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中学多语种教师身份认同构建、转变与职业发展——以法语熟手型教师为例

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外语教学理论与实践 2025年第1期 15-25页

作者：毕笑刘晔婷华东师范大学澳门城市大学

了解我国中学非英语语种教师的身份认同对于多语种人才早期培养非常关键。本文采用质性案例研究方法，探讨6位中学法语教师在职业发展过程中的身份认同构建和转变。研究发现，法语师范教育的缺失导致了师范化路径多样化。中学法语学科... 详细信息

了解我国中学非英语语种教师的身份认同对于多语种人才早期培养非常关键。本文采用质性案例研究方法，探讨6位中学法语教师在职业发展过程中的身份认同构建和转变。研究发现，法语师范教育的缺失导致了师范化路径多样化。中学法语学科地位解释了法语教师身份的多元重叠和职业发展困境。教师自身的能动性决定了不同程度的身份认同危机是否化解。本文为多语种教师发展研究提供了有针对性的视角和研究方法，也为法语师范教育提供借鉴。

关键词：多语种教师身份认同师范化教师发展

观看与意义的空间化:英语世界中的《白毛女》

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四川大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期 132-143,235页

作者：喻宛婷四川大学文学与新闻学院成都610225

作为社会主义文艺的一张“名片”,《白毛女》跨文化传播与接受的意义也溢出该作品本身,影响到海外对社会主义文艺的整体印象。通过提取、分析英语世界中有关《白毛女》的评论与中国学界意见参差不齐之处,可以辨析《白毛女》跨文化传播... 详细信息

作为社会主义文艺的一张“名片”,《白毛女》跨文化传播与接受的意义也溢出该作品本身,影响到海外对社会主义文艺的整体印象。通过提取、分析英语世界中有关《白毛女》的评论与中国学界意见参差不齐之处,可以辨析《白毛女》跨文化传播过程中意义演变的纹理。当《白毛女》跨越文化之“际”时,时事空间、文化空间和意义空间赋予了跨“际”形式不同的“空间化”的意义。在解放战争期间,西方观者是在时事空间中观看作品,通过戏剧事件了解时局。而在和平时期,文化空间超越时事空间成为影响意义生成的主要因素。解读者热衷于追寻特殊形式的地域意义。而在纵向时间轴和横向空间轴上影响更深远的是意义空间。妇女解放即是在更大程度上助力《白毛女》跨国接受的意义空间。

关键词：《白毛女》英语世界空间化观看意义

“焦点—意图”视角下同行评议意见的语义特征挖掘及分布研究

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图书情报工作 2025年第4期 77-91页

作者：孙梦婷张琳南京大学信息管理学院武汉大学科教管理与评价中心武汉大学信息管理学院

[目的/意义]同行评议作为知识生产的质量筛选机制，其意见文本中隐含着特定的语义信息。基于文本分类模型对同行评议的意见文本进行语义特征挖掘和分析，有利于加深对同行评议书面交流过程的认识，理解同行评议过程“黑箱”，为加强同... 详细信息

[目的/意义]同行评议作为知识生产的质量筛选机制，其意见文本中隐含着特定的语义信息。基于文本分类模型对同行评议的意见文本进行语义特征挖掘和分析，有利于加深对同行评议书面交流过程的认识，理解同行评议过程“黑箱”，为加强同行评议的质量评估、监测机制提供新思路。[方法/过程]从评议意见“所面向的论文内容”和“所传达的评议目的”两个语义层面，构建“焦点—意图”语义特征挖掘框架；以开放同行评议代表性期刊eLife为数据源进行数据采集，构建标注数据集DAIPRV1；基于SciBERT模型，生成面向评议意见的焦点、意图类别划分任务的文本多分类模型；基于自动分类结果进行同行评议意见语义特征的挖掘和分布分析。[结果/结论]在评议焦点层面，评议专家最关注论文的实证部分，其次为论文的表述/格式、理论部分等。在评议意图层面，评议专家最常给出指令型的意见，以要求作者阐明、提供实验/证据、进行编辑/修改为主，其次主要给出评价性和总结性的意见，且同一评议意见中会综合多种指令。从评议焦点和意图的双重视角，针对不同的评议焦点，评议意见往往聚焦特定的评议意图，两者之间存在对应关系。通过探究同行评议意见文本的“焦点—意图”语义特征分布，丰富理解同行评议过程的视角，加深对同行评议作为一种重要的学术交流方式的理解。

关键词：同行评议文本分类评议意见评议焦点评议意图

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《陈少梅绘事录》与画学思想再探

美术研究 2025年第1期 62-67页

作者：樊晓婷澳门城市大学艺术教育研究中心中国澳门

陈少梅无画论存世,好友卞慧新记载《陈少梅谈画——气韵与笔墨》仅500字,其存世作品也不多,因此对陈少梅的研究多停留在绘画风格技法层面,偶有其画学思想的文章多论及他对金城画学思想的继承。近年来其家人整理其存世手迹辑为《陈少梅... 详细信息

陈少梅无画论存世,好友卞慧新记载《陈少梅谈画——气韵与笔墨》仅500字,其存世作品也不多,因此对陈少梅的研究多停留在绘画风格技法层面,偶有其画学思想的文章多论及他对金城画学思想的继承。近年来其家人整理其存世手迹辑为《陈少梅绘事录》,是研究陈少梅艺术选择的重要史料。目前几乎无人研究。本文从其手书中提炼线索,结合其题画诗,从他对“诗画关系”“书画关系”的认识和山水画“意境”的营造方面探析其画学思想。

关键词：陈少梅北宗传统诗画关系书画关系意境

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育婴家政工的情感劳动、角色类型与形塑机制

深圳大学学报(人文社会科学版) 2025年第1期42卷 112-123页

作者：徐依婷湖北大学马克思主义学院湖北武汉430062

随着家政行业的发展,育婴家政工的角色从传统意义上的简单家务替代者转变为科学育儿理念指导下日益专业化、职业化的情感劳动者。田野调查发现,育婴家政工的情感劳动角色可按照情感投入程度与专业程度划分为“高专业高情感”“高专业低... 详细信息

随着家政行业的发展,育婴家政工的角色从传统意义上的简单家务替代者转变为科学育儿理念指导下日益专业化、职业化的情感劳动者。田野调查发现,育婴家政工的情感劳动角色可按照情感投入程度与专业程度划分为“高专业高情感”“高专业低情感”“低专业高情感”“低专业低情感”4种类型。不同的情感劳动角色类型中,育婴家政工的职业认同、劳动自主性、工作稳定性以及客户评价存在显著差异。“高专业高情感”的育婴家政工既能提供高质量的育婴家政服务,同时又能免于情感异化。育婴家政工差异化情感劳动的形塑机制取决于家政行业的发展状况与社会认可程度、家政工自身职业定位、就业取向以及主雇关系状况。雇主与家政工之间达成信任,将有助于家政工发挥劳动自主性,使其获得正面的情感劳动体验,进而促进双方构建稳定的雇佣关系。未来应当加强对家政工群体的心理疏导与社会关怀,承认其劳动价值,进一步引导家政行业朝着规范化、专业化、职业化方向发展。

关键词：情感劳动育婴家政工职业化情感劳动者家政工-雇主关系劳动自主性劳动体验

天山典型天然林土壤有机碳分布特征及其影响因素

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中国农业科技导报(中英文) 2025年

作者：肖淑婷颜安新疆农业大学资源与环境学院新疆草地修复与环境信息重点实验室新疆农业大学草业学院

为揭示天山地区森林土壤有机碳含量分布规律与影响因素，通过将森林土壤实测数据与地理信息系统中的技术工具相结合的研究方法，估算研究区不同深度土壤有机碳含量以及空间分布特征。结果表明，根据不同模型估算出研究区0—10、10—20... 详细信息

为揭示天山地区森林土壤有机碳含量分布规律与影响因素，通过将森林土壤实测数据与地理信息系统中的技术工具相结合的研究方法，估算研究区不同深度土壤有机碳含量以及空间分布特征。结果表明，根据不同模型估算出研究区0—10、10—20、20—30、30—40、40—50、50—70、70—100 cm土层有机碳含量均值分别为144.054、147.087、122.343、122.302、72.941、61.260、49.527 g·kg-1。在0—40 cm深度范围内，土壤有机碳含量较高的区域主要位于研究区中部，在40—100 cm土壤中仅中部地区保持高值分布。研究区天然林土壤有机碳含量呈现显著空间差异，土壤有机碳含量随土层深度的增加而降低，随着林分发育阶段的增加而增加，具体表现为成熟林>过熟林>近熟林>中龄林>幼龄林。土壤理化性质对土壤有机碳的积累与分布起到决定性作用，不同土壤理化性质与土壤有机碳含量均存在一定的相关性，土壤有机碳与土壤中的pH、全磷、容重存在显著相关性，其中与pH和容重呈极显著负相关，而与全磷呈极显著正相关。研究结果为评估天山典型林区土壤固碳潜力提供科学基础。

关键词：天山云杉森林土壤有机碳遥感估算空间分布土壤理化性质

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创新高校党史教育的方法论原则与实践机制

北京联合大学学报(人文社会科学版) 2025年第1期23卷 117-124页

作者：周伟婷北方工业大学马克思主义学院北京100144

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。高校党史教育不能仅停留在讲故事、听故事的层面,要以客观性展示历史事实、以辩证性涵养学生的理论思维、以系统性揭示党史发展的内在逻辑,实现对党史教育资源的充分开发。思政课堂是党史教育的... 详细信息

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。高校党史教育不能仅停留在讲故事、听故事的层面,要以客观性展示历史事实、以辩证性涵养学生的理论思维、以系统性揭示党史发展的内在逻辑,实现对党史教育资源的充分开发。思政课堂是党史教育的主渠道,要通过构建理论连通机制、目标共通机制、实践贯通机制将党史教育资源有机融入思政课教学,促进党史教育创新发展。

关键词：党史思政课方法论实践机制

新优质学校建设路径研究——基于63个案例的fsQCA分析

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上海教育科研 2025年第2期 46-52页

作者：曾汶婷中国教育科学研究院区域教育研究所

运用fsQCA，基于学校变革六因素，以63个典型案例为样本探究了新优质学校的建设路径。研究发现，学校变革非单一因素作用，新优质学校建设需要先进理念、科学治理、有效教学、活力师资及学生共同参与，各因素耦合联动方能引发变革。根... 详细信息

运用fsQCA，基于学校变革六因素，以63个典型案例为样本探究了新优质学校的建设路径。研究发现，学校变革非单一因素作用，新优质学校建设需要先进理念、科学治理、有效教学、活力师资及学生共同参与，各因素耦合联动方能引发变革。根据条件组态关系归纳出四条新优质学校建设的典型路径：改进课程教学型、打造育人特色型、调动师生潜能型、修正组织问题型。各路径下学校面临的问题具有差异，路径选择应因校制宜，体现内涵式发展。

关键词：新优质学校学校变革 fsQCA法

分布式存储系统中具有访问均衡性的柔韧部分重复码（英文）

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数学进展 2025年第1期 73-84页

作者：李月婷中国科学院数学与系统科学研究院数学机械化重点实验室中国科技出版传媒股份有限公司

部分重复码是可以实现精准修复的一类转移修复码,它在分布式存储系统中是不可或缺的.柔韧部分重复码在分布式存储系统中也至关重要,其每个节点存储量和每个文件重复度都可以轻松地同时进行调整.本文通过考虑分布式存储系统中的访问均衡... 详细信息

部分重复码是可以实现精准修复的一类转移修复码,它在分布式存储系统中是不可或缺的.柔韧部分重复码在分布式存储系统中也至关重要,其每个节点存储量和每个文件重复度都可以轻松地同时进行调整.本文通过考虑分布式存储系统中的访问均衡性,介绍了一种新的柔性部分重复码,称为访问均衡的柔性部分重复码.此外,给出了柔性部分重复码与组合设计理论中的可分解横截填充之间的等价性.然后基于可分解横截填充给出了的柔性部分重复码和访问均衡的柔性部分重复码的构造.

关键词：分布式存储系统柔韧部分重复码访问均衡性可分解横截填充