼小衔接科学活动促进策略

光储经改进VSG的构网型变流器并网系统暂态稳定性分析

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控制工程 2025年

作者：刘志坚曾利铭王伟铭董贤策昆明理工大学电力工程学院

针对光储并网系统的低惯量和低阻尼特性，采用构网型虚拟同步发电机(VSG)控制可以增强系统稳定性。然而，VSG的固定参数设置限制了其性能，且传统VSG存在抗干扰能力不足的问题，系统内的角频率扰动可能导致振荡。为此，提出了一种改进... 详细信息

针对光储并网系统的低惯量和低阻尼特性，采用构网型虚拟同步发电机(VSG)控制可以增强系统稳定性。然而，VSG的固定参数设置限制了其性能，且传统VSG存在抗干扰能力不足的问题，系统内的角频率扰动可能导致振荡。为此，提出了一种改进自适应VSG控制策略，以增强构网型光储并网系统的稳定性。首先，分析光储经VSG并网的基本原理，并在有功控制环中引入基于双曲正切函数(tanh)的改进一阶惯性环节和自抗扰控制器(ADRC)，以增强构网型光储并网系统的稳定性和抗干扰能力。此外，针对大扰动下的功角失稳问题，通过相平面图分析VSG外特性参数对暂态稳定性的影响，并优化了主要参数的取值。最后，通过仿真验证了所提控制策略在抑制功率和频率波动以及抵御短路故障方面的有效性，显著提高了并网系统的暂态稳定性。

关键词：光储并网系统虚拟同步发电机惯量自适应自抗扰控制器暂态稳定性

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溶酶体在肿瘤发生及转移中的作用研究进展

中国科学:生命科学 2025年

作者：范蝶姚欣怡孙瑞娟周欣怡孙建伟刘楠云南大学生命科学学院生命科学中心云南省细胞代谢与疾病重点实验室潍坊市人民医院胸外科

溶酶体作为细胞内主要代谢活动的中心通信枢纽,其功能紊乱与多种疾病发生密切相关,但溶酶体与肿瘤发生的关系仍需进一步探索.肿瘤转移是一个多步骤的过程,包括从原发肿瘤部位逃逸、局部侵袭、体内浸润、在体循环中存活、外渗到远处器官... 详细信息

溶酶体作为细胞内主要代谢活动的中心通信枢纽,其功能紊乱与多种疾病发生密切相关,但溶酶体与肿瘤发生的关系仍需进一步探索.肿瘤转移是一个多步骤的过程,包括从原发肿瘤部位逃逸、局部侵袭、体内浸润、在体循环中存活、外渗到远处器官,最后在继发肿瘤部位成功定植和生长,超过90%的癌症患者死于肿瘤远处靶器官转移.已有研究表明,溶酶体在肿瘤转移中发挥重要作用,但其具体机制并不明确.本文综述了溶酶体在肿瘤发生及转移中的作用及机制,为未来开发针对溶酶体的靶向药物,从而预防和治疗肿瘤,提供了借鉴和参考.

关键词：溶酶体组织蛋白酶溶酶体相关膜蛋白肿瘤发生肿瘤转移

南美白对虾急性肝胰腺坏死病荧光RAA检测方法的建立和应用

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中国动物传染病学报 2025年

作者：邓艳何淑华黄燕琼卢嘉贤戴金韦浩延柏建山广州白云机场海关综合技术服务中心广州市花都区动物卫生监督中心

为建立南美白对虾急性肝胰腺坏死病（AHPND）的重组酶介导等温扩增（RAA）检测方法，本研究以急性肝胰腺坏死病原菌相关的毒力基因pirA和pirB为检测靶标，设计引物和探针，通过反应条件的优化，建立了恒温荧光RAA检测方法。结果显示，... 详细信息

为建立南美白对虾急性肝胰腺坏死病（AHPND）的重组酶介导等温扩增（RAA）检测方法，本研究以急性肝胰腺坏死病原菌相关的毒力基因pirA和pirB为检测靶标，设计引物和探针，通过反应条件的优化，建立了恒温荧光RAA检测方法。结果显示，建立的RAA方法仅能扩增出AHPND，与副溶血弧菌、十足目虹彩病毒1（DIV1）等9种水产常见的弧菌和病毒无交叉反应。检测的最低限度可达10 copies/μL，组内变异系数和组间变异系数均小于10%。用该方法对301份样品进行检测，检出27份阳性样品，与荧光定量PCR方法相比总符合率99.3%，与巢氏PCR方法相比总符合率97%。本研究建立了快速、特异、灵敏的RAA检测方法，可以用于AHPND的早期监测和现场快速检测。

关键词：南美白对虾急性肝胰腺坏死病副溶血弧菌重组酶介导等温扩增

碳纳米管改性混凝土的应力应变与动态强度研究

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合成纤维 2025年第1期54卷 86-90页

作者：范宝宝中煤科工集团北京华宇工程有限公司北京100120

为深入探究碳纳米管(CNTs)对混凝土不同受力阶段的增强效果,利用100 mm直径的分离式霍普金森压杆试验,研究冲击速度、CNTs含量等因素对混凝土韧性和抗冲击性能的影响。试验结果表明:CNTs的加入对水泥基材料的冲击性能有显著的改善作用,... 详细信息

为深入探究碳纳米管(CNTs)对混凝土不同受力阶段的增强效果,利用100 mm直径的分离式霍普金森压杆试验,研究冲击速度、CNTs含量等因素对混凝土韧性和抗冲击性能的影响。试验结果表明:CNTs的加入对水泥基材料的冲击性能有显著的改善作用,动态抗压强度、动态强度增大因子随冲击速度的增加而呈直线上升;在同一加载程度下,随CNTs含量的增大,水泥基材料的动态抗压强度先增大后减小,最大增幅可达23.7%;在混凝土中加入适量的CNTs,能够提高混凝土的整体强度、致密性,进而提高其动态力学性能。

关键词：碳纳米管混凝土霍普金森压杆应力应变动态强度

数字化背景下基于MOOC的高职数学课程建设研究

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现代职业教育 2025年第2期 105-108页

作者：李慕贤广东江门幼儿师范高等专科学校

随着数字化时代的到来，MOOC作为一种在线教育模式，为高职数学课程的建设带来了机遇和挑战。探讨数字化背景下基于MOOC的高职数学课程建设研究，通过对相关理论和实践的研究，提出了一系列具有针对性的建议，以提高高职数学课程的教学... 详细信息

随着数字化时代的到来，MOOC作为一种在线教育模式，为高职数学课程的建设带来了机遇和挑战。探讨数字化背景下基于MOOC的高职数学课程建设研究，通过对相关理论和实践的研究，提出了一系列具有针对性的建议，以提高高职数学课程的教学质量和效果，培养学生的数学素养和应用能力。

关键词：数字化 MOOC 高职数学终身学习混合教学

核心素养背景下小学数学生活化教学的实施路径分析

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名师在线（中英文） 2025年第1期 48-50页

作者：李淑贤甘肃省天水市张家川县张川镇学区东关小学

核心素养背景下的小学数学生活化教学对于培养学生的数学学科核心素养具有重要意义。文章先阐明了生活化教学对于促进学生数学学科核心素养发展、提高学生学习兴趣和动机、加强数学知识与生活实践间的联系等方面的重要作用;然后从创设... 详细信息

核心素养背景下的小学数学生活化教学对于培养学生的数学学科核心素养具有重要意义。文章先阐明了生活化教学对于促进学生数学学科核心素养发展、提高学生学习兴趣和动机、加强数学知识与生活实践间的联系等方面的重要作用;然后从创设生活情境、选择适切素材、设计实践活动、运用多元评价、整合校内外资源五个维度提出了具体的实施生活化教学的策略,并用教学案例进行了说明和论证。在核心素养背景下开展小学数学生活化教学能切实提高学生的数学学习效果,培养其数学思维能力和问题解决能力,进而促使其实现综合素质的全面提升。

关键词：小学数学核心素养生活化教学