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检索条件"作者=苏海梅"
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新质人才需求背景下学校教育供给变革研究
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教学与管理 2025年 第1期 15-18页
作者: 孟志远 李永 曲阜师范大学教育学院 山东曲阜273165
新质生产力的蓬勃发展呼唤新质人才并为其培养提供了重要的时域与场域,面向新质人才需求的学校教育供给变革成为教育的基础性命题。当前面向新质人才需求的学校供给变革存在“传统型”供给主体与“新质型”主体需求、“标准化”供给内... 详细信息
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物与爱的表达——读黛莱达的小说《风中芦苇》
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绵阳师范学院学报 2025年 第01期 73-79页
作者: 天骄 北京外国语大学 北京语言大学
格拉齐娅·黛莱达获得1926年诺贝尔文学奖,是意大利文学史上唯一一位获得诺贝尔文学奖的女性作家。《风中芦苇》作为黛莱达的代表作品之一,近年来虽愈加受到学术研究领域的关注,但仍有较多可供填充和挖掘的研究角度。21世纪以来“物... 详细信息
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跨行政区河流水量分配非对称需求比例模型研究
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中国农村水利水电 2025年
作者: 秦嘉楠 吴瑕 付湘 王敬 梁昌 王欣 湖北省水利水电科学研究院 湖北省节约用水研究中心 武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室
制定现实可行的水量分配方案是解决缺水情势下跨行政区河流争水冲突的关键。因计算原理简单、分水比例透明、方案易于操作,需求比例法在水资源管理实践中获得广泛应用。然而,该方法仅以地区用水需求作为水量分配的影响因素,未关注其... 详细信息
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基于PET机制的黄酮探针用于检测细胞内生物硫醇
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化学通报 2025年 第01期 103-108页
作者: 赵永 李炀 龚慧媛 谢京娇 罗稳 河南应用技术职业学院制药工程学院 河南大学天然药物创新与转化重点实验室
本文基于光诱导电子转移机制,以6-甲氧基萘甲醛为起始原料设计合成了一个新的“关-开”型荧光探针MF-DBS用于识别生物硫醇。该探针可被生物硫醇选择性催化水解,生成具有强荧光发射的黄酮母核MF。该探针具有较大的斯托克斯位移、高选... 详细信息
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新型超氧族原子Be@Sn9结构和性质的理论研究
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原子与分子物理学报 2025年 78-84页
作者: 薛朵 李莹 智丽飞 陈泽仁 太原科技大学化学工程与技术学院 吉林大学化学学院 太原理工大学机械工程学院
基于实验中发现的Sn94-阴离子骨架,理论设计了一种具有内嵌Zintl基的超氧原子Be@Sn9,计算结果显示,Be@Sn9团簇在许多方面仍然表现出类似于VIA族元素的性质.首先,通过分子轨道分析讨论了Be@Sn9表现出超氧特性的本质原因;其次,Be@Sn... 详细信息
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青海枸杞害虫刺沟须麦蛾生物学特性初步研究
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中国森林病虫 2025年
作者: 于春 徐健 赵旭阳 青海省森林病虫害防治检疫总站
为掌握刺沟须麦蛾Scrobipalpa erichiodes Bidzilya et Li在青海枸杞产区的生物学特性,通过3 a的野外及室内观察,并采取诱捕器和不同颜色粘虫板观测法,明确其在青海1 a发生2代,世代重叠,以成虫在田间杂草丛、防护林落叶层、灌溉井... 详细信息
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肝脏类器官在肝脏疾病模型与移植治疗中的应用潜力
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中国组织工程研究 2025年 第8期29卷 1684-1692页
作者: 袁维勃 刘婵 余丽 遵义医科大学附属医院 贵州省细胞工程重点实验室贵州省遵义市563003 遵义医科大学教育部省部共建组织损伤修复与再生医学协同创新中心 贵州省遵义市563000 遵义医科大学附属医院贵州省干细胞临床应用与新药研发工程研究中心 贵州省遵义市563003 遵义医科大学附属医院贵州省生物治疗人才基地 贵州省遵义市563003 遵义医科大学附属医院 遵义市干细胞与再生医学工程研究中心贵州省遵义市563003
背景:肝脏类器官对阐明肝脏疾病的确切病理机制及对肝脏疾病的治疗具有重要的意义。目的:总结目前国内外该领域的基础研究,回顾以往肝脏类器官的构建、疾病建模和移植治疗的重要研究进展,探讨肝脏类器官联合组织工程技术的应用前景。方... 详细信息
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核心素养导向下高中生物学科情境教学探究——以《细胞器之间的分工合作》为例
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高考 2025年 第4期 147-149页
作者: 朱怀 江苏省张家港市沙洲中学
在以核心素养为导向的教育理念指导下,高中生物教学面临多种挑战,同时也迎来了更多的可能性。在强调核心素养的教育背景下,本文通过创设问题情境、生活情境、实验情境、直观情境、故事情境及互动情境等多种方式,以激发学生主动探索... 详细信息
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基于阅读素养提升的初中语文阅读教学策略研究
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学周刊 2025年 第3期3卷 89-91页
作者: 郭润 山西省太原市第四十八中学 山西太原030006
阅读教学是初中语文教学活动的重要组成部分,不仅能够进一步丰富学生的知识学习,提高学生的语言表达能力,还能够培养学生良好的思维能力。文章先分析了初中语文阅读教学的价值,然后提出基于阅读素养提升的初中语文阅读教学策略,旨在更... 详细信息
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可视化教学在中职数学教学中的应用
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数理天地(高中版) 2025年 第1期 172-174页
作者: 钱晓 江苏省江阴中等专业学校高新区校区 214400
可视化教学法在中等职业教育(中职)数学教学中扮演了重要角色,旨在通过直观的图形和动态演示来提高学生的理解和兴趣.该方法定义为利用视觉辅助手段,将抽象的数学概念转化为学生可以直观感知的图象或动画.其优势在于可以提高学生的学习... 详细信息
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