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没食子酸乙酯对人乳腺癌MDA-MB-231细胞侵袭能力的影响及其机制

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药学学报 2015年第1期50卷 45-49页

作者：崔红霞王明苑家鑫刘吉成齐齐哈尔医学院临床药理教研室黑龙江齐齐哈尔161006 黑龙江中医药大学黑龙江哈尔滨150040

研究狼毒大戟中没食子酸乙酯(ethyl gallate,EG)对人乳腺癌MDA-MB-231细胞侵袭能力的影响,并对其作用机制进行探讨。采用细胞与Matrigel黏附实验,Transwell小室检测EG对人乳腺癌MDA-MB-231细胞黏附、侵袭和运动能力的影响。RT-PCR检测EG... 详细信息

研究狼毒大戟中没食子酸乙酯(ethyl gallate,EG)对人乳腺癌MDA-MB-231细胞侵袭能力的影响,并对其作用机制进行探讨。采用细胞与Matrigel黏附实验,Transwell小室检测EG对人乳腺癌MDA-MB-231细胞黏附、侵袭和运动能力的影响。RT-PCR检测EG对MMP-2、MMP-9的m RNA表达的影响;Western blot法检测EG对Akt-NF-κB信号转导通路蛋白表达的变化。结果显示,EG在体外可显著抑制人乳腺癌MDA-MB-231细胞的侵袭、运动以及黏附能力(P<0.05)。EG可抑制MMP-2、MMP-9的m RNA水平,抑制Akt-NF-κB信号转导通路中的Akt磷酸化和NF-κB蛋白表达。因此认为EG在体外具有一定的抑制乳腺癌细胞侵袭迁移的作用,其机制与抑制MMP-2、MMP-9的m RNA水平、抑制Akt磷酸化过程和NF-κB蛋白表达有关。

关键词：没食子酸乙酯侵袭乳腺癌细胞

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临床药理学PBL融入思政的探索与实践

成才 2022年第9期 77-78页

作者：王明崔红霞苑家鑫赵学梅宋娟田华齐齐哈尔医学院临床药理教研室

为提高临床药理学教学水平的同时培养学生正确的价值观,在齐齐哈尔医学院2017级临床药学专业的临床药理PBL课程《心血管系统疾病用药》中融入思政教育,并以问卷的形式调查其教学效果。在教学实施中共发放38份问卷,回收问卷38份,有效回... 详细信息

为提高临床药理学教学水平的同时培养学生正确的价值观,在齐齐哈尔医学院2017级临床药学专业的临床药理PBL课程《心血管系统疾病用药》中融入思政教育,并以问卷的形式调查其教学效果。在教学实施中共发放38份问卷,回收问卷38份,有效回收率为100%。调查问卷结果显示,97%的学生认为思政教育可以很好地促进基础知识与临床实践相融合;97%的学生认为思政教育能提高学习积极性,激发学习兴趣;100%的学生认为思政教育能增强职业使命感和责任感;95%的学生认为思政教育可以树立专业自信,感受临床药理的学科价值。思政教育在临床药理PBL教学中的应用具有良好的效果,提高了学生的学习兴趣。

关键词：临床药理学教学模式课程思政教学效果应用

BOPPPS教学模式在药理学教学中的应用与分析

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卫生职业教育 2022年第3期40卷 52-53页

作者：沈博田华崔红霞韩翠艳苑家鑫齐齐哈尔医学院病理学院黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院药学院黑龙江齐齐哈尔161006

目的分析BOPPPS教学模式在药理学教学中的应用效果。方法以齐齐哈尔医学院药学院2015级药学专业合班(202人)为实验组,以2014级药学专业合班(226人)为参考组,比较两组教学效果、专业课成绩。结果实验组教学优良率(95.56%)显著高于参考组(... 详细信息

目的分析BOPPPS教学模式在药理学教学中的应用效果。方法以齐齐哈尔医学院药学院2015级药学专业合班(202人)为实验组,以2014级药学专业合班(226人)为参考组,比较两组教学效果、专业课成绩。结果实验组教学优良率(95.56%)显著高于参考组(77.78%),专业课成绩合格率(85.64%)高于参考组(63.21%)。结论在药理学课程中引入BOPPPS教学模式有助于提高学生学习积极性,具有较好的实践效果。

关键词：药理学 BOPPPS教学模式课程设计

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药理学混合式教学设计与实施

卫生职业教育 2022年第15期40卷 53-55页

作者：崔红霞宋娟王明苑家鑫张奇马春辉赵学梅齐齐哈尔医学院药学院黑龙江齐齐哈尔161006

基于“互联网+”智慧教学,以临床案例为中心,围绕高阶思维训练,开展翻转课堂、CBL、PBL教学。教师根据课上测试反馈效果和学情数据了解学生的学习动态,实时调整授课方案,培养学生运用药理学知识独立分析问题能力,解决临床用药中的复杂问... 详细信息

基于“互联网+”智慧教学,以临床案例为中心,围绕高阶思维训练,开展翻转课堂、CBL、PBL教学。教师根据课上测试反馈效果和学情数据了解学生的学习动态,实时调整授课方案,培养学生运用药理学知识独立分析问题能力,解决临床用药中的复杂问题;结合思政案例培养学生的职业精神,推动药理学“金课”的建设及内涵的提升。

关键词：药理学混合式教学团队协作互助式学习

川皮苷对人乳腺癌MDA-MB-231细胞侵袭转移能力的影响

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中国临床药理学杂志 2017年第5期33卷 435-438,447页

作者：都晓辉沈竹君苑家鑫张奇崔红霞齐齐哈尔医学院药理教研室黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院药学院黑龙江齐齐哈尔161006

目的研究川皮苷对人乳腺癌细胞MDA-MB-231侵袭的影响。方法设立空白组和5个浓度(川皮苷:12.5,25,50,100,200μmol·L^(-1))实验组。用噻唑蓝法观察不同浓度川皮苷对人乳腺癌细胞MDA-MB-231增殖的影响;用Transwell小室和伤口愈合划痕实... 详细信息

目的研究川皮苷对人乳腺癌细胞MDA-MB-231侵袭的影响。方法设立空白组和5个浓度(川皮苷:12.5,25,50,100,200μmol·L^(-1))实验组。用噻唑蓝法观察不同浓度川皮苷对人乳腺癌细胞MDA-MB-231增殖的影响;用Transwell小室和伤口愈合划痕实验检测川皮苷对人乳腺癌细胞MDA-MB-231侵袭转移能力的影响;用免疫印迹法检测川皮苷对侵袭相关分子环氧化酶2(COX-2)、金属基质蛋白酶-2(MMP-2)、金属基质蛋白酶-9(MMP-9)及丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)信号通路相关蛋白表达的影响。结果川皮苷可明显抑制人乳腺癌细胞MDA-MB-231增殖,呈时间和剂量依赖性。中高2个浓度(30,50μmol·L^(-1))实验组的OD570nm分别为0.32±0.02,0.27±0.01,与空白组的0.62±0.07比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。在作用24 h后,3个不同浓度(10,30,50μmol·L^(-1))实验组的迁移距离分别为(75.52±0.69),(111.73±23.12),(115.71±28.09)μm,较空白组的(47.03±8.29)μm明显增加,差异有统计学意义(P<0.05)。低中高3个浓度川皮苷处理后的MMP-2的表达分别为(14.17±5.26)×103,(9.33±1.76)×103,(9.28±1.76)×103,与空白组的(22.51±0.90)×103比较,中高2个浓度实验组差异有统计学意义(均P<0.001);同样,这3组MMP-9的表达分别为(16.82±2.38)×103,(9.91±2.08)×103,(8.86±3.26)×103,与空白组的(21.94±1.50)×103比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。低中高3个浓度川皮苷处理后的JNK表达分别为(11.78±3.59)×103,(8.65±1.89)×103,(6.21±0.60)×103,与空白组的(13.26±2.69)×103比较,高浓度组差异有统计学意义(P<0.05);同样,这3组p38MAPK的表达分别为(11.05±0.42)×103,(10.08±0.83)×103,(6.94±0.14)×103,与空白组的(12.38±0.14)×103比较,差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论川皮苷在体外具有一定的抑制MDA-MB-231细胞侵袭迁移的作用,其机制可能与MAPK信号通路下调并抑制MMP-2与MMP-9等表达有关。

关键词：川皮苷人乳腺癌细胞MDA-MB-231 侵袭基质金属蛋白酶丝裂原活化蛋白激酶

鞘氨醇-1-磷酸信号激活对乳腺癌MCF-7细胞增殖作用机制研究

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中国临床药理学杂志 2021年第17期37卷 2286-2289页

作者：宋娟杨晶王明张奇苑家鑫赵学梅崔红霞齐齐哈尔医学院药学院黑龙江齐齐哈尔161006

目的研究鞘氨醇-1-磷酸(S1P)信号激活在乳腺癌MCF-7细胞增殖中的作用及其机制。方法(1)将细胞分为空白组和低、中、高3个浓度实验组,实验组用SEW2871(S1P受体激动剂)处理乳腺癌细胞72 h。四甲基偶氮唑蓝法检测细胞增殖。(2)将转染的乳... 详细信息

目的研究鞘氨醇-1-磷酸(S1P)信号激活在乳腺癌MCF-7细胞增殖中的作用及其机制。方法(1)将细胞分为空白组和低、中、高3个浓度实验组,实验组用SEW2871(S1P受体激动剂)处理乳腺癌细胞72 h。四甲基偶氮唑蓝法检测细胞增殖。(2)将转染的乳腺癌细胞分为3组:第1转染组、第2转染组和第3转染组。第1转染组(空白质粒转染组)加入慢病毒空白质粒3μL(滴度5.0×10^(12)copy·mL^(-1)),第2转染组(野生型S1P受体过表达组)加入野生型S1P受体基因慢病毒质粒3μL(滴度5.0×10^(12)copy·mL^(-1)),第3转染组(S1P受体磷酸化位点突变过表达组)加入S1P受体磷酸化位点突变基因慢病毒质粒3μL(滴度5.0×10^(12)copy·mL^(-1))。(3)以第1,2和第3转染组细胞作为对照,分别加入W146(S1P受体拮抗剂)、MK2206(Akt信号通路抑制剂)干预。用四甲基偶氮唑蓝法和平板克隆集落形成实验,检测S1P受体过表达、S1P受体阻断及信号通路抑制剂的增殖水平,蛋白质印迹法检测磷酸化信号传导与转录激活因子-3(p-STAT3)蛋白表达。结果(1)空白组和低、中、高3个浓度实验组细胞增殖比率分别为1.00±0.06,1.12±0.14,1.21±0.06和1.07±0.05,中浓度实验组与空白组比较,差异有统计学意义(P<0.05);(2)第1、2和第3转染组细胞增殖比率分别为1.00±0.18,1.29±0.04和1.40±0.15,第2、3转染组与第1转染组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。应用W146后,这3组细胞增殖比率分别为1.07±0.06,1.15±0.07和1.11±0.06,第2、3转染组与相应对照比较,差异有统计学意义(P<0.05);第1、2和第3转染组细胞克隆形成数量分别为104.67±13.05,142.67±9.87和131.33±5.86,第2、3转染组与第1转染组比较,差异有统计学意义(P<0.05);应用MK2206后,这3组细胞克隆形成数量分别为(11.33±4.04),(31.00±9.85)和(24.00±7.00)个,第1、2和第3转染组与相应对照比较,差异有统计学意义(P<0.01);(3)应用MK2206后,第1、2和第3转染组的p-STAT3蛋白表达分别为0.83±0.12,0.84±0.09和0.92±0.07,第3转染组与相应对照比较,差异有统计学意义(P<0.05)。第2、3转染组分别与相应对照比较,差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论S1P信号激活可促进乳腺癌MCF-7细胞增殖,其机制可能与STAT3信号通路有关。

关键词：鞘氨醇-1-磷酸(S1P) 乳腺癌细胞增殖 S1P受体激动剂 S1P受体拮抗剂

人参皂苷二醇型二酮内酯的还原反应及抗菌活性研究

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齐齐哈尔医学院学报 2015年第34期36卷 5231-5232页

作者：苑家鑫侯惠玲田华张奇邹澄齐齐哈尔医学院临床药理教研室黑龙江161006 昆明医科大学药学院暨云南省天然药物药理重点实验室 650500

目的研究人参皂苷二醇型二酮内酯的两个还原反应及衍生物抗菌活性筛选。方法分别将人参皂苷二醇型二酮内酯进行Na BH4反应和Raney Ni催化加氢反应,并将得到的衍生物进行了部分抗菌活性筛选。结果制备了2个衍生物,结果显示化合物3对绿脓... 详细信息

目的研究人参皂苷二醇型二酮内酯的两个还原反应及衍生物抗菌活性筛选。方法分别将人参皂苷二醇型二酮内酯进行Na BH4反应和Raney Ni催化加氢反应,并将得到的衍生物进行了部分抗菌活性筛选。结果制备了2个衍生物,结果显示化合物3对绿脓杆菌、白念珠杆菌、大肠杆菌具有一定的抗菌活性。结论通过人参皂苷二醇型二酮内酯的两个还原反应得到2个衍生物,发现其具有一定的抗菌活性,为得到大量衍生物奠定了基础。

关键词：三七人参二醇还原反应硼氢化钠

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BOPPPS教学模式在药理学教学中的探索

中国继续医学教育 2018年第24期10卷 12-14页

作者：沈博宋娟王明林宇苑家鑫齐齐哈尔医学院病理学院黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院药学院黑龙江齐齐哈尔161006

药理学教学内容繁多且延伸性强,往往需要学生研究机体与药之间的相互作用,形式较为枯燥乏味,在一般的药理学教学模式下,学生极易对教学过程失去兴趣。如何让学生参与到繁杂的药理学教学中一直是医学领域的一项重大挑战。近年来,兴起了BO... 详细信息

药理学教学内容繁多且延伸性强,往往需要学生研究机体与药之间的相互作用,形式较为枯燥乏味,在一般的药理学教学模式下,学生极易对教学过程失去兴趣。如何让学生参与到繁杂的药理学教学中一直是医学领域的一项重大挑战。近年来,兴起了BOPPPS教学模式,该教学模式源自加拿大,是以重视学生参与度为核心的教师技能培训体系。通过实践对该教学模式的检验,发现此模式能帮助学生提高学习主动性,同时对缓解上课疲劳、提升教学质量等也具有重要作用。

关键词：药理学学生 BOPPPS模式一般教学改革参与度

大量摄入乙醇对大鼠海马区自噬相关蛋白ATG5及LC3Ⅰ/Ⅱ的影响

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齐齐哈尔医学院学报 2019年第17期40卷 2113-2116页

作者：田华李公启张奇苑家鑫宋娟王明崔红霞齐齐哈尔医学院临床药理教研室黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院病理教研室黑龙江齐齐哈尔161006

目的探讨大量乙醇灌胃1~4天大鼠海马区内自噬相关蛋白LC3Ⅰ/Ⅱ及ATG5表达的动态过程。方法利用连续大量灌胃给予乙醇1~4天建立大鼠模型,分别为对照组、D1、D2、D3、D4共5组。D1、D2、D3、D4组用乙醇(25%W/V,5 g/kg)灌胃,D1组大鼠给予乙... 详细信息

目的探讨大量乙醇灌胃1~4天大鼠海马区内自噬相关蛋白LC3Ⅰ/Ⅱ及ATG5表达的动态过程。方法利用连续大量灌胃给予乙醇1~4天建立大鼠模型,分别为对照组、D1、D2、D3、D4共5组。D1、D2、D3、D4组用乙醇(25%W/V,5 g/kg)灌胃,D1组大鼠给予乙醇灌胃1天,D2组大鼠给予乙醇灌胃2天,D3组大鼠给予乙醇灌胃3天,D4组大鼠给予乙醇灌胃4天。每8小时灌胃一次。对照组给予等体积纯净水灌胃。利用血液乙醇浓度测定试剂盒检测各组大鼠血液中乙醇浓度后,采用Western Blot技术检测各组大鼠大脑海马区LC3Ⅰ/Ⅱ,ATG5蛋白的表达情况并进行统计学分析。结果 D1~D4组大鼠血液乙醇浓度均大于300 mg/d L,说明大鼠均处于严重醉酒状态。D1~D4组大鼠海马区的LC3Ⅱ蛋白的相对灰度值分别为(0.63±0.03)、(1.30±0.07)、(1.26±0.07)和(1.24±0.07),与对照组(0.46±0.02)相比,D2、D3、D4组均显著性上调(P<0.001)。D1~D4组大鼠海马区ATG5蛋白的相对灰度值分别为(1.12±0.06)、(0.54±0.08)、(0.55±0.16)和(0.75±0.04),与对照组(0.60±0.07)相比,D1组显著性上调(P<0.01)。结论大量摄入乙醇过程中,大鼠均处于严重醉酒状态,乙醇可能通过上调大鼠大脑海马区的ATG5蛋白的表达激活自噬,从而增加自噬小体LC3Ⅱ的积累,是亚慢性乙醇脑损伤大鼠海马脑区自噬活性增强的可能机制之一。

关键词：乙醇血液乙醇浓度自噬 LC3Ⅰ/Ⅱ ATG5