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用时效换本真？——加速社会中的播客聆听与内容生产

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新闻记者 2024年第10期 33-48页

作者：陈卓睿彭兰中国人民大学新闻学院中国人民大学新闻与社会发展研究中心

音频播客在中国一二线城市青年中的流行反映了受众对于听觉内容的新兴需求，既有研究多从视/听的不同感官偏向以及播客社群的声音联结出发，探讨新音频媒介如何建构独特的人际关系，但对该媒介形式的理解还需更多与听众的日常生活及其... 详细信息

音频播客在中国一二线城市青年中的流行反映了受众对于听觉内容的新兴需求，既有研究多从视/听的不同感官偏向以及播客社群的声音联结出发，探讨新音频媒介如何建构独特的人际关系，但对该媒介形式的理解还需更多与听众的日常生活及其整体媒介使用图景相勾连。对中文播客听众和从业者的访谈及参与式观察结果显示，播客声音的本真性构成了这一听觉关系的核心，而播客的时间脚本则是其本真性呈现的重要保障。此外，社会时间的结构性压力一面促使听众通过聆听寻求替代性的时间经验，另一方面也悖论性地塑造了现实的聆听行为，从而将“本真性”的具体表现形态置于不断的协商之中。据此，本文讨论了播客本真性文化中的时间维度以及中文播客“产-消协商”的未来趋向，并提出研究者在重新发现日常生活听觉维度的同时，需要更多考量当代音频内容、聆听活动内蕴的含混多义性。

关键词：播客本真性时间脚本听觉文化

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可编程卫星网络交换机设计与实现

可编程卫星网络交换机设计与实现

作者：苏卓电子科技大学

学位级别：硕士

降低社保缴费基数下限对城镇职工基本养老保险基金可持续性的影响研究

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社会保障研究 2024年第3期 13-24页

作者：曾益王卓睿中南财经政法大学公共管理学院湖北武汉430073

近年来,我国面临社会保险缴费负担较重和基金收支失衡的双重压力。以重庆发布的《关于调整城镇职工社会保险缴费基数下限的通知》中“将社保缴费基数下限从社会平均工资的60%下调至40%”的规定为切入点,基于31个省份2010—2014年的面板... 详细信息

近年来,我国面临社会保险缴费负担较重和基金收支失衡的双重压力。以重庆发布的《关于调整城镇职工社会保险缴费基数下限的通知》中“将社保缴费基数下限从社会平均工资的60%下调至40%”的规定为切入点,基于31个省份2010—2014年的面板数据,采用合成控制法评估降低社保缴费基数下限对城镇职工基本养老保险征缴率的影响,并借助精算模型分析这一政策对该保险基金可持续性的影响发现:降低社保缴费基数下限可使城镇职工基本养老保险征缴率提高8个百分点;与未降低社保缴费基数下限的情况相比,降低社保缴费基数下限扩大了城镇职工基本养老保险基金的收入规模,基金累计赤字的时点向后推迟4年;降低社保缴费基数下限使2055年累计赤字规模减少6.53%,基金支付压力得以缓解。建议建立科学、公平、合理的缴费基数动态调整机制与弹性缴费机制,为提升税务机关和社保经办机构在扩面、征缴、监管过程中的效率和能力提供更多支持,进一步健全社保基金保值增值和安全监管体系。

关键词：城镇职工基本养老保险缴费基数下限征缴率基金可持续

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基于不变学习的真实雾霾去除方法

浙江大学学报（工学版） 2024年第2期58卷 268-278页

作者：孟小哲冯钰新苏卓周凡中山大学计算机学院中山大学深圳研究院广东广州510000

针对有监督去雾方法面临的质量干扰问题,提出基于不变学习的真实雾霾图像去除方法.该方法使用傅里叶特征变换将网络提取的特征线性化表示,针对线性化特征进行全局加权并求解协方差,去除特征之间的相关性.不变学习使网络更加关注特征与... 详细信息

针对有监督去雾方法面临的质量干扰问题,提出基于不变学习的真实雾霾图像去除方法.该方法使用傅里叶特征变换将网络提取的特征线性化表示,针对线性化特征进行全局加权并求解协方差,去除特征之间的相关性.不变学习使网络更加关注特征与去雾图像之间的本质关系,可以使网络获得稳定的跨域特征.分析并解释了数据和所提出方法的不同作用.该方法既实现了对大气光散射模型的改进,又构建了适用于真实雾霾场景的新数据集.通过大量实验,验证了该方法在真实世界的良好去雾效果.

关键词：图像去雾质量干扰不变学习特征相关

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新希望集团国际化经营策略研究

新希望集团国际化经营策略研究

作者：林卓睿兰州财经大学

学位级别：硕士

近几年,复杂多变的国际形势和频发的自然灾害增加了全球农产品市场的不确定性,农业持续增长动力不足与市场供求结构的显著变化已经成为各国农牧企业共同面对的新挑战。在“双循环”新格局下,面对环境、资源和竞争的压力,国际化转型成为... 详细信息

近几年,复杂多变的国际形势和频发的自然灾害增加了全球农产品市场的不确定性,农业持续增长动力不足与市场供求结构的显著变化已经成为各国农牧企业共同面对的新挑战。在“双循环”新格局下,面对环境、资源和竞争的压力,国际化转型成为了我国农牧企业的必然选择。新希望集团作为我国较早进行海外探索的农牧企业,梳理并探究其国际化进程,有助于总结经验,推动我国农牧企业的国际化进程。本文基于国际化动因、国际化进程和国际化策略管理等相关理论,以新希望集团为研究对象,从经营环境、经营策略、经营成效等方面对其国际化经营历程进行了梳理。并在此基础上,利用熵值法和国际化蛛网模型,从财务指标、非财务指标及国际化程度这三个角度,对集团的国际化经营效果进行了定性和定量的研究。研究发现集团虽然在国际化经营方面取得了一定的成绩,但仍然存在产业分布不均、关联度较弱、人才培养未落实、国际化经营风险管理不足等问题。本文从总体层面、业务层面、职能层面以及保障措施四个方面为新希望集团提出了针对性优化建议,并借此为国内其他农牧企业提供可借鉴的路径和经验。

关键词：新希望集团企业国际化经营策略蛛网模型

高中生物学培养学生健康素养的情境教学实践研究

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高中生物学培养学生健康素养的情境教学实践研究

作者：苏卓敏广州大学

学位级别：硕士

健康是拥有幸福生活的前提,它的重要性不言而喻,但目前学生的健康存在各种各样的问题。而具有良好健康素养的人,更容易维护健康状况,化危为安。综合考虑教学时间和学校资源有限的现实状况,应发挥生物学科的天然优势,充分利用课堂时间来... 详细信息

健康是拥有幸福生活的前提,它的重要性不言而喻,但目前学生的健康存在各种各样的问题。而具有良好健康素养的人,更容易维护健康状况,化危为安。综合考虑教学时间和学校资源有限的现实状况,应发挥生物学科的天然优势,充分利用课堂时间来培养学生的健康素养。情境教学是很多一线教师常用的教学策略,但目前还未有运用情境教学对健康素养提升的系统研究,因此有必要进一步明确情境教学培养健康素养的操作要点。本文从健康素养的角度考虑,综合已有学者研究的观点,拓展了情境教学的内涵:(1)概括了情境教学的原则,包括目标性、贯穿性、开放性和启发性原则;(2)提炼出培养学生健康素养的情境类型,包括关注日常经验的生活情境,重塑健康观念;注重思维逻辑的故事情境,彰显健康精神;联系发展热点的社会情境,了解健康前景;注重形象生动的直观情境,学会分析健康问题;凸显重点异同的对比情境,处理健康信息;吸取宝贵经验的案例情境,关注自身健康和引领概念构建的活动情境,掌握维护健康知识。(3)提出了情境教学的注意事项,包括关注情境的主次性、探究性和穿插性问题。基于对培养健康素养的情境教学认识和健康素养的相关理论基础,研究高中生物学《选择性必修1稳态与调节》教材中蕴含的健康素材,梳理创设相应情境类型,同时分析新课程标准与健康素养的内在联系。选取《人脑的高级功能》和《免疫学的应用》2个案例,并开展了课堂实证教学,在实践中检验落实培养学生健康素养的效果,为一线教师运用情境教学培养学生健康素养提供参考。教学实践前对教师进行访谈,对学生使用前测调查问卷,分析学生健康素养的现状,结果表明学生在近视和营养状况等方面的健康现状都不够理想。在教学实践中利用课堂评价表评价,结果显示实验班的课堂氛围更为良好。教学实践后通过对学生访谈和利用后测调查问卷的方法来检验注重健康素养的情境教学的效果。与学生的多次访谈后发现,蕴含健康素养的情境教学更易于激发学生主动思考。后测问卷调查结果显示,实验班后测总分比对照班高11.244分,健康知识维度高2.842,健康技能维度高2.160,健康理念维度高3.207,健康行为维度高3.036,总分与4个维度的p值均小于0.050,即两个班的总成绩与4个维度都具有显著差异。由此可见,注重健康素养的情境教学能综合提升学生的健康素养水平,促使学生学习健康知识,改善健康理念,强化健康技能,形成健康行为。总之,健康素养的情境教学更能激发学生主动思考,有利于营造良好的课堂氛围和培养学生健康素养。针对实践中存在一些难题,建议灵活调整培养健康素养的方式;参照新课标,将健康素养纳入评价;建立情境资源库;以学生为主体和以课标要求为目标创设健康情境来落实培养效果等多种方法来进一步落实培养效果。

关键词：健康素养情境教学高中生物学新课标

低蛋白日粮淀粉结构调控产蛋鸡碳氮养分利用及肠道健康的作用机制探究

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低蛋白日粮淀粉结构调控产蛋鸡碳氮养分利用及肠道健康的作用机制...

作者：李卓睿西北农林科技大学

学位级别：硕士

面向数字孪生的柔性离散事件系统建模与仿真平台设计

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计算机集成制造系统 2024年第9期30卷 2981-2997页

作者：付卓睿赵宁竹益北京科技大学机械工程学院北京100083

针对当前仿真平台难以在具有较高柔性的系统中建立数字孪生模型的问题,提出了面向数字孪生的柔性离散事件系统建模与仿真平台设计方法。该方法首先进行需求层次分析,建立平台设计逻辑模型指导设计,并基于该逻辑模型提出了平台在仿真引... 详细信息

针对当前仿真平台难以在具有较高柔性的系统中建立数字孪生模型的问题,提出了面向数字孪生的柔性离散事件系统建模与仿真平台设计方法。该方法首先进行需求层次分析,建立平台设计逻辑模型指导设计,并基于该逻辑模型提出了平台在仿真引擎、柔性孪生模型建模、可视化3个方面的详细设计方法,建立平台总体架构。为实现平台与数字孪生相结合,提出了基于物理实体状态的事件推进机制和面向优化算法的仿真步进迭代机制的数据交互机制。最后,基于该设计方法开发了原型平台NextING,并与商业仿真软件Plant Simulation进行对比测试,通过一个装配流水线实例以及一个移动机器人存取系统实例验证了该方法的有效性。

关键词：数字孪生柔性离散事件系统离散事件仿真仿真平台设计

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义务教育阶段语文学科进阶式诗歌审美目标的建构

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现代基础教育研究 2024年第3期55卷 115-120页

作者：卓睿上海师范大学教育学院上海200234

《义务教育语文课程标准(2022年版)》开创性地将“审美创造”作为核心素养总目标之一,而有关诗歌的学段审美目标却并未进行同步改进,存在明显的滞后性。针对此问题,文章在分析审美对象(诗歌)的审美特征及审美主体(学生)心智能力发展规... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》开创性地将“审美创造”作为核心素养总目标之一,而有关诗歌的学段审美目标却并未进行同步改进,存在明显的滞后性。针对此问题,文章在分析审美对象(诗歌)的审美特征及审美主体(学生)心智能力发展规律的基础上,本着两者协调共振的原则,提出设定进阶式审美目标的思路,并将之与义务教育的四个学段相耦合,最终以“诗形”“诗质”为两个横向维度,以“感性审美”“理性审美”“文化审美”“创造性审美”为四个纵向发展阶段,建构指向核心素养提升的进阶式诗歌学段审美目标体系,以期为新课标的完善提供参考。

关键词：核心素养审美创造学段要求进阶式审美目标

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