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存储体编译和布局协同的片上缓存设计方法

国防科技大学学报 2024年第1期46卷 198-203页

作者：刘必慰熊琪杨茗宋雨露国防科技大学计算机学院湖南长沙410073 国防科技大学理学院湖南长沙410073 国防科技大学军政基础教育学院湖南长沙410073

为了提高片上缓存的速度、降低面积和功耗,提出了一种存储体编译和布局协同的片上缓存设计方法。该方法基于存储体在芯片上的不同空间位置预估该存储体的时序余量,分别采用拆分/合并、尺寸调整、阈值替换和长宽比变形等多种配置参数穷... 详细信息

为了提高片上缓存的速度、降低面积和功耗,提出了一种存储体编译和布局协同的片上缓存设计方法。该方法基于存储体在芯片上的不同空间位置预估该存储体的时序余量,分别采用拆分/合并、尺寸调整、阈值替换和长宽比变形等多种配置参数穷举组合进行存储体编译,根据时序余量选择最优的静态随机存取存储器存储体编译配置。将该方法与现有的物理设计步骤集成为一个完整的设计流程。实验结果表明,该方法能够降低约9.9%的功耗,同时缩短7.5%的关键路径延时。

关键词：片上缓存静态随机存取存储器协同设计低功耗

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加快构建中国特色哲学社会科学

求是 2024年第3期 65-70页

作者：陈雨露南开大学

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度... 详细信息

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学,大力推动哲学社会科学繁荣发展。习近平总书记在党的二十大报告中强调,“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,培育壮大哲学社会科学人才队伍”。

关键词：中国特色哲学社会科学学术体系知识变革思想先导党的十八大以来学科体系大力推动哲学社会科学繁荣发展

大数据时代个人信息“控制—利用”二元立法路径重构

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新疆大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期52卷 99-106页

作者：靳雨露清华大学法学院北京100084

大数据时代的个人信息立法应平衡个人信息控制保护与促进利用的关系。当前国内外个人信息立法的既有路径未协调好这一关系,出现知情同意机制失灵、个人信息出售机制乱象、匿名化制度遭遇技术壁垒的困局。破除既有路径困境的关键是从应... 详细信息

大数据时代的个人信息立法应平衡个人信息控制保护与促进利用的关系。当前国内外个人信息立法的既有路径未协调好这一关系,出现知情同意机制失灵、个人信息出售机制乱象、匿名化制度遭遇技术壁垒的困局。破除既有路径困境的关键是从应然目标、理论基础和规则重建三个方面,对个人信息“控制—利用”二元立法路径进行体系化重构。二元路径的目标是通过划清私人领域与公共领域的界限,以平衡个人信息控制保护与利用流通的关系;理论基础是承认个人信息的人格与财产双层、个人与公共的双重价值属性;通过构建个人信息直接识别、个人信息利用促进、利用规制和信息财产权属制度,重构个人信息控制保护与促进流通利用的规则体系。

关键词：大数据个人信息利用个人信息立法 “控制—利用”二元论

新时代高校体育教学创新方法发展——评《高校体育教学创新方法论》

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人民长江 2024年第3期55卷 I0011-I0012页

作者：戴雨露河南农业大学

全球化、信息化和多元化的大背景下,高校体育教学正迎来前所未有的发展机遇与挑战。为适应新时代的教育需求,加快推进体育教学方法的创新与发展,探索出一条具有中国特色的高校体育教学之路显得尤为重要。体育教学需将发展布局向多元化... 详细信息

全球化、信息化和多元化的大背景下,高校体育教学正迎来前所未有的发展机遇与挑战。为适应新时代的教育需求,加快推进体育教学方法的创新与发展,探索出一条具有中国特色的高校体育教学之路显得尤为重要。体育教学需将发展布局向多元化、个性化和信息化方向转变,以满足不同学生的需求,提升学生的综合素质。针对传统教学方法进行科学调整,需注入创新元素,制定出新时代高校体育教学的创新发展规划,以提高教学质量,还应重视培育体育教师的创新意识和能力,推动教学方法的升级。

关键词：高校体育教学体育教师教学方法创新意识和能力创新元素信息化加快推进多元化

深入学习贯彻《习近平关于金融工作论述摘编》着力推动金融高质量发展

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人民论坛 2024年第15期 6-9页

作者：陈雨露第十四届全国人大财政经济委员会南开大学

金融作为国家经济的血脉和国家核心竞争力的重要组成部分,肩负着服务科技第一生产力以及创新第一动力的艰巨使命,承担着服务新质生产力发展以及现代化产业体系建设的时代重任。应大力推进科技金融发展,通过推进科技金融产品体系供给优... 详细信息

金融作为国家经济的血脉和国家核心竞争力的重要组成部分,肩负着服务科技第一生产力以及创新第一动力的艰巨使命,承担着服务新质生产力发展以及现代化产业体系建设的时代重任。应大力推进科技金融发展,通过推进科技金融产品体系供给优化、大胆探索科技金融服务创新、优化科技金融组织体系等举措大力发挥银行机构和资本市场在中国特色科技金融体系中的重要作用。与此同时,以精准化的金融供给侧结构性改革为科技创新及其产业化提供广渠道、多层次、全周期、可持续的金融服务,推进数字金融新业态新模式发展,为金融高质量发展注入新动能。

关键词：金融高质量发展金融强国中国式现代化

棕背（鼠平）封闭群种群培育及生物学特性数据库建立

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棕背（鼠平）封闭群种群培育及生物学特性数据库建立

作者：耿雨露吉林大学

学位级别：硕士

实验动物是诠释生命现象、探索疾病发生机制、研发新药物的重要工具和载体,具有基础支撑、条件保障和驱动引领的作用。实验动物资源已成为国家科技发展与创新的重要战略性生物资源。棕背?是仓鼠科?属动物,在我国境内东北、西北地区均有... 详细信息

实验动物是诠释生命现象、探索疾病发生机制、研发新药物的重要工具和载体,具有基础支撑、条件保障和驱动引领的作用。实验动物资源已成为国家科技发展与创新的重要战略性生物资源。棕背?是仓鼠科?属动物,在我国境内东北、西北地区均有分布。现因人类活动和栖息地变化,棕背?种群数量减少。关于棕背?的研究多集中在流行病学调查、生态学、生物防治等领域,据文献报道棕背?应用于睡眠、记忆、学习能力、行为、生物节律等方面的研究,又是多种人兽共患病病原体的天然宿主。目前国内关于棕背?的实验动物研究开展较少,无稳定遗传的实验动物品系。本研究培育的棕背?封闭群,建立的生物净化及微生物检测技术,建立的生物学特性数据库,将有助于提升我国实验动物资源利用水平,为生物医药产业发展提供有力支撑。本研究通过循环交配法,培育棕背?封闭群,已稳定培育至F6代,种群数量为532只。探索出成熟的饲养及繁殖方式,并遵循实验动物福利与伦理原则保证棕背?生活习性需求。定期对棕背?进行病毒、细菌、寄生虫检测保证其质量,并成功掌握了剖腹净化及代乳技术,可对棕背?种群进行生物净化,为SPF级棕背?培育打下坚实基础。对4周龄和8周龄棕背?进行生长繁殖(包括环境控制、繁殖方式、生产能力、交配方式、剖腹产净化、代乳母选择等)、生理生化(包括生长发育、生殖生理、基本生理参数、血液生理生化、尿液生理生化、免疫参数等)、解剖学(包括心、肝、脾、肺、肾、脑、肠、睾丸、卵巢、膀胱、胸腺、骨骼等)、组织学(包括心、肝、脾、肺、肾、脑、肠、睾丸、卵巢、眼球等)、遗传学共112项指标进行测定,形成了适合棕背?的成熟测定方法。有效完成160只棕背?生物学测定,数据量高达21460条,图片570张。已将采集信息进行收集整理并构建数据库,将采集数据与常用实验动物小鼠和大鼠数据进行了比较,发现棕背?特有的生物学特性。后续上传至国家实验动物资源数据库,实现数据共享,为棕背?品系开发及动物实验提供参考数据。棕背?实验动物新品种开发及生物特性数据测定有助于了解其生物学特性,为实验动物资源开发及疾病动物模型研发提供理论基础,丰富我国实验动物资源。

关键词：棕背? 种群培育剖腹产净化生物学特性数据库构建

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中国文化融入高中英语教学的调查研究

中国文化融入高中英语教学的调查研究

作者：孟雨露内蒙古师范大学

学位级别：硕士

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汨罗市城市森林结构及景观美学评价

汨罗市城市森林结构及景观美学评价

作者：曾雨露中南林业科技大学

学位级别：硕士

基于成果导向教育的初级汉语口语课教学设计与实践

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基于成果导向教育的初级汉语口语课教学设计与实践

作者：桑雨露浙江科技大学

学位级别：硕士

成果导向教育(Outcomes-Based Education,简称OBE)是20世纪90年代发展起来的一种教育方法与理念,其核心是明确目标、扩大机会、高度期许和反向设计。近年来,随着成果导向教育的研究理论趋向成熟、研究视角不断深化,该模式逐渐被我国教... 详细信息

成果导向教育(Outcomes-Based Education,简称OBE)是20世纪90年代发展起来的一种教育方法与理念,其核心是明确目标、扩大机会、高度期许和反向设计。近年来,随着成果导向教育的研究理论趋向成熟、研究视角不断深化,该模式逐渐被我国教育界重视。在此背景下,本研究试将该理念应用于初级汉语口语课教学中。本研究的教学设计以成果导向教育为指导理念,在教学目标设定、教学流程设计、教学过程实施及教学结果评价等方面落实该理念。通过展示详细完整的教学实践过程,对教师的教学效果和学生的学习效果进行评估,检验成果导向教育理念在初级汉语口语课中的实际效用。根据实践结果分析成果导向教育理念应用于初级汉语口语课教学中的价值和仍需进一步解决的问题。研究发现,在成果导向教育理念的指导下,一方面,教师通过反向设计能够较为准确地把握教学重难点、重组教学内容、设计教学流程与教学活动,而基本符合预期的教学效果说明成果导向教育应用于初级汉语口语课教学具有可行性和较强的可操作性;另一方面,教师通过制定具有一定挑战性的教学目标来提升学习者的学习期望值,扩大学习者在学习过程中获得成功的机会,能激发学习汉语的积极性,使得学习者的获得感增强,并在一定程度上缓和初级汉语口语教学中的矛盾。

关键词：初级汉语口语课成果导向教育教学设计教学实践教学反思