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历史街区建筑色彩文化研究——以平湖市南河头历史文化街区改造为例

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流行色 2021年第2期 83-84页

作者：范依婷上海大学上海美术学院上海200072

随着城市化的快速发展,新旧城更替现象大量涌现,历史文化街区作为城市文化传承和发展的载体,它呈现了整个城市的地域特征以及城市的个性。本文以平湖市南河头历史文化街区为例,从城市色彩角度出发,探析南河头的改造。

关键词：城市色彩历史文化街区传统文化当代文化改造

平台型治理视域下Z市共青团参与城市社区治理路径优化研究

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平台型治理视域下Z市共青团参与城市社区治理路径优化研究

作者：范依炜西北农林科技大学

学位级别：硕士

社区是城市的基本单元,是居民日常生活的具体场所,是党和政府密切联系服务群众的重要纽带。党的二十大报告指出,“完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台,健全城乡社区治理体系”“发展壮大群防群治力量,营造见义勇为... 详细信息

社区是城市的基本单元,是居民日常生活的具体场所,是党和政府密切联系服务群众的重要纽带。党的二十大报告指出,“完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台,健全城乡社区治理体系”“发展壮大群防群治力量,营造见义勇为社会氛围,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。”同时强调,“加强人民当家作主制度保障。深化工会、共青团、妇联等群团组织改革和建设,有效发挥桥梁纽带作用。”共青团作为党的助手和后备军,积极主动参与社会治理,发挥共青团引领作用,是服务党的中心工作、适应经济社会发展和城市发展的必然要求。论文以Z市共青团参与城市社区治理为典型案例,基于平台型治理理论、协同治理理论、服务型理论,从中观层面提出了共青团参与城市社区治理路径的平台型治理分析框架,认为共青团组织应通过组织平台化、服务平台化、人员平台化方式,以空间载体、信息平台、组织动员、制度规范、队伍建设五个维度对青年群体进行吸纳和动员,调动他们参与城市社区公共产品供给与社区多元治理的积极性,最终实现通道开放、资源整合与需求匹配的有机统一。Z市共青团虽然已经开始了平台型治理的实践探索,但仍存在着工作模式单一所导致的参与深度不够、青年群体参与度低导致的参与广度不全、工作创新能力不足所导致的参与效果不佳、组织队伍结构单薄所导致的整合力弱等一系列问题。基于此,论文运用平台型治理的理念、方法和机制,针对性地提出了四大优化建议:一是运用平台型治理理念指导共青团参与城市社区治理;二是运用平台化机制提高共青团参与城市社区治理的创新动能;三是运用人员平台化举措优化共青团参与城市社区治理的队伍结构;四是采用服务平台化方式增强共青团推进城市社区治理的品牌影响等具体解决方案。

关键词：平台型治理共青团社区治理

中泰线上协同教学模式下小学中文课堂管理研究——以H学校为例

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中泰线上协同教学模式下小学中文课堂管理研究——以H学校为例

作者：范依婷浙江师范大学

学位级别：硕士

近年来,随着互联网技术的快速发展,线上教学因其方便快捷、不受时空限制等优势逐渐受到教育者的青睐。2020年初暴发的新冠疫情客观上极大地推动了线上教学的发展,线上教学被广泛应用到教育教学的各个领域,其中包括国际中文教育领域。为... 详细信息

近年来,随着互联网技术的快速发展,线上教学因其方便快捷、不受时空限制等优势逐渐受到教育者的青睐。2020年初暴发的新冠疫情客观上极大地推动了线上教学的发展,线上教学被广泛应用到教育教学的各个领域,其中包括国际中文教育领域。为应对特殊的社会突发事件、提升教学效果,线上协同教学成为国际中文教育的一个新选择。本研究主要关注在中泰线上协同教学模式下小学中文课堂管理问题。以H学校为例,通过师生问卷调查、教师访谈、课堂观察的方法,分别从教师、学生、真实课堂三方面入手,对该模式下小学中文课堂管理现状开展全面调查。调查结果显示,中泰线上协同教学模式下,小学中文课堂管理呈现出课堂环境不稳定、个体问题行为管理困难、课堂互动形式单一、课堂规则易被忽视的问题。虽然中泰线上协同教学模式在以上四方面中均发挥出了自身优势,但也同时给课堂管理带来一定挑战。本文从教师、学生、学校三方面出发,归纳了目前所存在的具体问题,原因主要集中于教师的教学、管理、语言、协同能力,学生的主观意识以及学校的管理中。因此本文分别针对以上问题,提出了相应的解决策略。在教师方面,教师应继续努力提升教学能力,营造积极课堂氛围;重视课堂规则,提升课堂管理能力;学会语言表达,提升语言管理能力;加强沟通协作,在协同教学中平等互动共同管理。在学生方面,需引导学生明确学习动机,强化自我管理意识;端正学习态度,提升自我约束力。在学校方面,学校需在制度层面完善规章制度,严肃课堂纪律;合理规划时间,减少问题行为;创设沟通环境,提升管理质量。

关键词：线上协同教学国际中文教育课堂管理

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三维视角下A品牌儿童智能手表营销策略研究

三维视角下A品牌儿童智能手表营销策略研究

作者：范依灵广西大学

学位级别：硕士

随着中国“三孩”政策的颁布实施,再加上智能技术的高质量发展,家长对于儿童安全的重视程度不断加深,为缓解家长监护儿童的压力,儿童智能手表市场潜力巨大。A品牌儿童智能手表近年来在市场中占据了重要地位,但随着儿童智能手表市场竞争... 详细信息

随着中国“三孩”政策的颁布实施,再加上智能技术的高质量发展,家长对于儿童安全的重视程度不断加深,为缓解家长监护儿童的压力,儿童智能手表市场潜力巨大。A品牌儿童智能手表近年来在市场中占据了重要地位,但随着儿童智能手表市场竞争日益加剧,其威胁也逐渐加重,亟需从作为使用者的儿童、购买决策者的家长以及影响者的教师等三个视角,制定相应的营销策略维持和扩大市场份额。本文以A品牌儿童智能手表为研究对象,从儿童、家长和教师三维视角出发,对其营销策略进行研究。通过阅读和整理文献、问卷调查和统计分析等方法,界定三维视角和营销策略等相关概念,运用STP理论、7P营销理论等基本理论,PEST分析模型、波特五力模型、SWOT分析法等分析工具,对A品牌儿童智能手表营销宏观环境、行业环境和微观环境进行分析,利用SWOT分析其优劣势、机会及威胁等、通过实地调研发现营销策略存在的问题,并根据分析结果采用STP分析法,为A品牌儿童智能手表重新定位市场。最后,基于7P营销理论,考虑儿童、家长和教师的购买行为差异,制定了A品牌儿童智能手表的营销策略,并为策略实施提供建议。未来,A品牌儿童智能手表需要在理论与实践的结合下,不断在产品、价格、渠道、促销、人员、有形展示和过程等方面提升质量巩固品牌形象,推动A品牌儿童智能手表持续发展,可以为相关企业营销策略提供借鉴。

关键词：儿童智能手表 SWOT分析 STP分析营销理论营销策略

国际组织实习生胜任力研究——以联合国实习生为例

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国际组织实习生胜任力研究——以联合国实习生为例

作者：范柳依北京外国语大学

学位级别：硕士

随着国际交往的日益频繁和全球化进程的加速,国际组织在制定国际规则、推动全球治理、协调国际关系、设定全球议程等方面的作用也越来越重要。积极通过国际组织参与全球事务,不仅可以扩大一国的国际影响力,还有利于获得更多资源与支持,... 详细信息

随着国际交往的日益频繁和全球化进程的加速,国际组织在制定国际规则、推动全球治理、协调国际关系、设定全球议程等方面的作用也越来越重要。积极通过国际组织参与全球事务,不仅可以扩大一国的国际影响力,还有利于获得更多资源与支持,提高国际竞争力。近年来,中国的综合国力不断提高,也在积极寻求参与国际合作,希望能进一步在全球治理中,贡献中国方案、分享中国智慧。然而,通过国际组织参与全球治理的话语权仍掌握在二战后倡导建立国际组织的西方国家手中,中国虽在国际组织中缴纳了高额会费,但在较有影响力的国际组织中的任职人员数量、任职人员级别都较低,无法与中国的国际地位相匹配。想要解决这一问题,就需要了解国际组织需要什么样的人才,并有针对性地改进中国国际组织人才培养、储备和输送的全过程。目前,中国在国际组织胜任力和人才培养方面的研究主要集中在构建国际组织正式职员的胜任力模型、分析不同机构、不同职级的员工胜任力要求有何异同等方面,较少有研究关注国际组织实习生胜任力要求和国际组织实习生发展路径。然而,通过实习生积累工作经验与人脉,是进入联合国的重要渠道之一,了解国际组织对实习生的能力和素质需求也有利于我们更有效、有针对性地选送人才。基于此,本研究创新性地提出了以下研究问题:一、联合国办公室及其专门机构对实习生的胜任力和要求有哪些?是否与联合国对正式员工的胜任力要求有差异?二、不同工作内容的联合国实习生岗位对胜任力要求是否有差异?如果有,差异是什么?基于上述背景和研究问题,本研究从联合国官方招聘网站上选取发布日期截止到2023年1月31日的248份联合国实习生招聘公告作为研究对象,采取内容分析法,以胜任力洋葱模型作为编码分析的基础框架,通过两位编码者共同编码并确保编码者之间的一致性,统计了联合国对实习生在技能、知识、自我认知、角色定位、动机、个性特质六个维度的胜任力要求,并将编码按照实习岗位的工作内容进行分类,比较不同内容的工作岗位对胜任力要求有何差别。同时,本研究对6名已完成联合国实习的实习生进行半结构化深度访谈,深入了解其在联合国实习期间所需要的胜任力及其背后原因。研究发现,联合国最注重实习生技能维度的胜任力,尤其是沟通交流技能、信息技术技能、写作技能、组织计划技能等,联合国实习生工作周期较短,具备相应的通用技能有助于实习生快速开展工作,为团队提供产出。其次,与正式员工胜任力要求不同的是,联合国还注重实习生个人特质与动机维度的胜任力,需要实习生开放、坚韧、适应性强、对联合国工作充满热情和使命感,此类要求有助于驱动实习生克服困难、积极参与挑战性较强的无薪实习工作。此外,不同工作内容的岗位也对联合国实习生有不同的胜任力要求:公共信息和会议管理类岗位最注重多媒体技能与创新的个人特质;科学类别的岗位最注重写作技能和研究与调研技能;法律类别的岗位最注重专业知识等等。通过创新地将中国国际组织人才培养项目培养方案与实习生胜任力模型进行对照,本研究在比较中发现,中国目前的培养方案与联合国对实习生的要求以及联合国实际工作内容存在脱节,主要体现在两个方面:一、课程比例与胜任力模型中各维度的比例并不一致,且没有兼顾部分较为重要的胜任力,缺少技能、动机、个人特质维度的培养;二、现有教学材料脱离联合国实习生实际工作内容,因此在培养效果上并不理想。基于研究发现,本文为中国国际组织人才培养提出了有针对性的建议,即注重实际、调整课程内容;丰富课程设置,兼顾技能维度下其他胜任力培养;强化实践和拓展平台建设;加深对联合国人才需求的了解和对联合国工作生太的研究;基于项目有效性及时调整项目设置等。

关键词：全球胜任力国际组织人才培养联合国国际组织实习

小组工作介入新生代农民工理财能力提升研究——以赣州S县东湖社区为例

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小组工作介入新生代农民工理财能力提升研究——以赣州S县东湖社...

作者：范依涵江西财经大学

学位级别：硕士

近年来,我国新型城镇化进程加快,新生代农民工数量不断上升。随着我国经济日益蓬勃发展,新生代农民工的收入水平也有了显著提高,对理财的需求日益强烈。与此同时,他们也面临着较大的生活压力。在收入、生活成本和房价增长的背景下,他们... 详细信息

近年来,我国新型城镇化进程加快,新生代农民工数量不断上升。随着我国经济日益蓬勃发展,新生代农民工的收入水平也有了显著提高,对理财的需求日益强烈。与此同时,他们也面临着较大的生活压力。在收入、生活成本和房价增长的背景下,他们更需要一定的理财能力以便更合理安排支出和进行理财投资,从而最大限度地实现资产的合理配置和增值保值。然而研究普遍发现,新生代农民工群体理财能力较弱,主要体现在存款较少、理财观念淡薄、过度超前消费等方面。理财能力的缺乏将影响新生代农民工生活品质的提高及其市民化的实现。本文以赣州S县东湖社区新生代农民工为研究对象,通过访谈法和问卷调查法,对社区内的新生代农民工进行调查与访问,了解其理财能力现状及存在的问题。调查结果显示,东湖社区的新生代农民工存在理财知识不足、理财态度淡薄、消费行为缺乏理性、资产缺乏规划等问题。笔者立足于金融社会工作视角,选取了6名新生代农民工作为小组成员,设计并开展了7次不同内容的小组活动,旨在丰富其理财知识、转变其理财意识、帮助其树立理性消费观念、养成资产规划的习惯、提高投资理财和防范化解风险的能力,进而实现人生梦想和自我增值。为了提高新生代农民工的理财能力,笔者从三个方面提出了提高新生代农民工理财能力的建议。首先,社工充当倡导者的角色,加强相关政策倡导;其次,社工充当资源链接者的角色,通过链接银行、金融机构等资源为新生代农民工提供理财帮助,并加强对新生代农民工的金融教育。最后,社工充当支持者的角色,挖掘新生代农民工的内在潜力,加强其自身能力建设。

关键词：新生代农民工理财能力小组工作

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w县税务局职务与职级并行制度实施研究

w县税务局职务与职级并行制度实施研究

作者：范依可华东政法大学

学位级别：硕士

长期以来,我国公务员晋升适用的都是“单轨制”,也就是说公务员的职级只能随着职务的晋升而晋升。尽管在一定的历史条件和特殊历史环境下,该制度可以起到一定的积极作用,但也在很大程度上限制了部分基层公务员的发展空间。由于基层公务... 详细信息

长期以来,我国公务员晋升适用的都是“单轨制”,也就是说公务员的职级只能随着职务的晋升而晋升。尽管在一定的历史条件和特殊历史环境下,该制度可以起到一定的积极作用,但也在很大程度上限制了部分基层公务员的发展空间。由于基层公务员基数大、岗位晋升通道狭窄,大部分公务员辛辛苦苦干了一辈子,也无法摸到科级领导职务的门槛。与此同时,由于和领导干部存在职务差距,基层公务员普遍反映存在工资待遇偏低、其他津补贴的差距也较大等问题,在一定程度上可能会导致基层公务员的自我认同感降低,失去工作热情,造成人才流失,最终导致公共服务效率降低。因此,建立公务员职务与职级并行制度十分必要。2015年初,《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》的下发正式确定了该项制度的建立,也是国家首次倡导在县乡基层政府公务员管理中实施职务与职级并行制度,该意见的出台也为基层公务员晋升开辟了新路径。党的十八届三中全会将推行公务员职务与职级并行确定为重大改革任务,《公务员职务与职级并行规定》也在2019年3月应运而生,且于当年6月1日正式实施。同年,根据《公务员职务与职级并行规定》和《公务员职务与职级并行制度实施方案》,国家税务总局和浙江省税务局分别出台了《全国税务系统公务员职务与职级并行制度实施方案》《浙江省税务系统公务员职务与职级并行制度实施方案》。2020年,税务系统内部进行了职务与职级并行以来的首轮职级晋升。目前,税务系统内部第一轮职务与职级并行已经实施。本文以w县税务局作为研究样本,对职务与职级并行制度的首次实施展开研究,运用文献综述法、实地调查法、案例分析法、问卷调查法和访谈法等研究方法,联系双因素理论、公平理论和激励强化理论等基础理论,对基层税务机构公务员职务与职级晋升的实施展开初步研究,分析该税务局在落实公务员职务与职级并行制度过程中暴露和存在的问题,并结合职级晋升情况进行归纳、总结,对基层税务机构内部职务与职级并行政策实施进行初步探索,以期解决这项制度在基层税务机构执行过程中存在的问题,从而为后续制度的实施提供参考意见。

关键词：基层税务机构公务员职务职级

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耻辱罚取舍与现代中外法制的价值选择

探索与争鸣 2021年第12期 163-171页

作者：范依畴中央民族大学法学院北京100081

耻辱罚是中外法制中一类非常特殊的处罚方式。这种通过人格贬损方式惩痛犯者、儆吓观者的处罚,有时单独实行,更多附加于他刑。古往今来,人们对它褒贬不一,存废之争从未停息。自近代人权学说兴起以来,作为附加刑的传统耻辱刑先后被废弃,... 详细信息

耻辱罚是中外法制中一类非常特殊的处罚方式。这种通过人格贬损方式惩痛犯者、儆吓观者的处罚,有时单独实行,更多附加于他刑。古往今来,人们对它褒贬不一,存废之争从未停息。自近代人权学说兴起以来,作为附加刑的传统耻辱刑先后被废弃,但某些带有羞辱性的处罚或防范措施,如公示人犯身份肖像以加强社区防范、剥夺人犯资格荣誉以消除再犯条件等,却或多或少、或明或暗地保存了下来,甚至还有推陈出新之势,其中的原因值得我们深思。古今刑罚一般追求以较小较轻的惩罚,实现制止犯罪、矫正犯人、恢复秩序、教育大众的目的。在民主法治的今天,若能在合理的理由和限度内适用某种耻辱罚,以督促犯者知耻、消除或减少犯罪便利(条件)、保护潜在受害者,将有利于实现刑法和治安法惩治违法犯罪、预防违法犯罪的目的。耻辱罚的现代法治价值不应被简单忽视。

关键词：耻辱罚人格尊严梅根法褫夺荣号新耻辱罚

在边缘中整合与发展——上海市南洋模范中学美育课程的实践和探索

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现代基础教育研究 2013年第2期10卷 98-102页

作者：范依琳上海市南洋模范中学

美育课程是上海市南洋模范中学真正走入课堂的的特色项目，距今已有近30年的历史。文章从“南模化”、“边缘化”和“多维化”角度思考美育课程在南模中学实践和探索过程中形成的经验和特点，寻找差距和新增长点，以求在边缘中不断整合... 详细信息

美育课程是上海市南洋模范中学真正走入课堂的的特色项目，距今已有近30年的历史。文章从“南模化”、“边缘化”和“多维化”角度思考美育课程在南模中学实践和探索过程中形成的经验和特点，寻找差距和新增长点，以求在边缘中不断整合发展。

关键词：美育课程南模化边缘化多维化