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关注学生的问题解决能力

小学科学 2025年第1期 109-111页

作者：贺晨霞康乐县纳沟小学甘肃

随着教育改革的持续推进,教育工作者越来越关注发展学生的问题解决能力。小学科学课堂作为学生接触科学知识的初始阶段,在培养学生问题解决能力方面具有不可忽视的重要作用。基于此,本文阐述了问题解决能力的概念、意义,并提出了小学科... 详细信息

随着教育改革的持续推进,教育工作者越来越关注发展学生的问题解决能力。小学科学课堂作为学生接触科学知识的初始阶段,在培养学生问题解决能力方面具有不可忽视的重要作用。基于此,本文阐述了问题解决能力的概念、意义,并提出了小学科学课堂教学中问题解决能力的培养策略。

关键词：小学科学课堂教学问题解决能力

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财务报表分析在企业决策中的应用研究

中国农业会计 2025年第1期35卷 18-20页

作者：张慧霞中咨集团生态技术研究所(北京)有限公司

财务报表是企业经济信息的重要来源,不仅能反映企业的财务状况,还能反映企业的经营成果与现金流量。通过对财务报表的分析,可以帮助企业作出更好的决策,从而达到有效评估企业财务状况、规避企业潜在风险、提高企业经济效益的最终目的。... 详细信息

财务报表是企业经济信息的重要来源,不仅能反映企业的财务状况,还能反映企业的经营成果与现金流量。通过对财务报表的分析,可以帮助企业作出更好的决策,从而达到有效评估企业财务状况、规避企业潜在风险、提高企业经济效益的最终目的。本文介绍财务报表分析的若干方法,重点阐述财务报表分析在企业决策中的应用价值及前景。

关键词：财务报表分析企业决策企业风险管理财务数据

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小学数学解题教学策略探究

数学学习与研究 2025年第1期 154-157页

作者：马旭霞甘肃省庆阳市宁县宁江小学甘肃庆阳745200

重视培养学生的数学解题能力,能有效促进学生数学核心素养的形成与发展.基于此,文章从巩固基础知识、培养解题思维、形成问题探究能力三个方面,分析了开展小学数学解题教学的重要性,然后以此为基础,借助具体教学案例,从夯实知识基础、... 详细信息

重视培养学生的数学解题能力,能有效促进学生数学核心素养的形成与发展.基于此,文章从巩固基础知识、培养解题思维、形成问题探究能力三个方面,分析了开展小学数学解题教学的重要性,然后以此为基础,借助具体教学案例,从夯实知识基础、培养审题习惯、传授数学思想、开展多元解题、加强错题分析五个方面,探究了在小学数学教学中开展解题教学的策略,以期为教师教学提供思路.

关键词：小学数学解题教学新课标

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项目化教学法在高中英语阅读教学中的应用

高考 2025年第1期 97-99页

作者：王小霞桐梓县第一中学

项目化教学法是通过设定相应的项目任务，由教师进行指导，帮助学生处理独立项目的一种新型教学方法，将其应用到高中英语阅读教学中，能够提升学生的英语核心素养，培养学生的综合能力。基于此，文章从项目化教学的概念入手，分析了项... 详细信息

项目化教学法是通过设定相应的项目任务，由教师进行指导，帮助学生处理独立项目的一种新型教学方法，将其应用到高中英语阅读教学中，能够提升学生的英语核心素养，培养学生的综合能力。基于此，文章从项目化教学的概念入手，分析了项目化教学法在高中英语阅读教学中的应用优势，提出了具体的应用策略，包括分析教学目标，确定项目任务；创设情境导入新课，明确合作探究任务；参考学生需求，制订项目计划；自主学习协作探究，共同探究具体项目等，旨在为高中英语阅读教学实现全面改革提供理论指导。

关键词：项目化教学法高中英语阅读教学应用策略

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不同覆盖方式对欧洲甜樱桃果实品质的影响

现代农业科技 2025年第01期 65-67+70页

作者：赵柏霞大连市现代农业生产发展服务中心

以欧洲甜樱桃品种砂蜜豆和美早为试验材料，设行间种植鼠茅草、行间铺设园艺地布和清耕对照3个处理，探究不同覆盖方式对欧洲甜樱桃果实品质的影响。结果表明，与清耕对照相比，行间种植鼠茅草和行间铺设园艺地布2种覆盖方式均能不同程... 详细信息

以欧洲甜樱桃品种砂蜜豆和美早为试验材料，设行间种植鼠茅草、行间铺设园艺地布和清耕对照3个处理，探究不同覆盖方式对欧洲甜樱桃果实品质的影响。结果表明，与清耕对照相比，行间种植鼠茅草和行间铺设园艺地布2种覆盖方式均能不同程度提高美早和砂蜜豆果实的单果重、硬度、可溶性固形物含量、固酸比等，从而降低果实总酸含量。各处理对欧洲甜樱桃2个品种果形指数的影响差异不显著。综合比较，行间种植鼠茅草覆盖方式对欧洲甜樱桃果实品质的影响效果优于行间铺设园艺地布覆盖方式和清耕。

关键词：欧洲甜樱桃美早砂蜜豆覆盖方式果实品质

工业智能化、要素流动与制造业创新——来自中国283个城市的经验证据

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山西师大学报(社会科学版) 2025年第1期 45-57页

作者：宁楠刘俊霞西北大学经济管理学院西安翻译学院国际商学院

提升制造业创新能力是新质生产力发展题中应有之义。基于283个地级市数据，实证分析了工业智能化及其与要素流动协同助推制造业创新的效应及多元化特征。研究发现，工业智能化推动了制造业创新，作用效果受制造业就业规模与城市规模的... 详细信息

提升制造业创新能力是新质生产力发展题中应有之义。基于283个地级市数据，实证分析了工业智能化及其与要素流动协同助推制造业创新的效应及多元化特征。研究发现，工业智能化推动了制造业创新，作用效果受制造业就业规模与城市规模的正向调节，且在非资源型城市、工业占比较低和老龄化程度较低的城市中表现更强。与要素流动的协同及其空间溢出是工业智能化驱动制造业创新的两大重要机制，并且主要依赖于资本和高技能劳动力要素流动。进一步分析发现，要素流动与工业智能化的协同联动对制造业创新的空间溢出在东部地区表现为“以邻为伴”,在中西部地区则表现为“以邻为壑”。因此，要加快智能化转型，充分发挥工业智能化的要素配置作用，共同推动提升城市制造业创新效能。

关键词：工业智能化要素流动制造业创新空间溢出

建筑工程混凝土裂缝分析与纤维混凝土应用评述

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山西建筑 2025年第1期51卷 106-111页

作者：竹晓霞中铁十二局集团第一工程有限公司陕西西安710038

建筑工程的快速发展导致混凝土的抗裂控制成为复杂而持久的挑战。利用不同纤维的优势属性补偿素混凝土的性能缺陷,提高混凝土的抗裂性能,是目前一种经济有效的手段。文章首先对建筑工程混凝土裂缝的类型及成因进行了深入分析,在此基础... 详细信息

建筑工程的快速发展导致混凝土的抗裂控制成为复杂而持久的挑战。利用不同纤维的优势属性补偿素混凝土的性能缺陷,提高混凝土的抗裂性能,是目前一种经济有效的手段。文章首先对建筑工程混凝土裂缝的类型及成因进行了深入分析,在此基础上详细阐述了不同纤维增强混凝土的特点,对其增强效果进行了对比分析,最后给出了纤维混凝土的发展建议,希望能为纤维增强混凝土的发展与应用提供借鉴。

关键词：混凝土裂缝纤维增强混凝土抗裂性能性能评价

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“学生中心”模拟课堂的教学设计

兵团教育学院学报 2025年第1期35卷 65-71页

作者：郑秀霞莆田市荔城区教师进修学校福建莆田351100

传统模拟课堂,因教师教学设计时局限于教师本位和教学本位,产生了教学单向灌输、目标脱离学情、导入价值有限、问题层次失衡等系列问题。缘此,“学生中心”模拟课堂践行“学生本位”的教学思想,聚焦学习需求和发展,呈现“新四中心”的特... 详细信息

传统模拟课堂,因教师教学设计时局限于教师本位和教学本位,产生了教学单向灌输、目标脱离学情、导入价值有限、问题层次失衡等系列问题。缘此,“学生中心”模拟课堂践行“学生本位”的教学思想,聚焦学习需求和发展,呈现“新四中心”的特征,真实展示出课堂“教”行为、“学”生成和“评”实施等预设。研究以福建省第五届教师教学技能大赛初中综合实践活动片断教学为例,阐述“学生中心”模拟课堂的教学设计策略,为一线教育工作者提供教学上的实用参考。

关键词：学生中心模拟课堂教学设计综合实践活动学习本位

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小分子液晶的STM研究

化学通报 1996年第8期 23-28页

作者：汪振霞谭忠印白春礼中国科学院化学研究所辽宁师范大学化学系

综述了小分子液晶的ＳＴＭ研究进展。

关键词：液晶吸附结构机理 STM