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基于协同治理视域的政治舆论引领力建设路径研究

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内蒙古社会科学 2024年第1期45卷 100-106页

作者：芮国星陕西师范大学马克思主义学院陕西西安710119

政治舆论引领力是最为重要的舆论引导能力,关乎党的执政安全。在互联网时代,媒介生态的复杂化与舆论形成机制的复杂性使政治舆论引领力建设面临严峻挑战:在认知要素方面,治理主体对治理维度的政治舆论引领力建设缺乏共识;在技术要素方面... 详细信息

政治舆论引领力是最为重要的舆论引导能力,关乎党的执政安全。在互联网时代,媒介生态的复杂化与舆论形成机制的复杂性使政治舆论引领力建设面临严峻挑战:在认知要素方面,治理主体对治理维度的政治舆论引领力建设缺乏共识;在技术要素方面,治理主体对政治舆论引领力建设的技术化路径缺乏考量。在具体实践中,须基于国家治理体系和治理能力现代化,强化协同治理理念,通过主体协同、资源协同、行动协同,多维推进政治舆论引领力建设,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供强大的政治舆论保障。

关键词：协同治理政治舆论主体协同资源协同行动协同

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技术是影响政治舆论引领力建设的关键要素

中国社会科学文摘 2024年第5期 156-156页

作者：芮国星不详

政治舆论引领力来自有力的、有效的政治传播,除了在政治意识形态领域的统领外,还需要对政治传播的技术动因予以考量。显然,目前在政治奥论引领力建设的具体推进措施上,对于技术驱动还缺乏一定的共识。技术要素容易在政治奥论引领力建设... 详细信息

政治舆论引领力来自有力的、有效的政治传播,除了在政治意识形态领域的统领外,还需要对政治传播的技术动因予以考量。显然,目前在政治奥论引领力建设的具体推进措施上,对于技术驱动还缺乏一定的共识。技术要素容易在政治奥论引领力建设的推进过程中被忽视。

关键词：意识形态领域舆论引领推进措施技术驱动引领力关键要素技术动因传播

新媒体环境下高校意识形态建设的创新策略研究

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宁夏大学学报（人文社会科学版） 2023年第2期45卷 190-193页

作者：芮国星陕西师范大学马克思主义学院陕西西安710119

高校是传播先进思想的前沿阵地,担负着培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重任。高校也是大学生汲取知识、增长才干、陶冶情操、锤炼心性的重要阵地。在大学阶段形成的世界观、人生观、价值观,决定着青年未来人生的发展... 详细信息

高校是传播先进思想的前沿阵地,担负着培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重任。高校也是大学生汲取知识、增长才干、陶冶情操、锤炼心性的重要阵地。在大学阶段形成的世界观、人生观、价值观,决定着青年未来人生的发展和祖国未来的前途。大学生思维活跃,容易接受新鲜事物,因而在大学生中做好意识形态工作显得尤为重要,尤其在当下,新媒体环境影响大学生对事物的认识理解和观点看法,这无疑给高校提出了更高的工作要求。新媒体环境下怎样做好意识形态工作,是高校必须正视的新问题。本文探讨新媒体环境下高校意识形态建设,有针对性地提出创新路径。

关键词：新媒体高校意识形态

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论新时代中国高等教育的现代化发展

延安大学学报（社会科学版） 2022年第2期44卷 110-117,F0003页

作者：芮国星陕西师范大学马克思主义学院陕西西安710119

新时代高等教育现代化发展是国家现代化与教育现代化发展的双重要求,蕴含着以人的现代化发展推动社会现代化发展的逻辑内涵,同时兼具教育创新、教育开放、教育共享的实践要求,是高等教育发展的动因。在新的历史阶段,高等教育现代化发展... 详细信息

新时代高等教育现代化发展是国家现代化与教育现代化发展的双重要求,蕴含着以人的现代化发展推动社会现代化发展的逻辑内涵,同时兼具教育创新、教育开放、教育共享的实践要求,是高等教育发展的动因。在新的历史阶段,高等教育现代化发展面临着“工具性”与“价值性”冲突、“同型性”与“多元性”的磨合、“内生性”与“外延性”的矛盾。因此,要突破高等教育的现代化发展困境,就必须拓展审视视角,克服盲目接纳,坚持辩证否定。从如何突破高等教育的现代化发展困境入手,找到长期困扰新时代高等教育现代化发展的思路和方法,使高等教育朝着多样现代化、特色现代化、整体现代化、动态现代化四个维度协调发展。

关键词：新时代高等教育教育现代化

欧盟教育标准框架研究——基于“一体”与“多元”的视角

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东北师大学报（哲学社会科学版） 2012年第4期 243-245页

作者：芮国星袁祖社陕西师范大学政治经济学院陕西西安710062

从欧盟教育标准的新视角入手,着重研究欧盟教育标准框架"一体"与"多元"教育体系,充分认识欧盟各成员国在政治、经济、文化上存在着的差异,建立动态的教育标准框架,研究他们在教育上的优劣,根据各国不同的发展现状,求同存异,最后提出建... 详细信息

从欧盟教育标准的新视角入手,着重研究欧盟教育标准框架"一体"与"多元"教育体系,充分认识欧盟各成员国在政治、经济、文化上存在着的差异,建立动态的教育标准框架,研究他们在教育上的优劣,根据各国不同的发展现状,求同存异,最后提出建立欧盟教育标准的基本思路,并结合我国教育的实际情况以及欧盟教育的特点,去其糟粕,取其精华,为我国教育发展提供指导和借鉴。

关键词：欧盟教育标准 “一体”与“多元”

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教育现代化视域下高校创业教育研究

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2019年第5期48卷 124-129页

作者：芮国星陕西师范大学马克思主义学院

教育现代化的核心是人的现代化。体现我国人的现代化的核心素养主要有创新能力、批判性思维、公民素养、合作与交流素养、自主发展素养以及信息素养等。教育现代化是高校创业教育的助推器,创业教育要激发学生的创新精神和创造,要使用现... 详细信息

教育现代化的核心是人的现代化。体现我国人的现代化的核心素养主要有创新能力、批判性思维、公民素养、合作与交流素养、自主发展素养以及信息素养等。教育现代化是高校创业教育的助推器,创业教育要激发学生的创新精神和创造,要使用现代化的教育手段和教育平台,提升创业教育服务业态。在教育现代化背景下,高校要重新定位创业教育,解决创业教育面临的专业师资队伍缺乏、经费不足、教育结构不合理以及课程设置脱离我国国情等问题。把创业教育融入高等教育中,利用'互联网+创业活动',搭建创业教育平台,优化高校创业教育。

关键词：教育现代化高等教育高等学校创业教育

宁夏回族自治区回族中学学校体育现状调查与发展对策研究

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宁夏回族自治区回族中学学校体育现状调查与发展对策研究

作者：芮国星陕西师范大学

学位级别：硕士

本文通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法等对宁夏回族自治区中学体育现状和影响中学体育发展的因素进行调查和分析,调查内容主要包括:体育课开设和课余体育训练状况;中学体育教学物质条件现状;体育教学师资状况;回族中学体育教材内... 详细信息

本文通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法等对宁夏回族自治区中学体育现状和影响中学体育发展的因素进行调查和分析,调查内容主要包括:体育课开设和课余体育训练状况;中学体育教学物质条件现状;体育教学师资状况;回族中学体育教材内容;社会不同群体和政府职能部门对体育课的认识这五个方面。研究发现,近年来在西部大开发的大好形势下,随着宁夏经济的迅猛发展和文教工作的不断深入,宁夏回族中学的体育教学面貌有了巨大改善。各级教育管理部门先后建立学校体育机制,制定并颁布了一系列适合学校体育开展的法规、政策等,有力地促进了学校体育工作的发展。学生体质状况有了明显提高,但也存在耐力下降、视力下降等问题,这些都说明加强体育工作仍是推行素质教育的重要内容。同时也发现制约回族中学体育发展的原因主要:有经济基础差、思想观念保守、对学校体育的作用没有充分认识、教师整体水平较低、器材缺乏等方面。笔者认为转变观念、提高认识,切实保障学校体育工作应有的位置;健全机构,强化思想认识;从实际出发,改善其体育教学面貌;努力为发展宁夏回族学校体育事业提供必须的物质条件;根据实际情况,更新教材;发展当地优势,结合体育资源发展经济;改善教学内容,是解决上述问题的关键。此外根据宁夏回族自治区,人文环境、风土人情等地方特点,笔者对当地开展传统体育项目的可行性进行了调查分析,回族民族传统体育项目具有较高的健身价值、经济实用性、趣味性等特点,并且能满足中学学校体育的要求,符合教学内容的需要,是一种解决当地学校体育问题的好方法。为了保证民族传统体育项目在中学的开展和普及,笔者提出转变观念、政策引导、加强人才队伍建设、改革创新、传统项目规范化和多样化等对策。对宁夏回族中学体育教学现状的研究,有助于摸清其体育教学现状,进而有针对性地提出解决困难的途径,探求进一步发展的对策,以期为领导部门规划学校体育工作提供借鉴,对深化体育教学改革有所推动。特别需要说明的是宁夏地区有丰富的传统体育项目和传统武术,回族具有勇武、好锻炼、不畏强暴的民族性格。自古以来就有“尚武精神”,回族习武随处可见。在历史上,各地回族基本上以清真寺为训练场所开展武术锻炼,不论是城市还是农村,全都以此为传统。回族武术的内容丰富,门派繁多,包括各种拳术、器械、对练,既有中华武术的传统项目,也有富有独特风格的本民族项目。它们都是在吸收其他民族武术精华的基础上,将中华武术各门各派融会贯通,结合穆斯林的社会生活实践和风俗

关键词：宁夏回族自治区回族中学学校体育现状调查发展对策

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论我国高等教育的公平发展与和谐社会的构建

西北第二民族学院学报（哲学社会科学版） 2008年第3期 123-125页

作者：芮国星陕西师范大学国际商学院陕西西安710062

在分析高等教育与和谐社会之间的关系及阐释推进高等教育公平发展的重要意义的基础上,指出我们必须正视高等教育中存在的不公平现象。应从制度与政策上为所有社会成员创造公平的高等教育环境,通过高等教育公平的实现,促进社会公平的实现... 详细信息

在分析高等教育与和谐社会之间的关系及阐释推进高等教育公平发展的重要意义的基础上,指出我们必须正视高等教育中存在的不公平现象。应从制度与政策上为所有社会成员创造公平的高等教育环境,通过高等教育公平的实现,促进社会公平的实现,从而促进社会主义和谐社会的建构。

关键词：高等教育教育公平和谐社会

大学生创业大赛中创业团队创业能力综合评价模型研究

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东北师大学报（哲学社会科学版） 2009年第6期 224-227页

作者：芮国星华瑛陕西师范大学国际商学院陕西西安710062 西安文理学院初等教育学院陕西西安710001

大学生创业大赛是对大学创业能力的综合检验,由于受时间的约束、评委专业背景差异、创业团队现场发挥等因素的影响,使大学生创业大赛评价结果偏差较大。为提高大学生创业大赛评价结果的客观性、准确性和公正性,减少大学生创业大赛评价... 详细信息

大学生创业大赛是对大学创业能力的综合检验,由于受时间的约束、评委专业背景差异、创业团队现场发挥等因素的影响,使大学生创业大赛评价结果偏差较大。为提高大学生创业大赛评价结果的客观性、准确性和公正性,减少大学生创业大赛评价结果偏差,笔者在对创业者特征、创业团队创业品质、素质和能力的关系研究的基础上,归纳出创业团队创业能力综合评价指标体系,并建立了大学生创业大赛中创业团队创业能力综合评价模型。

关键词：创业团队创业能力评价模型