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城市道路沉积物中重金属生态风险的优化评价

环境科学研究 2022年第3期35卷 836-844页

作者：朱龙陈友媛苑公静张翔宇江晓倩杨新如王秀海中国海洋大学环境科学与工程学院山东青岛266100 中国海洋大学海洋环境与生态教育部重点实验室山东青岛266100 中国海洋大学山东省海洋环境地质工程重点实验室山东青岛266100

城市道路沉积物中的重金属在降水径流的冲刷下会对受纳水体产生生态风险.基于重金属的总量、毒性、形态,分别采用单因子污染指数法(P_(i))、生态风险指数法(RI)和风险编码评价法(RAC)对青岛市崂山区11条主干道沉积物中4种重金属(Cu、Zn... 详细信息

城市道路沉积物中的重金属在降水径流的冲刷下会对受纳水体产生生态风险.基于重金属的总量、毒性、形态,分别采用单因子污染指数法(P_(i))、生态风险指数法(RI)和风险编码评价法(RAC)对青岛市崂山区11条主干道沉积物中4种重金属(Cu、Zn、Pb、Cd)的污染状况和生态风险进行评价,评价结果差异较大,建立新的模糊综合评价体系对这3种评价方法进行优化.结果表明:①道路沉积物中的Cu、Zn、Pb、Cd均存在累积现象,4种重金属的主要来源为交通活动、大气沉降以及路面标识用漆.重金属各形态分布不均匀,Cu以可氧化态为主,Zn以弱酸提取态为主,Pb以残渣态为主,Cd以生物可利用态(弱酸提取态、可还原态、可氧化态)为主.②P_(i)评价结果显示,Cu、Zn、Pb、Cd的P_(i)值分别为3.80、27.61、1.21、8.33,Zn和Cd表现为重度污染水平,Cu和Pb分别表现为中度和轻微污染水平;RI综合评价结果为高风险,其中Cd属于高风险,其他3种重金属为低风险;RAC评价结果为Zn(40.44%)>Pb(28.24%)>Cd(25.37%)>Cu(3.80%),Zn表现为高生态风险,Pb和Cd表现为中等生态风险,Cu表现为低生态风险.导致3种评价结果不同的原因是评价方法分别侧重重金属的总量、毒性或形态.③建立了模糊综合评价体系,设置了新的综合评价标准,优化评价结果表现为Cd(87.4)>Zn(72.04)>Pb(53.96)>Cu(53.56).这表明重金属的毒性对其生态风险的影响要大于重金属的总量和形态,总量也会一定程度上影响评价结果.研究显示,在实际工作中,当各种评价方法所得结果存在分歧时,模糊综合评价体系有利于更准确地了解重金属污染状况和生态风险.

关键词：道路沉积物交通活动毒性化学形态模糊数学

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外语读写焦虑与大学英语四级成绩的相关研究

外语读写焦虑与大学英语四级成绩的相关研究

作者：公静山东农业大学

学位级别：硕士

外语学习焦虑是影响外语学习的一个重要的情感因素。过去的研究普遍采用了Horwitz等学者于1986年提出的外语焦虑理论及研制的外语课堂焦虑量表,取得了许多重要成果,但因其理论问题导致了20世纪末外语技能焦虑研究的兴起。Saito等学者提... 详细信息

外语学习焦虑是影响外语学习的一个重要的情感因素。过去的研究普遍采用了Horwitz等学者于1986年提出的外语焦虑理论及研制的外语课堂焦虑量表,取得了许多重要成果,但因其理论问题导致了20世纪末外语技能焦虑研究的兴起。Saito等学者提出外语阅读焦虑是一个因语言而异的独立概念。Cheng则对写作焦虑进行了系列研究,指出写作焦虑是不同于外语课堂焦虑的一种特定技能焦虑。许多研究表明,外语焦虑与外语水平考试成绩、课程成绩及口语成绩呈中度负相关关系。但对于外语读写焦虑与外语水平考试关系的研究在西方为数不多;在中国利用同一批被试探讨外语阅读焦虑和写作焦虑关系的研究更少。本文首先探讨外语读写焦虑是否区别于一般的外语课堂焦虑,然后了解大学生的外语读写焦虑状况,最后探讨外语阅读焦虑和写作焦虑与四级考试成绩的关系。本次研究对象为山东农业大学非英语专业学生,采用随机整群抽样方法,抽取了330名被试。所有数据来自问卷调查和大学英语四级成绩,输入微机后用社会科学统计软件包SPSS11.5进行了处理,使用了信度检验,描述性分析和皮尔逊相关分析等统计手段。在对定量数据进行初步分析总结之后,拟定访谈提纲对从被试中随机抽取的18人进行半结构式访谈,访谈内容使用MP3进行录音并随后转录下来。该定性数据用来补充说明定量研究的结果。结果表明,外语阅读焦虑和外语写作焦虑是与外语课堂焦虑既有区别又有联系的技能焦虑。大学生在外语学习中普遍感受到阅读焦虑和写作焦虑。阅读焦虑分别与大学英语四级阅读成绩和总成绩呈显著负相关关系。写作焦虑分别与大学英语四级写作成绩和总成绩呈显著负相关关系。研究外语读写焦虑有助于加深对读写焦虑本质和结构的认识,从而为建构外语技能焦虑理论奠定基础。从实践层面来看,了解外语读写焦虑有助于外语教师更加准确地诊断学生的读写焦虑状况,从而有的放矢地制定应对策略。

关键词：外语学习焦虑外语阅读焦虑外语写作焦虑大学英语四级成绩

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中学生课外英语听力自主性研究

中学生课外英语听力自主性研究

作者：公静鲁东大学

学位级别：硕士

自上世纪80年代,在认知理论,建构主义理论和人本主义理论的影响下,Henri Holec提出的自主性概念成为被广泛关注的话题。在外语教学领域,教师致力于培养学生的自主学习能力。教学模式慢慢从以教师为中心向学生为中心转变的倾向,加强学生... 详细信息

自上世纪80年代,在认知理论,建构主义理论和人本主义理论的影响下,Henri Holec提出的自主性概念成为被广泛关注的话题。在外语教学领域,教师致力于培养学生的自主学习能力。教学模式慢慢从以教师为中心向学生为中心转变的倾向,加强学生自主学习意识和能力。然而,以往的研究主要以英语自主学习作为一个整体来进行研究,研究对象主要是大学生,对中学生的英语自主性学习研究相对较少,而自主听力学习的研究更是少之又少。随着英语听力在中国的中学英语教学中变的越来越重视,因此,对于研究怎样改善中学生自主听力学习变得尤其重要。本研究试图通过把课堂英语教学和课外自主听力学习结合起来,探索出更有效的方法来提高学生的听力自主学习能力。教学实验以烟台外国语实验学校初二年级两个自然班为研究对象,实施了为期一个学期。他们被随机分为实验班和对照班。在实验班,除了常规的课堂教学,还加强补充了课外听力自主学习,而对照班仍采用传统的听力教学模式。并对两个班的听力理解分别进行了前测和后测。前测的结果表明两个班的听力成绩几乎相同,并未有较大的差距。本次测验主要通过听力测试,调查问卷和访谈工具来搜集及分析相关的数据。本研究旨在回答三个问题：1)课外自主听力学习如何提高中学生英语听力成绩?2)自主听力学习与学生的听力成绩之间呈怎样的关系?3)在未来的英语听力教学中应该教授怎样的教学策略?本研究的主要发现有：1)尽管学生知道应该对他们自己的听力学习负责,但大多数中学生没有自主学习的习惯和意识,在业余时间花很少的时间在听练习上。2)学习者的听力自主学习能力与听力成绩之间呈显著正相关。3)学习者不能成功的使用一些有效的听力策略,因此教师在教学中要加强元认知等策略的教授。基于以上结果,本文提出了以下三点促进学生自主听力学习教学建议：1)激发教师和学生的自主学习意识;2)加强听力策略训练;3)课外提供多样化的听力练习形式。

关键词：课外自主学习英语听力中学生

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建筑物抛物致害责任研究

建筑物抛物致害责任研究

作者：公静静华东政法大学

学位级别：硕士

在我国，建筑物抛物致害案件是随着建筑物区分所有权的产生而发生的一类新型案件。对于该类案件，一直以来学术界都有不同的评价，有人主张按照一般侵权责任理论加以调整，也有人认为该类案件属于特殊侵权应该按照特殊侵权责任原则加以... 详细信息

在我国，建筑物抛物致害案件是随着建筑物区分所有权的产生而发生的一类新型案件。对于该类案件，一直以来学术界都有不同的评价，有人主张按照一般侵权责任理论加以调整，也有人认为该类案件属于特殊侵权应该按照特殊侵权责任原则加以规范，更有学者认为该类案件不应该纳入《侵权责任法》的调整范围。笔者通过对其责任构成要件及侵权责任归责基础的分析认为该类案件既不同于一般侵权案件也不属于特殊侵权，但是，当前将其纳入《侵权责任法》的调整范围是各方面利益平衡的结果，结合当前我国现状有其合理之处。同时，结合西方各国的法律对目前适用的《侵权责任法》第87条进行评价，力图将《侵权责任法》与各项社会保障制度协调适用达到各方利益的平衡。文章主要分为五个部分，第一部分，通过对典型案例的评析以及学界争议点的论述表明对该类案件进行探讨的必要性。第二部分，主要是对建筑物抛物致害责任进行了基础理论上的陈述，将其与共同危险责任、建筑物或其他设施致害责任、危险责任和安全保障责任等类似责任类型进行区分，通过对责任构成要件的论述，得出该类案件具有特殊性的结论。第三部分，分析了我国现行法律的合理与不足之处，并就责任主体的确定、举证责任与免责事由、责任范围、承担方式等方面提出完善建议。第四部分，以比较法的角度分析了其他国家值得借鉴的地方。最后一部分，对该类案件的救济途径提出建议，针对案件的特殊性，希望将《侵权责任法》与各类社会保障制度协调适用达到各方利益的平衡。

关键词：侵权责任建筑物抛物致害《侵权责任法》第87条归责原则

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西方公共危机事件的传播制度研究

西方公共危机事件的传播制度研究

作者：公静吉林大学

学位级别：硕士

目前,作为危机传播研究领域的一个分支,公共危机事件的传播制度研究的理论总结和模型构建并不系统。不仅在国内的研究不多,即使在传播研究成熟的西方国家,关于这方面的研究也还谈不上完善。然而合理实用的理论与概念可在公共危机发生时... 详细信息

目前,作为危机传播研究领域的一个分支,公共危机事件的传播制度研究的理论总结和模型构建并不系统。不仅在国内的研究不多,即使在传播研究成熟的西方国家,关于这方面的研究也还谈不上完善。然而合理实用的理论与概念可在公共危机发生时提供具有现实意义的行动指导和切实可行的应对策略。“学”与“术”相互促进能更好地服务于社会。由于国内相关领域研究稀少,本文主要搜集该领域的相关素材,阐明危机传播制度在西方的状况,完成一篇史料性的论述。本文在大量引用了Pro-quest数据库的资料的基础上,采用内容分析与结构分析相结合的方法,以传播学的视角,进行了诸多个案总结。为我国在同类事件的处理中提供借鉴处理公共危机事件的经验,促进危机矛盾的解决,真正让“危险”转化为“契机”,更好地促进社会和谐发展。

关键词：公共危机传播信息披露发言人制度新闻发布制度媒体反馈

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英语法庭辩论语篇的概念功能分析

外语研究 2005年第3期22卷 11-16页

作者：公静方琰清华大学外语系北京100084

对法律语言的语言学研究在近几十年开始逐渐发展起来,但是现在尚不完善。这类研究多以语用学中的各种理论为切入点,主要研究对话的言外之意,难免会忽视语言本身内在的特点。本文尝试用系统功能语法来分析英语法庭辩论语言的特征。具体来... 详细信息

对法律语言的语言学研究在近几十年开始逐渐发展起来,但是现在尚不完善。这类研究多以语用学中的各种理论为切入点,主要研究对话的言外之意,难免会忽视语言本身内在的特点。本文尝试用系统功能语法来分析英语法庭辩论语言的特征。具体来说,本文以小句为主要分析单位,从概念功能入手,通过分析一个语篇及物系统中的动词过程类型和措辞特点等方面,来观察法庭辩论语言在概念功能的实现方面的特点及其所使用的辩论技巧的特点。

关键词：系统功能语法概念功能及物系统动词过程法律语言法庭辩论

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山东省临沂监狱公务员激励机制研究

山东省临沂监狱公务员激励机制研究

作者：公静西北大学

学位级别：硕士

“科学管理之父”——泰勒早在100多年前,就提出并在实践中证明了恰当的激励对组织效率提高具有巨大的作用,而我国目前对公务员的激励却没有给予足够的重视,激励机制不够完善,成为导致政府行政效率低下的一个重要因素。本文选取了临沂... 详细信息

“科学管理之父”——泰勒早在100多年前,就提出并在实践中证明了恰当的激励对组织效率提高具有巨大的作用,而我国目前对公务员的激励却没有给予足够的重视,激励机制不够完善,成为导致政府行政效率低下的一个重要因素。本文选取了临沂监狱这一特殊的国家机关作为研究对象,采用对比分析、案例分析等研究方法,对临沂监狱公务员激励机制存在的问题进行了分析。在现行的“监企合一”的体制下,监狱一方面作为惩罚、改造罪犯、维护社会治安的国家机器而存在;另一方面,监狱要组织罪犯劳动,进行生产经营,获得利润以补贴财政经费的不足,因此,它又具有企业的属性。监狱系统的公务员作为一个特殊警种,一直处在被社会遗忘的角落,他们肩负的社会责任重大,但社会地位低、物质激励不足、工作环境差,导致部分干警的积极性受挫,工作效率不高,长此以往,不仅不利于监狱事业的发展,而且不利于社会的稳定。文章从国家公务员制度本身存在的问题、监狱体制的不合理性、与社会企业的对比分析三个方面对临沂监狱公务员激励问题存在的根源进行分析,提出了构建新型激励机制的思路和方案。目的是解决监狱公务员管理中“激励不足、约束乏力”等问题,为监狱造就一支高能、高效、廉洁的公务员队伍。本文通过与国外公务员制度的比较分析,在借鉴企业激励机制的基础上,提出了临沂监狱公务员激励机制的模型,并提出了强化临沂监狱公务员激励机制的具体对策;通过与国外监狱的对比研究,发现我国监狱系统存在委托代理问题,是导致监狱企业的“国企病”和不能实行有效激励的原因,并提

关键词：监狱公务员激励机制监企分开

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基于功能语法学的英语法庭辩论的特点分析

基于功能语法学的英语法庭辩论的特点分析

作者：公静清华大学

学位级别：硕士

本论文应用系统功能语言学研究英语法庭辩论语言。作者从韩礼德提出的三大元功能入手,侧重分析了其中两大功能,即概念功能和人际功能。在对概念功能的研究中,作者着眼于对及物系统动词过程的分析;另外,作者通过对语气和情态的研究讨论... 详细信息

本论文应用系统功能语言学研究英语法庭辩论语言。作者从韩礼德提出的三大元功能入手,侧重分析了其中两大功能,即概念功能和人际功能。在对概念功能的研究中,作者着眼于对及物系统动词过程的分析;另外,作者通过对语气和情态的研究讨论了在法庭辩论中人际功能是如何实现的。论文中所用的语料摘自两则美国最高法庭所审案件的语言记录。作者从这两则记录中各自节选了一个片断用来做话语分析。首先,通过对第一个片断的分析,作者总结出法庭辩论语言在动词过程的使用和语气和情态方面的特点,以及这些特点在法庭辩论中的作用。然后,作者从相同角度分析了第二个片断,以此次分析的结论来验证上一个分析所得出的结论。通过这些分析研究,作者得出以下结论:首先,在概念功能的实现方面,法庭辩论语言有如下特点:(1)在法庭辩论中,物质过程动词和关系过程动词的使用远多于心理过程动词、话语过程动词、存在过程动词和行为过程动词这四类动词的使用;(2)辩论参与者通常通过大量使用这后四类动词中的一种或几种来传达某些对庭审十分重要的信息,也就是说,在这时候,这类或者这几类动词成为了辩论的焦点所在;(3)职业律师很少无意义地改变其话语中的小句结构,而其他参与庭审的非法律从业人员则经常做此种改变;(4)法庭辩论的参与者,特别是律师,经常打断说话人的话语,这在日常会话中是比较少见的;(5)法庭辩论中经常会使用到名词化的表达方式。其次,在人际功能的实现方面,作者总结出以下特点:(1)法庭辩论多使用陈述句;(2)在法庭辩论,特别是交叉询问中, yes-no问句的使用也是十分必要的;(3)在辩论中说话人经常使用情态动词如“would”和“could”来表达不确定性或对可能性的猜测;(4)说话人经常使用“may”来表达他们的意愿和对听话人的尊重;(5)情态动词如“must”,“have to”,“should”和“allow”被用来表达法律条款中规定的义务和职责。

关键词：系统功能语言学话语分析法庭话语及物系统语气和情态

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浅论我国的技术创新体系

集团经济研究 2007年第09Z期 39-40页

作者：公静孙志旭临沂师范学院商学院即墨市热电厂

知识经济时代，人类社会的发展比以往任何时候都更加依赖于创造知识、应用知识的能力与效率。一个国家的创新能力是决定这个国家在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素，一个没有创新能力的民族是难以屹立于世界先进民族之林的。纵... 详细信息

知识经济时代，人类社会的发展比以往任何时候都更加依赖于创造知识、应用知识的能力与效率。一个国家的创新能力是决定这个国家在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素，一个没有创新能力的民族是难以屹立于世界先进民族之林的。纵观人类历史，生产力的每一次巨大飞跃，生产方式的重大变革都与技术创新密不可分，可以说经济发展史在一定程度上就是技术创新史。在发达国家，技术创新对经济增长的贡献率已经超过了其他生产要素贡献率的总和。

关键词：技术创新体系要素贡献率创造知识创新能力经济发展史经济时代人类社会国际竞争