检索结果-南通市图书馆

青海民族学院学报 1988年第4期 139-140页

作者：苏雪芹

当今我国民族地区的实际情况是,它不仅远远落后于世界发达地区,也落后于国内其它地区。对此民族地区如果不更加彻底地改革开放,同先进地区的差距无疑会越拉越大,甚至会被现代文明所淘汰。因此少数民族地区要改变贫穷落后的现状,唯一的出路

关键词：民族经济权利主体改革开放民族文化珍贵

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干部队伍建设与党的执政能力提高刍议

青海社会科学 2004年第5期 18-20页

作者：苏雪芹青海民族学院社科部

加强干部队伍建设是中国共产党能够获取民主革命胜利、完成从新民主主义社会到社会主义社会的转变、顺利进行改革开放的重要保证,同时也是今天提高党的执政能力、执政水平的关键。本文以党的历史为线索,探讨了干部队伍建设与党的执政能... 详细信息

加强干部队伍建设是中国共产党能够获取民主革命胜利、完成从新民主主义社会到社会主义社会的转变、顺利进行改革开放的重要保证,同时也是今天提高党的执政能力、执政水平的关键。本文以党的历史为线索,探讨了干部队伍建设与党的执政能力提高的关系。

关键词：中国共产党执政能力领导干部政治素质道德修养

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实现西部民族地区社会可持续发展的思考

大连民族学院学报 2004年第4期6卷 4-6页

作者：苏雪芹青海民族学院社会科学部青海西宁810007

西部各民族地区社会可持续发展的目标,应该使少数民族地区环境得到保护,经济协调发展,社会全面进步,建设现代物质文明、精神文明与生态文明,实现民族地区生态环境、经济社会与文化的和谐发展。

关键词：少数民族地区社会进步可持续发展

民族地区思想政治教育的特殊性与思政课教师的责任

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中国民族教育 2019年第5期 6-8页

作者：苏雪芹青海民族大学马克思主义学院

3月18日,习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,充分体现了党中央对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度重视,充分表明了党中央对办好思政课的鲜明态度和坚定决心。办好思想政治理论... 详细信息

3月18日,习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,充分体现了党中央对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度重视,充分表明了党中央对办好思政课的鲜明态度和坚定决心。办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,'解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题',确保党的事业后继有人,红色基因代代相传。

关键词：思政课思想政治教育马克思主义基本原理意识形态领域

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不应忽视公民的道德权利建设

青海师专学报 2004年第4期24卷 86-89页

作者：苏雪芹青海民族学院社会科学部青海西宁810007

:道德权利是人们在一定的道德关系中所具有的自由选择、自尊受益及被社会公正评价的权利。市场经济孕育出人们自由平等的独立人格,道德权利日益凸现。忽视道德权利,将会导致道德建设缺乏广泛性,加剧道德领域的不公平现象,使市场经济与... 详细信息

:道德权利是人们在一定的道德关系中所具有的自由选择、自尊受益及被社会公正评价的权利。市场经济孕育出人们自由平等的独立人格,道德权利日益凸现。忽视道德权利,将会导致道德建设缺乏广泛性,加剧道德领域的不公平现象,使市场经济与道德建设很难平衡发展。在现时代,凸现道德权利已是势在必行。

关键词：道德权利建设市场经济道德建设价值取向市场经济

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数字资本无序扩张的风险与规制

改革 2024年第1期 82-93页

作者：靳文辉苏雪琴重庆大学法学院

防止数字资本无序扩张对于推动数字经济健康和可持续发展具有重要意义。数字资本大规模、非理性的扩张会引发数字平台垄断、数字资本分布失衡、数字财富差距扩大等风险。数字资本的扩张通常依凭规模逻辑、空间逻辑和权力逻辑展开,因此,... 详细信息

防止数字资本无序扩张对于推动数字经济健康和可持续发展具有重要意义。数字资本大规模、非理性的扩张会引发数字平台垄断、数字资本分布失衡、数字财富差距扩大等风险。数字资本的扩张通常依凭规模逻辑、空间逻辑和权力逻辑展开,因此,防范基于不正当手段的规模扩张、避免空间分布失衡和制约数字权力滥用,是防范数字资本无序扩张进而克服其引发风险的规范原理。以规范和引导数字资本健康发展为目标,通过激励性规制工具和约束性规制工具的协调运用,同时构建回应型规制模式,是实践中防止数字资本无序扩张风险的可行策略。

关键词：数字资本资本逻辑无序扩张风险规制

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青海民族文化产业化发展对策研究

青海民族学院学报（社会科学版） 2007年第1期33卷 78-81页

作者：苏雪芹青海民族学院青海西宁810007

青海拥有丰富的民族文化资源。如何以民族文化资源为依托,通过资源开发、产品生产、市场流通、文化服务等产业化运作,促进经济繁荣和社会发展,促进民族文化多样性得到有效保护、开发与利用,是青海民族文化研究的主要内容。

关键词：青海民族文化产业化对策研究

民族地区意识形态困境与民族高校思政课的使命

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前沿 2016年第10期 20-25页

作者：苏雪芹张利涛青海民族大学马克思主义学院青海西宁810007

意识形态的安全关系到国家政权的巩固、民族凝聚力的增强和民族地区社会和谐稳定。高校思想政治教育主要解决"为谁培养人""培养什么人""如何培养人"的问题,其意识形态属性不言而喻。在新的历史条件下,思想政治教育面临前所未有的挑战,... 详细信息

意识形态的安全关系到国家政权的巩固、民族凝聚力的增强和民族地区社会和谐稳定。高校思想政治教育主要解决"为谁培养人""培养什么人""如何培养人"的问题,其意识形态属性不言而喻。在新的历史条件下,思想政治教育面临前所未有的挑战,特别是各种非马克思主义以及"普世价值"的影响,对此需要深刻反思和高度警惕。

关键词：民族地区意识形态困境高校思政课

儒家文化影响下的青藏地区少数民族价值观及特征

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青海社会科学 2015年第6期 102-108页

作者：苏雪芹张利涛青海民族大学马克思主义学院

儒家文化在青藏地区的传播,正是儒家文化对青藏地区少数民族传统文化产生影响的过程。而这种影响首先是通过儒学对伊斯兰教和藏传佛教产生影响,进而对回族、撒拉族、藏族、蒙古族、土族等少数民族的价值选择、价值判断产生影响。一方面... 详细信息

儒家文化在青藏地区的传播,正是儒家文化对青藏地区少数民族传统文化产生影响的过程。而这种影响首先是通过儒学对伊斯兰教和藏传佛教产生影响,进而对回族、撒拉族、藏族、蒙古族、土族等少数民族的价值选择、价值判断产生影响。一方面,儒家文化不断丰富、充实了各少数民族的价值观内涵;另一方面,儒家文化与各少数民族传统文化不断融合的过程也是各少数民族对儒家价值观不断认同、创新、发展的过程。这不仅增进了汉族与青藏地区各少数民族的相互了解与沟通,而且为维护中华民族的团结统一以及不断发展发挥了巨大的作用。

关键词：儒家文化少数民族价值观青藏地区

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谈李大钊在中国社会主义运动史上的历史地位

柴达木开发研究 1995年第3期 29-32页

作者：周忠瑜苏雪芹

一谈中国的社会主义,不能不首先谈到李大钊。李大钊是中国第一个从真正意义上传播科学社会主义的人。这种传播不仅将科学社会主义理论引进到中国,使它成为千百万中国人追求的目标,而且这种传播也影响了一大批进步青年(毛泽东就是其中之... 详细信息

一谈中国的社会主义,不能不首先谈到李大钊。李大钊是中国第一个从真正意义上传播科学社会主义的人。这种传播不仅将科学社会主义理论引进到中国,使它成为千百万中国人追求的目标,而且这种传播也影响了一大批进步青年(毛泽东就是其中之一),使他们成为马克思主义者和科学社会主义者,也正是在这批青年们的领导和奋斗下,中国人民经过艰苦斗争完成了民主革命和社会主义革命,并在中国建立了社会主义制度。

关键词：中国社会主义《李大钊文集》十月革命民族主义运动史孙中山毛泽东民族融合各民族科学社会主义理论