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作者

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高速铁路大跨度钢桁柔性拱桥静动力分析
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2023年 第11期 147-149页
作者: 苟彬彬 赵品毅 陈星宇 中铁二院重庆勘察设计研究院有限责任公司 重庆400023
深入研究钢桁柔性拱桥在跨度较大、荷载复杂情况下的结构内力分布和变形情况对保证桥梁结构的安全和稳定运行至关重要。本研究依托新建铁路重庆至黔江线工程项目,以大跨度钢桁柔性拱桥为研究对象,采用数值模拟方法,探究了在不同荷载组... 详细信息
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钢桁梁柔性拱组合体系结构抗震分析
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2022年 第8期 50-53页
作者: 陈星宇 赵品毅 苟彬彬 中铁二院重庆勘察设计研究院有限责任公司 重庆400023
本文以彭水清水坪乌江双线特大桥钢桁柔性拱为研究对象,提出了针对本项目的抗震设防目标和标准,利用Midas/Civil有限元软件,建立三维有限元动力计算模型进行抗震性能分析。对多遇地震和设计地震作用抗震验算采用反应谱分析法,对罕遇地... 详细信息
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双Y型单拱肋钢桁梁柔性拱结构型式研究
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2022年 第2期 188-192页
作者: 赵品毅 苟彬彬 陈星宇 中铁二院重庆勘察设计研究院有限责任公司 重庆400023
传统铁路钢桁梁-拱组合体系桥梁采用平行双拱肋、吊杆采用竖向吊杆,主桁多采用变高度钢桁梁结构。本文以新建重庆至黔江高速铁路的控制性工程清水坪乌江大桥为背景,系统对比了采用不同主拱结构形式、吊杆布置形式及主桁结构形式时的桥... 详细信息
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支持批量证明的SM2适配器签名及其分布式扩展
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软件学报 2024年 第5期35卷 2566-2582页
作者: 彬彬 陈宇 山东大学网络空间安全学院 山东青岛266237 密码科学技术全国重点实验室 北京100878 密码技术与信息安全教育部重点实验室(山东大学) 山东青岛266237 山东区块链研究院 山东济南250001 泉城实验室 山东济南250014
适配器签名,又称无脚本脚本,是解决区块链应用(如密码货币)中扩展性差、吞吐量低等问题的重要密码技术.适配器签名可看作数字签名关于困难关系的扩展,同时具有签名授权和证据提取两种功能,在区块链应用中具有以下优点:(1)降低链上成本;... 详细信息
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1500m跨径斜拉桥概念设计
1500m跨径斜拉桥概念设计
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作者: 苟彬彬 西南交通大学
学位级别:硕士
国内外多位学者对超大跨度斜拉桥的研究成果表明:结构的稳定与极限风荷载作用下的结构强度是控制结构设计的关键因素。因此,本文试图通过建立各构件所对应极限荷载工况下响应的近似计算公式,来指导全桥结构的初步设计。在此之前,可以... 详细信息
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两种核陶瓷的制备与理论研究
两种核陶瓷的制备与理论研究
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作者: 苟彬彬 西南科技大学
学位级别:硕士
本文对MAX相和AlON-MgAlON两种核陶瓷进行了制备和理论研究。第一章讨论了新型MAX相材料的制备,MAX相可作为核反应堆中的燃料棒包壳材料和结构材料,是一种重要的核陶瓷。近年来,在该材料的研究中兴起了一个新的方向——磁性MAX相,独特... 详细信息
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民族舞剧《红楼梦》的跨媒介改编与情感表达
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红楼梦学刊 2024年 第3期 265-278页
作者: 彬彬 中国人民大学文学院 100872
民族舞剧《红楼梦》在保留原文学文本情节的基础上,一改既有的改编传统,将叙事重心从宝黛(钗)的爱情故事转向十二钗女性群像的命运悲剧。在剧场精心的舞美设计下,作为该剧的共同主角,十二钗用身体语言连贯而成的舞剧叙事而非传统戏剧对... 详细信息
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湿热环境下含芯棒-护套界面缺陷复合绝缘子的界面老化机制研究
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绝缘材料 2024年 第4期57卷 72-81页
作者: 谢从珍 李煜 苟彬 徐华松 杨畅 华南理工大学电力学院 广东广州510640
湿热环境下,含界面缺陷的复合绝缘子更易发生酥朽断裂、界面击穿等严重事故。目前湿热环境下含芯棒-护套界面缺陷复合绝缘子的界面老化机制尚未明确。本文对含有不同界面缺陷的复合绝缘子短样进行湿热老化,对比吸潮与干燥状态下各试样... 详细信息
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《巴黎手稿》对国民经济学收入形式理论的批判
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北京理工大学学报(社会科学版) 2024年
作者: 彬彬 北京大学马克思主义学院
《巴黎手稿》的“异化劳动理论”是针对国民经济学的收入形式理论提出的,具有批判国民经济学和资产阶级社会的重要功能。这一理论揭露国民经济学收入形式理论的自相矛盾,指出国民经济学虽然追求富国裕民,却带来工人的普遍贫困,其劳... 详细信息
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冲突解决教育的探索:英式同伴调解述评
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全球教育展望 2024年 第5期53卷 64-78页
作者: 彬彬 南通大学教育科学学院 南通226001
英国中小学对学生冲突的干预深受美国影响,但在从行为主义和威权主义取径向学生中心取径转变的过程中,逐渐形成了冲突解决教育的英国特色。英国中小学倾向于将学生冲突视为一种教育资源和机会,促进学生参与冲突解决,借此发展学生和平解... 详细信息
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