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国际教师教育研究：前沿与启示——基于2000-2024年教师教育SSCI期刊的计量与可视化分析

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教师教育研究 2025年第01期 106-113页

作者：叶芮杏李盛兵黄素君华南师范大学教育科学学院澳门大学教育学院

教师教育是教育事业的工作母机，是先导性、关键性、基础性工作。教师教育研究是教育知识体系建设的重要组成部分。本文运用可视化分析软件对国际上教师教育领域影响因子排名前三的SSCI期刊，分析其2000-2024年刊载的5632篇文献信息并... 详细信息

教师教育是教育事业的工作母机，是先导性、关键性、基础性工作。教师教育研究是教育知识体系建设的重要组成部分。本文运用可视化分析软件对国际上教师教育领域影响因子排名前三的SSCI期刊，分析其2000-2024年刊载的5632篇文献信息并绘制知识图谱，以客观、直接视化的效果呈现重要教师教育的论述。研究发现：教师专业知能、心理情感特征、数字化能力、专业标准与能力框架等主题构成了当前教师教育研究的前沿。未来发展中，我国教师教育研究可以“本土的国际化”为进路，在国际舞台上突出本土教师教育的独特声音开展跨文化对等交流，在教师知能、情感、数字化能力等方面进行更加先导性的研究产出。

关键词：文献计量分析教师专业知能心理情感特征

新时代基本公共体育服务标准化的法治逻辑、困境与路径

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北京体育大学学报 2025年第1期 53-65页

作者：胡庆山李欣芮姚泽滨赵素莹华中师范大学体育学院

新时代基本公共体育服务标准化法治建设既是落实依法治国方略的必然要求，也是构建更高水平全民健身公共服务体系、以标准化促进实现2035年基本公共体育服务均等化目标的重要法治保障。采用文献资料等研究方法，对新时代基本公共体育服... 详细信息

新时代基本公共体育服务标准化法治建设既是落实依法治国方略的必然要求，也是构建更高水平全民健身公共服务体系、以标准化促进实现2035年基本公共体育服务均等化目标的重要法治保障。采用文献资料等研究方法，对新时代基本公共体育服务标准化的法治逻辑、实践历程及现实困境进行了研究。认为：新时代基本公共体育服务标准化法治建设具有3层逻辑，经历了3个阶段，尚存既有立法不足、法律实施乏力、法治监督薄弱和法治队伍建设不力等现实困境。提出：完善相关立法，推进基本公共体育服务标准化规则之治；加强法律实施，提升基本公共体育服务标准化法治实效；强化法治监督，规制基本公共体育服务标准化权力运行；加紧队伍建设，保障基本公共体育服务标准化依法治理等法治路径。

关键词：基本公共体育服务标准化均等化法治依法治体

生物技术产业双重网络演化研究——基于时序指数随机图模型

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科学学研究 2025年第1期43卷 178-188页

作者：王慧高山行杨张博李泞芮西安交通大学管理学院陕西西安710049 西安交通大学人文社会科学学院陕西西安710049

现代高科技企业同时嵌入在不同类型的网络中,但现有研究较少分析这些网络如何共同演化。论文从双重网络嵌入视角出发,利用2009年至2021年中国生物技术产业338家上市公司的29145名股东、35597名董事数据,构建股东关系网络与连锁董事网络... 详细信息

现代高科技企业同时嵌入在不同类型的网络中,但现有研究较少分析这些网络如何共同演化。论文从双重网络嵌入视角出发,利用2009年至2021年中国生物技术产业338家上市公司的29145名股东、35597名董事数据,构建股东关系网络与连锁董事网络,运用社会网络分析方法、时态指数随机图模型研究组织双重网络嵌入的演化路径。研究发现:股东关系网络演化过程中,内部结构越来越紧密,表现出小世界特征,连锁董事网络内部关系数量较少,整体结构稀疏。两个网络的演化均表现出显著的空间同质性特征;股东关系网络中关系的建立还表现出产权异质性,即国企和非国企间有更高概率建立联系;双重网络嵌入关系形成具有跨网络马太效应,企业在一个网络中拥有的关系数量越多,在另一个网络中越容易建立新连接。本研究从单一网络研究视角迈入企业双重网络嵌入视角,反映了高科技企业在实践中嵌入不同网络的情况,检验了股东关系网络与连锁董事网络的内生形成机制,清晰展现了双重网络的演化路径。

关键词：双重网络嵌入股东关系网络连锁董事网络网络演化 TERGM

档案工作服务党和国家中心工作的能力提升路径

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山西档案 2025年第2期 10-15页

作者：李奉芮张卫东吉林大学商学与管理学院长春130012

首先分析了档案工作在服务国家重大战略实施、服务经济社会高质量发展等方面的实践探索,其次剖析了新时代档案工作服务党和国家中心工作能力体系,再次从坚持党的领导、突出主责主业、创新理念方法、强化科技支撑、深化队伍建设、完善治... 详细信息

首先分析了档案工作在服务国家重大战略实施、服务经济社会高质量发展等方面的实践探索,其次剖析了新时代档案工作服务党和国家中心工作能力体系,再次从坚持党的领导、突出主责主业、创新理念方法、强化科技支撑、深化队伍建设、完善治理机制等方面,提出提升档案工作服务党和国家中心工作能力的具体路径。

关键词：档案事业党和国家中心工作能力提升档案工作

前置装配模式下考虑组装延迟的定制品配送策略研究

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工业工程与管理 2025年第1期 11-18页

作者：王能民刘梦芮张萌何正文西安交通大学管理学院过程管理与效率工程教育部重点实验室陕西省制造服务业过程挖掘工程研究中心

前置装配模式将产品的组装与交付环节外包给第三方物流，是制造企业实现大规模定制战略的有效途径之一。针对前置装配模式下同时存在标准件和定制件订单的车辆路径配送问题，以最小化车辆派遣和行驶成本为目标，引入定制件组装延迟的特... 详细信息

前置装配模式将产品的组装与交付环节外包给第三方物流，是制造企业实现大规模定制战略的有效途径之一。针对前置装配模式下同时存在标准件和定制件订单的车辆路径配送问题，以最小化车辆派遣和行驶成本为目标，引入定制件组装延迟的特殊约束，分别构建混载和分开两种配送策略下的混合整数规划模型。根据问题特点设计结合顾客相似度判断与大邻域搜索的改进遗传算法进行求解，不同规模的算例测试验证了模型和算法的有效性。敏感性测试结果表明，企业应根据不同的订单规模选择不同的配送策略以节省配送成本，所节省的配送成本会随定制件比例变化呈现不同变化规律。

关键词：大规模定制定制品配送带时间窗的车辆路径问题混载改进遗传算法

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京津冀地区2021年2月一次极端升温过程成因及可预报性分析

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大气科学 2025年第1期49卷 197-210页

作者：胡艺符娇兰胡宁陶亦为苗芮国家气象中心北京100081 天津市气象科学研究所天津300074

本文基于多源观测、ERA5再分析数据以及业务模式预报资料分析了2021年2月17～21日京津冀地区一次异常升温过程的极端性特征、发生发展机制及模式可预报性问题。结果表明：此次极端升温过程京津冀地区90%以上站点突破2月历史同期极值，... 详细信息

本文基于多源观测、ERA5再分析数据以及业务模式预报资料分析了2021年2月17～21日京津冀地区一次异常升温过程的极端性特征、发生发展机制及模式可预报性问题。结果表明：此次极端升温过程京津冀地区90%以上站点突破2月历史同期极值，日最高气温和最低气温过程升温幅度均超过24°C，期间河北南部日最高气温达到28°C。前期极涡偏弱以及“两槽一脊”形势的稳定维持为异常升温提供了有利条件，定量估算了影响升温的各项因子，结果显示：水平平流项和垂直运动项在整个升温过程中贡献占比均大，非绝热加热项贡献相对较小。中短期时效内，美国国家海洋和大气管理局（NOAA）国家环境预报中心预报数据（NCEP）确定性预报和中央气象台智能网格预报对此次极端升温过程整体表现较好，特别是36小时时效对平原地区温度预报准确;欧洲中期天气预报中心预报数据（EC）和中国气象局全球同化预报系统（CMA-GFS）集合预报系统的控制预报对500 hPa位势高度场有效预报技巧上限分别是9天和5天，两家模式的集合平均比控制预报可预报时效长1～2天。两周以上，月动力模式预报的环流形势可参考性差。

关键词：极端升温暖平流下沉增温可预报性

素养导向下新教材“过渡期”尺规作图教学的实践路向

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中小学课堂教学研究 2025年第1期 50-55页

作者：芮金芳溧阳市教师发展中心江苏常州213300

在新教材使用“过渡期”,教师需要利用现行教材内容落实并践行课标理念。文章以《义务教育数学课程标准(2022年版)》“图形与几何”领域中新增的尺规作图教学内容为例,从尺规作图内容的整体分布、尺规作图教学的实践路向两个方面进行系... 详细信息

在新教材使用“过渡期”,教师需要利用现行教材内容落实并践行课标理念。文章以《义务教育数学课程标准(2022年版)》“图形与几何”领域中新增的尺规作图教学内容为例,从尺规作图内容的整体分布、尺规作图教学的实践路向两个方面进行系统分析,并给出具体的实践路向:整体把握介入节点,把新增的学习内容融合到位;深刻把握知识本质,把学科核心素养理解到位;统筹设计学习活动,把丰富的学习体验落实到位,以更好地涵育学生的数学学科核心素养。

关键词：尺规作图教学整体分布实践路向过渡期

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国际中文教师线上教学情绪劳动策略研究

国际中文教育(中英文) 2025年第01期 48-62页

作者：张竹芮北京大学对外汉语教育学院

良好的教学工作总是伴随着积极情绪的投入，因此，教师的情绪在教学活动中也不可避免地成为被要求、被支配的一部分，需要遵循一定的规则表现出适当的情绪。本研究采用质性研究方法，通过访谈收集原始资料，探究熟手教师的情绪劳动策略... 详细信息

良好的教学工作总是伴随着积极情绪的投入，因此，教师的情绪在教学活动中也不可避免地成为被要求、被支配的一部分，需要遵循一定的规则表现出适当的情绪。本研究采用质性研究方法，通过访谈收集原始资料，探究熟手教师的情绪劳动策略。研究发现，接受访谈的12位熟手教师较多使用深层行为策略，分别有重构、分离、重新聚焦和结构依附，较少使用表层行为和真实表达策略，表层行为策略包括隐藏、伪装、抑制和妥协，真实表达策略包括宣泄和释放。深层行为策略中结构依附的使用频率最高，而在重构策略的使用上，教师更倾向于从角色意识出发去调节情绪。本研究丰富了教师情绪劳动策略的研究，也基于教师情绪及发展提出了相关启示。

关键词：国际中文教师情绪劳动线上教学

明清时期白银地区教育状况考略——以碑刻史料为中心

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丝绸之路 2025年第01期 65-77页

作者：张启芮靖远县博物馆

现存碑刻资料反映，明清时期，在统治者高度重视及地方官员、士绅推动下，白银地方教育空前发展，逐步形成了由儒学署、学宫、文庙、庙学、书院、义学、考院、兴文社等构成的较为完备的教育场所或机构。教育之风的渐开，对白银地区的社... 详细信息

现存碑刻资料反映，明清时期，在统治者高度重视及地方官员、士绅推动下，白银地方教育空前发展，逐步形成了由儒学署、学宫、文庙、庙学、书院、义学、考院、兴文社等构成的较为完备的教育场所或机构。教育之风的渐开，对白银地区的社会经济、文化发展、人文复兴均起到了催生、启蒙的巨大作用。现以碑刻史料为观察对象，对明清时期白银地区地方教育机构的设置、场所、教育运营保障及教育成效影响进行分析和探究，以期对白银地区历史文化资源开发、有效保护和活化利用有所裨益。

关键词：明清时期白银地区碑刻地方教育