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大数据背景下高校教育管理改革探究

华章 2024年第7期 33-35页

作者：苏留明南昌理工学院

随着信息技术的迅猛发展和大数据技术的广泛应用，大数据时代已经悄然来临。近年来，大数据在教育领域的深入应用为我国教育教学带来了前所未有的变革，极大地提升了教育管理的效率和质量，尤其在高校教育管理方式的革新上起到了举足轻... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展和大数据技术的广泛应用，大数据时代已经悄然来临。近年来，大数据在教育领域的深入应用为我国教育教学带来了前所未有的变革，极大地提升了教育管理的效率和质量，尤其在高校教育管理方式的革新上起到了举足轻重的作用。通过大数据技术的应用，高校可以更好地了解学生的学习情况、兴趣爱好、职业规划等方面的信息，提高人才质量，为高校教育管理提供更加准确的数据支持。本研究鉴于当前我国高校在办学管理方式上所面临的种种挑战，提出基于大数据引领的高校教育管理改革措施，旨在为我国高校教育管理改革提供有益参考，推动高等教育实现持续、健康发展。

关键词：大数据教育管理改革

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大数据背景下高校教育管理改革探究

华章 2024年第13期 33页

作者：苏留明

来源：博看期刊评论

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共同价值观在高校教育管理中的运用研究

网络与民办高职院校学生的思想政治工作 ——以南昌理工学院为例

华章 2024年第15期 144页

作者：苏留明

来源：博看期刊评论

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网络与民办高职院校学生的思想政治工作 ——以南昌理工学院为例

作者：苏留明江西科技师范大学

学位级别：硕士

在今天网络盛行与信息大爆炸的时代,社会生活的每个角落都离不开网络,民办高职院校也并不除外。由此可见,当今社会将受到网络的巨大冲击。民办高职院校的学生,他们本身掌握了较多的科学文化知识,接受新鲜事物的能力很强,相应地,互联网... 详细信息

在今天网络盛行与信息大爆炸的时代,社会生活的每个角落都离不开网络,民办高职院校也并不除外。由此可见,当今社会将受到网络的巨大冲击。民办高职院校的学生,他们本身掌握了较多的科学文化知识,接受新鲜事物的能力很强,相应地,互联网对他们将产生最深刻的影响。以为互联网已逐渐成为了他们日常学习、信息交流乃至日常生活中的不可或缺的组成部分。网络正潜移默化地影响着民办高职院校学生的行为模式、价值观、心理健康、道德观念等。互联网在民办高职院校的普及,极大地方便了大学生查找信息和科学知识的学习;但不可否认的是,网络上也充斥着形形色色的不良信息。这些信息将对民办高职院校的学生的思想意识产生冲击,对民办高职院校的学生的心理健康和行为规范起着副作用。从这个角度来说,网络成为了我国高校思想政治工作,特别是民办高职院校思想政治工作中的新难题。在这种情形下,民办高职院校的学生思想政治工作务必自发争取网络阵地的制高点,使其扬长避短,保证民办高职院校网络文化向着正确的方向健康发展。时代的发展要求我们开展民办高职院校的学生网络思想政治工作,也是民办高职院校思想政治工作实现不断创新的不二选择。假如民办高职院校思想政治工作者不积极行动起来占领互联网这一舆论阵地,没能在其学生中展开有效的网络思想政治工作,亦或是民办高职院校思想政治工作者未能正确帮助其学生建立健康向上的网络意识和行为,那么,部分学生就会被一些不当言论所蛊惑,其人生观或许会发生扭曲,进而可能触犯国家的法律法规。在互网络环境下,民办高职院校的学生思想政治工作如何正确判断互联网环境下学校教书育人的新特点,正确看待互联网对民办高职院校的思想政治工作带来的影响,取其精华弃其糟粕,努力探寻网络环境下民办高职院校的学生思想政治工作的新规律,并将其从物理空间向到虚拟空间扩展,提高网络环境下民办高职院校思想政治工作的工作效率,是有待民办高职院校思想政治工作者亟待解决的重大论题。通过简单叙述民办高职院校网络思想政治工作的特点,多角度地探析民办高职院校思想政治工作在网络新环境下出现的新现象,本文力争探索出一套系统的解决办法以应对民办高职院校思想政治工作在网络环境下出现的新问题。为此,本文从三个主要方面进行论述:首先,在民办高职院校网络思想政治工作这条纲线指引下,简述了网络的特点及其功能,详细介绍了网络环境下民办高职院校思想政治工作的现状。其次,从高职学生对思想政治教育课程缺乏兴趣,民办高职院校思政辅导员在思想政治教育方面的权责受到冲击,思想政治教育教学观念落后教学方式单一以及学校的体制机制不健全、中青年教师在思政工作方面认识不足等问题。最后,针对以上提到的种种问题,文中提出了应对措施。本文采用了个案分析法、比较分析法、马克思主义哲学分析法等方法。通过研究得出如下结论:民办高职院校的互联网建设及其应用也已走在了社会的前列,民办高职院校学生已成为互联网用户的重要对象之一。民办高职院校学生在利用网络平台进行信息交流时已经出现了一些新问题。互联网,作为传播信息的新途径,对民办高职院校学生的思想观念以及行为模式的影响与日俱增。信息网络技术的发展和推广,在为民办高职院校学生思想政治工作带来便利的同时,也为其带来了新的挑战。但是总的说来,互联网为民办高职院校的学生思想政治工作所带来的机遇大于挑战。民办高职院校的学生思想政治工作必须针对网络环境下思想政治工作中出现的新问题采取相应的新对策。只有积极适应网络特点,取其精华弃其糟粕,民办高职院校的学生思想政治工作的吸引力、说服力与感染力才能在信息爆炸时代得到提高。

关键词：民办高职院校思想政治工作网络

“一带一路”跨国并购中文化差异分析与文化整合策略

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“一带一路”跨国并购中文化差异分析与文化整合策略

作者：苏留明江西财经大学

学位级别：硕士

在一带一路的背景下,中国企业想要提高国际市场声望和份额,并购是最佳的方式之一。但是并购企业双方在多个方面不可避免的存在差异,两个企业的融合直接决定并购活动的成功与否。其中,并购后企业文化的有效整合,更是影响到整个并购过程... 详细信息

在一带一路的背景下,中国企业想要提高国际市场声望和份额,并购是最佳的方式之一。但是并购企业双方在多个方面不可避免的存在差异,两个企业的融合直接决定并购活动的成功与否。其中,并购后企业文化的有效整合,更是影响到整个并购过程能否顺利进展的重要因素之一。本文采用调查问卷、定量分析的实证分析方法,以我国企业在“一带一路”背景下参与主并的18件并购活动为研究对象,分析了不同文化整合管理模式对并购整合和经营绩效的影响方法。最后,本文还提出了“一带一路”背景下我国企业进行并购时文化整合策略。本文得到以下结论:(1)主并、被并公司的国家文化及企业文化的差异若不能解决,会使文化整合过程遭遇困难。(2)不同的文化整合管理模式将影响企业的并购整合效果与经营绩效。(3)根据不同文化整合管理模式对并购效果的影响,中国企业在进行文化整合时,应分析识别国家文化差异和企业文化差异,并通过制定稳定的人力资源政策需要克服因文化差异所遭遇的困难。企业进行并购后,其文化整合过程会存在同化、分离、失落、混淆等情况。本文针对“一带一路”背景下我国企业跨国并购的现状,提出相关的文化整合模式和策略,希望为我国企业在跨国并购中进行良好的文化整合提供参考。

关键词：一带一路并购文化差异文化整合

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大学生创新创业人才培养联动耦合机制研究

教育与职业 2018年第18期 81-84页

作者：李玮贾颖莲苏留明江西交通职业技术学院南昌理工学院

当下,创新创业人才培养的数量和质量成为高等院校关注的焦点,但创新创业人才培养绝非易事,单纯依靠院校自身力量难以实现。基于此,文章提出了联动耦合育人机制。文章结合大学生创新创业人才培养现状,分析了联动耦合育人机制的主要特征... 详细信息

当下,创新创业人才培养的数量和质量成为高等院校关注的焦点,但创新创业人才培养绝非易事,单纯依靠院校自身力量难以实现。基于此,文章提出了联动耦合育人机制。文章结合大学生创新创业人才培养现状,分析了联动耦合育人机制的主要特征和影响因素,并在此基础上有针对性地提出了构建创新创业人才培养联动耦合机制的合理化路径。

关键词：大学生创新创业人才培养联动耦合

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现代资产阶级政治经济学的危机第1版

丛书名：根据苏联1959年版译

1961年

作者：（苏）布留明（И.Г.Блюмин）钟元昭等译

本书内容包括：现代资产阶级政治经济学危机综述；资产阶级政治经济学方法论的演变；“边际效用”和“边际生产率”理论的演变；资产阶级国家经济作用理论的批判；资产阶级危机理论的演变等。

ISBN: (纸本)4002·178

关键词：资产阶级政治经济学地点:世界

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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浅析大学英语教学中学生翻译能力的培养

文理导航·教育研究与实践 2016年第12期 44-45页

作者：苏留明南昌理工学院

大学英语教学当中学生的英语翻译能力是英语综合能力的技能之一,学生的英语翻译能力直接反映了学生的英语综合水平,在高校的英语教学过程当中,培养和提高学生的英语翻译能力是英语教学当中的重点内容,同时也是培养综合性高素质人才的基... 详细信息

大学英语教学当中学生的英语翻译能力是英语综合能力的技能之一,学生的英语翻译能力直接反映了学生的英语综合水平,在高校的英语教学过程当中,培养和提高学生的英语翻译能力是英语教学当中的重点内容,同时也是培养综合性高素质人才的基本要求,本篇文章对提升学生英语翻译能力的影响因素进行了总结与分析,对怎样切实有效的使大学生英语翻译能力进行了探讨.

关键词：大学英语翻译能力措施

来源：评论

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课程思政视域下应用型本科人才培养策略研究

科学咨询(科技·管理) 2022年第2期 112-114页

作者：苏留明南昌理工学院

应用型本科生培养作为全新的人才培养模式，若能在课程思政背景下开展教学改革工作，将有利于提升教学质量。在此之上，本文简要分析了基于课程思政培养应用型本科人才的必要性及其现状，并通过树立高素质强能力培养目标、有针对性优化... 详细信息

应用型本科生培养作为全新的人才培养模式，若能在课程思政背景下开展教学改革工作，将有利于提升教学质量。在此之上，本文简要分析了基于课程思政培养应用型本科人才的必要性及其现状，并通过树立高素质强能力培养目标、有针对性优化思政教学内容、积极创新思政融合教学方法、有效开展课程思政实践活动、加强思想引导深化课程改革等策略，以此促进应用型本科人才的高质量发展，满足社会发展需求。

关键词：课程思政应用型本科人才实践活动