检索结果-南通市图书馆

小学新课程改革出现“高原现象”的调查与分析

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教育科学 2006年第6期22卷 33-35页

作者：苏春景江丽鲁东大学心理与教育学院山东烟台264025 东南大学高等教育研究所江苏南京210096

通过对烟台与青岛市部分学校的小学新课程改革进行问卷与访谈,发现已实施五年的小学新课程改革正在经历进展缓慢、进退两难的“高原现象”。本文分析了“高原现象”产生的原因,并提出相应的对策。

关键词：小学新课程改革高原现象

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评积极心理健康教育体系

中国特殊教育 2010年第11期 13-15,54页

作者：苏春景孙晓莎鲁东大学教育科学学院烟台264025

积极心理健康教育是由孟万金教授创立的新型心理健康教育模式,它是一种旨在以积极和发展为取向,有目的、有计划地增进人们心理健康的理论和实践体系。该模式是对以往心理健康教育的批判与发展,开创了心理健康教育的新局面,成为当代我国... 详细信息

积极心理健康教育是由孟万金教授创立的新型心理健康教育模式,它是一种旨在以积极和发展为取向,有目的、有计划地增进人们心理健康的理论和实践体系。该模式是对以往心理健康教育的批判与发展,开创了心理健康教育的新局面,成为当代我国具有重要影响的心理健康教育新流派,可以视为心理健康教育的里程碑。本文综述近年来积极心理健康教育的研究成果,以了解积极心理健康教育的基本思想,把握其发展过程,并对未来心理健康教育的发展前景进行探讨。

关键词：中国特色积极心理健康教育

男性未成年犯家庭教养方式与孤独感的关系研究

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中国特殊教育 2015年第6期 92-96,91页

作者：徐淑慧苏春景鲁东大学教育科学学院烟台264025

采用问卷法对120名男性未成年犯与120名男性高中生进行调查,探讨了未成年犯的父母教养方式和孤独感的基本状况,以及父母教养方式和孤独感之间的关系。结果表明:(1)未成年犯和高中生家庭内部教养方式差异显著;(2)未成年犯与高中生在父亲... 详细信息

采用问卷法对120名男性未成年犯与120名男性高中生进行调查,探讨了未成年犯的父母教养方式和孤独感的基本状况,以及父母教养方式和孤独感之间的关系。结果表明:(1)未成年犯和高中生家庭内部教养方式差异显著;(2)未成年犯与高中生在父亲教养方式的多个维度上差异显著,在母亲教养方式的少数维度上差异显著;(3)未成年犯孤独感显著高于高中生;(4)未成年犯和高中生家庭教养方式均可预测其孤独感。结论:未成年犯的家庭教养方式更为消极,并且有在严重的孤独感。

关键词：未成年犯家庭教养方式孤独感

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法律信仰的特点、结构与培养策略

教育研究 2016年第6期37卷 97-103页

作者：徐淑慧苏春景鲁东大学教育科学学院

法律信仰是个体对法律意义的终极信念,是法律精神的最高境界,具有知与行、体验与超验、理性与非理性以及稳定性与发展性相统一的特点。法律信仰在结构构成上包括法律认知、法律情感、法律行为、法律意志和法律敬畏等要素。个体特别是青... 详细信息

法律信仰是个体对法律意义的终极信念,是法律精神的最高境界,具有知与行、体验与超验、理性与非理性以及稳定性与发展性相统一的特点。法律信仰在结构构成上包括法律认知、法律情感、法律行为、法律意志和法律敬畏等要素。个体特别是青少年学生的法律信仰主要是培养教育的结果。培养青少年学生法律信仰的有效策略有系统认知内化策略、法律情感教育策略、法律意志养成策略、实践练习策略和传统文化熏陶策略等。

关键词：法律信仰法律精神培养策略

近十年来国外艺术治疗研究的可视化分析及其对我国特殊教育的启示——基于WoS数据

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中国特殊教育 2020年第1期 23-31,6页

作者：焦迎娜苏春景鲁东大学教育科学学院烟台264025 山东中医药高等专科学校烟台264199

艺术治疗在特殊教育实践中具有重要作用。从发文量来看,近十年国外艺术治疗研究总体上呈递增趋势。使用CiteSpace文献计量可视化分析软件对2009-2018年WoS收录的655篇有关艺术治疗的论文进行分析并绘制图谱,发现:艺术治疗涉及的学科有... 详细信息

艺术治疗在特殊教育实践中具有重要作用。从发文量来看,近十年国外艺术治疗研究总体上呈递增趋势。使用CiteSpace文献计量可视化分析软件对2009-2018年WoS收录的655篇有关艺术治疗的论文进行分析并绘制图谱,发现:艺术治疗涉及的学科有应用心理学、护理学、精神病学等,在特殊教育学等学科中的研究逐渐增多;研究的热点主题为青少年、女性等群体,质性研究方法,生活质量,整合性、创新性、本土化的干预方法等;前沿主题是艺术治疗的质性研究、艺术治疗效果评估量表的研制及使用。最后基于分析结果,对我国的特殊教育发展提出若干启示。

关键词：艺术治疗可视化分析特殊教育

双预机制视角下问题青少年教育矫正的原则与路径

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中国特殊教育 2017年第10期 63-68页

作者：苏春景杨虎民鲁东大学教育科学学院烟台264025 阜阳师范学院教育学院阜阳236037

双预机制是问题青少年教育矫正必须遵循的理论取向与实践范型,特指实施系统性、一体化、全方位的预防教育和矫正干预,具体内涵包括相互联系、相辅相成的两个方面,一是预防教育应尽早、有普适性,二是矫正干预要及时、有针对性。在双预机... 详细信息

双预机制是问题青少年教育矫正必须遵循的理论取向与实践范型,特指实施系统性、一体化、全方位的预防教育和矫正干预,具体内涵包括相互联系、相辅相成的两个方面,一是预防教育应尽早、有普适性,二是矫正干预要及时、有针对性。在双预机制视角下,问题青少年教育矫正要坚持人性化、科学性、智能性、综合性、特色性、国际性等原则,应采用政治思想道德教育、优秀传统文化熏陶、良好文明习惯形成、法律意识生成、综合干预的大矫正实践等路径实施。

关键词：双预机制问题青少年教育矫正

精致的利己主义者:一个亟待关注的当代青年群体

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中国青年研究 2019年第3期 91-96,79页

作者：焦迎娜苏春景鲁东大学教育科学学院山东中医药高等专科学校鲁东大学问题青少年教育矫正研究院

精致的利己主义者在生活中屡见不鲜,近年来在青年群体中频频出现,学者对其行为褒贬不一。从心理特征上看,当代青年中的精致的利己主义者往往在理性认知时表现为高智商,在人际交往中呈现出高情商,在具体情境下体现出高逆商,成就动机高而... 详细信息

精致的利己主义者在生活中屡见不鲜,近年来在青年群体中频频出现,学者对其行为褒贬不一。从心理特征上看,当代青年中的精致的利己主义者往往在理性认知时表现为高智商,在人际交往中呈现出高情商,在具体情境下体现出高逆商,成就动机高而需求层次低,道德行为与道德认知具有不一致性;从行为特征上看,其具有行为的矛盾性、手段的精致性、目的的利己性、规则的突破性等特点。对此现象的应对策略是内外兼修,向内应当夯实青年人的道德基础,向外要加强法律制度建设,内外结合达到道德教育与法治教育的深层和谐。

关键词：精致利己主义者当代青年

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未成年女性犯罪的特点及其心理原因分析

预防青少年犯罪研究 2023年第5期 23-29页

作者：焦迎娜苏春景于鹏寇欣山东农业工程学院山东济南250100

未成年女性犯罪的总体数量较少,但绝对数量和相对比例均呈现逐年上升的趋势,犯罪后果趋于严重,需要引起重视。未成年女性犯罪的特点有:犯罪类型多样化、手段暴力化,且带有女性自身的特点;共同犯罪居多,刑期以短期刑为主;以情境性和冲动... 详细信息

未成年女性犯罪的总体数量较少,但绝对数量和相对比例均呈现逐年上升的趋势,犯罪后果趋于严重,需要引起重视。未成年女性犯罪的特点有:犯罪类型多样化、手段暴力化,且带有女性自身的特点;共同犯罪居多,刑期以短期刑为主;以情境性和冲动性犯罪为主;被害人多为女性等。未成年女性犯罪的心理原因主要包括:在信息加工方面,关注内容低俗,学业表现不佳;在行为调节和控制方面,犯罪动机以谋财为主,负性情绪较多,需要层次不高,价值观不正;在心理特性方面,情绪智力低,人格不健全。在心理健康方面,在犯罪前往往长期承受巨大压力;犯罪前常空虚无聊,多出现偏差行为;多存在心理创伤。相关部门应当据此有针对性地开展预防与教育改造工作。

关键词：未成年女性犯罪行为心理

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未成年犯罪的个性特征及预防策略

教育研究 2017年第12期38卷 89-95页

作者：苏春景杨虎民鲁东大学教育科学学院山东烟台264025 阜阳师范学院教育学院安徽阜阳236037 鲁东大学

剖析影响未成年犯罪个性特征的心理因素发现,其在外倾、同情、从属、波动、冲动、戒备、自卑、暴力倾向、变态心理因子上得分与全国常模存在显著差异,父母教养方式、同伴关系、自尊、社会支持影响着未成年犯罪个性特征,社会支持在同伴... 详细信息

剖析影响未成年犯罪个性特征的心理因素发现,其在外倾、同情、从属、波动、冲动、戒备、自卑、暴力倾向、变态心理因子上得分与全国常模存在显著差异,父母教养方式、同伴关系、自尊、社会支持影响着未成年犯罪个性特征,社会支持在同伴关系与犯罪个性特征之间发挥中介作用,自尊在父母教养方式与犯罪个性特征间起调节作用。应建构并实施"双预机制",全面优化父母教养方式,杜绝未成年犯罪的萌芽;构建良好的同伴关系,阻断未成年犯罪的源头;提升个体自尊水平,增强未成年抵制犯罪的内力;弘扬社会主义核心价值观,传承中华民族传统美德;借鉴国际经验,构建完善社会支持系统。

关键词：未成年犯罪个性特征双预机制