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核心素养下高中古诗歌的语言的教学策略

中学课程辅导(教师通讯) 2020年第13期 65-66页

作者：苗小娟甘肃省白银市靖远县第一中学

高中语文教材中的古诗歌是中国传统文化的重要组成部分,对学生开展高中古诗歌的语言教学,使其对我国的古典文学产生一定的认知,对诗人有一定的了解,深入挖掘传统文化内涵,培养学生的语感,提升学生的精神层面。在核心素养背景下,教师不... 详细信息

高中语文教材中的古诗歌是中国传统文化的重要组成部分,对学生开展高中古诗歌的语言教学,使其对我国的古典文学产生一定的认知,对诗人有一定的了解,深入挖掘传统文化内涵,培养学生的语感,提升学生的精神层面。在核心素养背景下,教师不仅要注重带领学生分析古诗歌的语言,还需要培养学生在古诗歌学习上的综合能力和鉴赏能力,逐步丰富学生的语文文化积累,促进学生的全面发展。

关键词：核心素养高中古诗歌语言

基于高中语文核心素养的小说教学审美素养培养研究

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语文世界（中旬刊） 2023年第9期 62-63页

作者：苗小娟甘肃省靖远县第一中学

在高中语文小说教学中,文学审美素养是一个不容忽视的重要素养之一。它不仅可以陶冶学生情操、提高学生思想道德修养和人文精神水平,而且还能培养学生发现事物、分析问题、解决问题以及创造美的能力。小说作为一种文学体裁,高度凝练,具... 详细信息

在高中语文小说教学中,文学审美素养是一个不容忽视的重要素养之一。它不仅可以陶冶学生情操、提高学生思想道德修养和人文精神水平,而且还能培养学生发现事物、分析问题、解决问题以及创造美的能力。小说作为一种文学体裁,高度凝练,具有逻辑性。

关键词：小说教学高中语文语文核心素养思想道德修养文学体裁审美素养人文精神学生情操

海洋书写的新南方之维——以林森的海洋文学创作为例

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南方文坛 2024年第5期 177-180页

作者：曾小娟海南师范大学文学院

近年来,林森将自己的笔触转向了海洋,他有关海洋的作品占了相当的比例,以《海里岸上》《唯水年轻》《岛》等为代表的海洋文学作品更是能够代表林森现阶段的关注重点,为读者和评论者所津津乐道。从《海里岸上》到《唯水年轻》再到《岛》... 详细信息

近年来,林森将自己的笔触转向了海洋,他有关海洋的作品占了相当的比例,以《海里岸上》《唯水年轻》《岛》等为代表的海洋文学作品更是能够代表林森现阶段的关注重点,为读者和评论者所津津乐道。从《海里岸上》到《唯水年轻》再到《岛》,林森对海洋的认知不断发展:从对“海”“岸”关系的反思到重构一种向海而生的生活方式,再到发掘一种源自海洋的文化底色并以之为契机对海南文化进行反思,海洋已经成为林森创作中的一个视角或者一种方法,借由海水的折射,林森看到了更多有关人类与世界关系的隐喻。

关键词：海南文化文化底色林森文学创作评论者海洋

合作的解构:政府购买服务项目执行过程的政社关系

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学习与实践 2024年第3期 94-104页

作者：杨宝殷小娟重庆大学公共管理学院重庆400044

政府购买服务构建了政府与社会组织的“合作场景”。然而,为什么政府购买服务项目执行过程中政社合作关系经过“解构”迈向了多元复杂类型?基于项目执行过程的微观情境,本文提出了政社关系演化的“政绩共享-资源庇护”解释框架,案例比... 详细信息

政府购买服务构建了政府与社会组织的“合作场景”。然而,为什么政府购买服务项目执行过程中政社合作关系经过“解构”迈向了多元复杂类型?基于项目执行过程的微观情境,本文提出了政社关系演化的“政绩共享-资源庇护”解释框架,案例比较分析发现:第一,政府与社会组织关系处于“非对称性依赖”格局,基层政府因其在地化的资源动员能力主导了政社合作的“解构”过程。第二,理性的基层政府权衡政绩共享收益和资源庇护责任之后确定了政社合作的“重构”方向,即合作、俘获、限制、替代等多元化关系类型。进一步分析发现,政府与社会组织的资源动员能力决定其互动关系走向,政府主导的“资源的权力网络”使得政社关系转向了“合作的解构”。研究结论为理解政社关系提供了全新视角,对于推动政社合作供给公共服务具有政策启示。

关键词：合作的解构政绩共享资源庇护政府购买服务

脂肪间充质干细胞过表达骨形态发生蛋白2促进骨质疏松大鼠牙槽骨缺损修复

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中国组织工程研究 2024年第1期28卷 32-37页

作者：何莉君漆小娟成都大学附属医院四川省成都市610081 重庆医科大学附属口腔医院重庆市400016

背景:颌骨在骨质疏松症中最容易受累,脂肪间充质干细胞和骨形态发生蛋白2具有促进骨质疏松症骨再生的效果,然而骨形态发生蛋白2修饰的脂肪间充质干细胞对骨质疏松症牙槽骨缺损的修复作用鲜有报道。目的:探究过表达骨形态发生蛋白2的脂... 详细信息

背景:颌骨在骨质疏松症中最容易受累,脂肪间充质干细胞和骨形态发生蛋白2具有促进骨质疏松症骨再生的效果,然而骨形态发生蛋白2修饰的脂肪间充质干细胞对骨质疏松症牙槽骨缺损的修复作用鲜有报道。目的:探究过表达骨形态发生蛋白2的脂肪间充质干细胞对骨质疏松大鼠牙槽骨缺损的修复作用。方法:①将过表达骨形态发生蛋白2基因的慢病毒感染大鼠脂肪间充质干细胞,通过检测绿色荧光蛋白和骨形态发生蛋白2表达进行鉴定;②切除卵巢建立骨质疏松大鼠模型,于上颌两侧第一磨牙位置制备3 mm×3 mm×3 mm的圆柱形缺损;③假手术组和骨质疏松组大鼠植入明胶海绵,脂肪间充质干细胞组植入空载体慢病毒感染的脂肪间充质干细胞与明胶海绵复合体,过表达骨形态发生蛋白2的脂肪间充质干细胞组植入过表达骨形态发生蛋白2的脂肪间充质干细胞与明胶海绵复合体,1个月后进行相关指标检测。结果与结论:①脂肪间充质干细胞组和过表达骨形态发生蛋白2的脂肪间充质干细胞组转染效率均达到70%以上;与脂肪间充质干细胞组相比,过表达骨形态发生蛋白2的脂肪间充质干细胞组骨形态发生蛋白2蛋白表达水平明显升高(P小,碱性磷酸酶、骨钙素及骨形态发生蛋白2 mRNA和蛋白水平明显降低;与骨质疏松组相比,脂肪间充质干细胞组和过表达骨形态发生蛋白2的脂肪间充质干细胞组有大量新骨生成,新骨面积明显增加,碱性磷酸酶、骨钙素及骨形态发生蛋白2 mRNA和蛋白水平明显升高,且过表达骨形态发生蛋白2的脂肪间充质干细胞组优于脂肪间充质干细胞组(均P<0.05);③结果表明,骨形态发生蛋白2在骨质疏松大鼠牙槽骨表达较少,过表达骨形态发生蛋白2的脂肪间充质干细胞能够促进骨质疏松大鼠牙槽骨缺损的成骨再生。

关键词：骨形态发生蛋白2 脂肪间充质干细胞骨质疏松牙槽骨修复

孔径可控超润湿海绵的制备及乳液分离性能研究

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孔径可控超润湿海绵的制备及乳液分离性能研究

作者：鄢小娟长春工业大学

学位级别：硕士

随着现代工业的快速发展以及人们生活质量的不断提高,油与染料等有毒、有害物质对水体的污染问题日益突显,引起全球各界的广泛关注。然而传统的水处理技术面临着分离效率低、成本高、周期长、能耗高、能够分离的污染物单一而存在局限性... 详细信息

随着现代工业的快速发展以及人们生活质量的不断提高,油与染料等有毒、有害物质对水体的污染问题日益突显,引起全球各界的广泛关注。然而传统的水处理技术面临着分离效率低、成本高、周期长、能耗高、能够分离的污染物单一而存在局限性。因此,迫切需要开发一种能够简单、高效、同时处理含油水乳液和染料的分离材料。（1）在这项研究中,设计了一种新型可压缩Janus海绵,用于同时处理各种污染物,如油水乳剂和染料污染物。首先,以原儿茶酸（PCA）和壳聚糖（CS）为主要材料,通过化学共沉积法成功制备了超亲水的海绵。随后,通过超亲水的PCA-CS海绵自下而上地吸收疏水剂（硬脂酸和二氧化钛的乙醇悬浮液）,得到了Janus海绵。最后,通过机械压缩调节海绵的孔径,从而有效地分离了水包油和油包水乳液以及各种水溶性染料。在重力作用下,分离通量达到15372.7±461.2 L m h,分离效率达到99.6%,染料吸附效率高达99.8%。同时,改性海绵在酸、碱、盐和超声波等苛刻环境下处理后,表现出优异的化学稳定性和机械耐久性。因此,这些优异的性能表明,所设计的孔径可控三维Janus海绵是一种很有前途材料,能用于多种污染物的处理。（2）基于第一部分工作发现,在制备过程中,反应物最先接触的是海绵外侧,随着化学反应的进行,凝胶涂层会在海绵外侧进行堆积,而海绵孔径有限,其内部很难被水凝胶涂层修饰完全,这使得在分离过程中海绵内部将会面临着严重的污染问题而造成分离性能的降低。因此,本研究采用溶剂交换法在多孔海绵内部原位生长纳米颗粒。这些纳米颗粒是用聚乙烯亚胺、没食子酸和单宁酸通过迈克尔加成和席夫碱反应获得的。制备的纳米颗粒涂层海绵能有效分离染料、乳液和复杂污染物。染料的分离效率达到99.49%,乳液的分离效率高达99.87%,通量为11140.3 L m h。此外,阳离子染料的最大吸附容量为486.8 mg g,阴离子染料的最大吸附容量为182.1 mg g。更重要的是,纳米颗粒在多孔海绵表面具有很强的稳固性,改性海绵可在危险环境中长期应用。总之,纳米粒子改性多孔海绵在乳液和染料废水处理方面具有很大的潜力。

关键词：海绵孔径可控乳液分离染料去除复杂混合物

涉农专业大学生农村基层就业意愿及影响因素研究

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涉农专业大学生农村基层就业意愿及影响因素研究

作者：革小娟重庆三峡学院

学位级别：硕士

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“四新”背景下高中函数大单元情境教学研究

“四新”背景下高中函数大单元情境教学研究

作者：封小娟信阳师范大学

学位级别：硕士

当前我国正在全面推进“四新”教育教学改革,高中数学教学面临着新的机遇和挑战。新课标指出,高中数学课程要突出主线,精选内容,创设合理情境,发展学科核心素养。函数作为核心主线,因其抽象性和理论性而成为学生学习的重难点。大单元情... 详细信息

当前我国正在全面推进“四新”教育教学改革,高中数学教学面临着新的机遇和挑战。新课标指出,高中数学课程要突出主线,精选内容,创设合理情境,发展学科核心素养。函数作为核心主线,因其抽象性和理论性而成为学生学习的重难点。大单元情境教学有助于学生结构化掌握知识,提升应用能力。因此,探究如何更好地在函数教学中实施大单元情境教学,引导学生把握函数内容的本质,培养数学抽象、逻辑推理等核心素养至关重要。研究聚焦高中函数大单元情境教学,采用文献分析法、问卷调查法、内容分析法等对高中函数大单元情境教学的现状进行深入探索。首先,通过查阅大量的相关文献,系统梳理并总结前人的研究成果。其次,通过对学生和教师进行问卷调查,发现函数是高中学生学习的重难点,教师在函数教学中创设的大单元教学情境存在关联性不强、不符合学生期待等问题,教师需要更加详细具体的教学策略和教学案例作为指导。最后,通过分析新人教A版高中数学教材函数主线单元章节的情境素材,发现新教材对函数主线的单元章节内容进行了调整和整合,使得各个单元章节内容之间的关联性更强,且情境类型丰富,素材新颖。针对这些发现,结合相关教学经验和教学理论,提出大单元情境教学的“双四”策略。根据“双四”策略设计函数大单元情境教学案例,进行教学实践。实践结果表明:(1)在函数教学中采用大单元情境教学有利于提升课堂氛围,提高学生的数学学习兴趣。(2)在函数教学中采用大单元情境教学有利于学生结构化掌握知识,提升数学应用意识。(3)在函数教学中采用大单元情境教学有利于培养学科核心素养,实施素质教育。

关键词：高中数学函数教学大单元情境教学

染色体微阵列分析联合多重连接探针扩增技术在Becker肌营养不良/Duchenne肌营养不良产前诊断中的应用:13例分析

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中华围产医学杂志 2024年第4期27卷 272-277页

作者：刘春苗张海娟孟雁欣石家庄市第四医院产一科石家庄050001 石家庄市第四医院产前诊断中心石家庄050001 河北省母胎医学重点实验室石家庄050001

目的探讨染色体微阵列分析(chromosome microarray analysis,CMA)联合多重连接探针扩增(multiplex ligation-dependent probe amplification,MLPA)技术在Becker肌营养不良(Becker muscular dystrophy,BMD)/Duchenne肌营养不良(Duchenne muscular dystrophy,DMD)产前诊断中的临床应用价值。方法回顾性选择2017年1月1日至2022年12月31日,无BMD/DMD家族史,因产前筛查高风险、胎儿超声软指标或结构异常等在石家庄市第四医院产前诊断中心行羊膜腔穿刺产前诊断,常规CMA提示胎儿Xp21.1区域(涉及DMD基因)拷贝数变异的孕妇13例(均为单胎妊娠),运用MLPA技术进行胎儿DMD基因的缺失/重复变异检测。经MLPA证实携带DMD基因外显子缺失/重复的胎儿,采用MLPA技术进行孕妇DMD基因缺失/重复变异验证,明确胎儿变异来源。总结CMA联合MLPA技术在无BMD/DMD家族史的BMD/DMD产前诊断中的应用价值。采用描述性统计分析。结果(1)11例CMA检出Xp21.1区域(涉及DMD基因)拷贝数缺失变异病例中,6例为新发变异,5例为母源性变异(含2例致病性变异);2例为致病性变异,9例为可能致病变异。经MLPA验证,2例DMD基因外显子半合子缺失(影响阅读框),考虑为致病性变异,孕妇选择终止妊娠;另外9例变异位点为杂合子缺失,均不影响阅读框,均选择继续妊娠至分娩。(2)2例CMA检出Xp21.1区域(涉及DMD基因)拷贝数重复变异,考虑为致病性变异且为母源,经MLPA证实为外显子半合子重复(影响阅读框),孕妇均选择终止妊娠。结论对于无BMD/DMD家族史及表型非特异但因其他指征需进行介入性产前诊断的胎儿,CMA联合MLPA有助于检出DMD基因外显子缺失/重复变异的胎儿,同时有利于孕妇DMD致病基因携带者的检出,可有效避免BMD/DMD患儿的出生。

关键词：肌营养不良,杜氏微阵列分析多重聚合酶链反应产前诊断遗传咨询