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西洋杜鹃叶斑病病原菌分离鉴定及生物学特性分析和防控药剂筛选
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江苏农业科学 2024年
作者: 田芸菁 芦俊佳 杨明国 张梓月 张倩婷 刘勉 西南林业大学园林园艺学院 西南林业大学云南省森林灾害预警与控制重点实验室
为明确云南省昆明市西洋杜鹃叶斑病病原菌的分类地位、生物学特性及其有效防控药剂,以西洋杜鹃叶斑病病叶为试验材料,采用组织分离法分离病原菌,通过柯赫氏法则验证其致病性,联合形态学与多基因序列(ITS、TEF-1、TUB2)分析鉴定病原菌种... 详细信息
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小菜蛾幼虫生防菌株毒力测定及产毒条件优化
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山东农业科学 2024年 第5期56卷 132-137页
作者: 张梓月 芦俊佳 杨明国 马云强 田芸菁 勾朝金 刘勉 西南林业大学园林园艺学院/云南省森林灾害预警与控制重点实验室 云南昆明650224
为丰富小菜蛾(Plutella xylostella)生物防治的微生物资源,本研究选用粉红粘帚霉(Clonostachys rosea)、淡紫拟青霉(Purpureocillium lilacinum)和02号生赤壳属(Bionectria sp.)三种具有较好生防效果的菌株开展其对小菜蛾幼虫毒力的菌... 详细信息
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刺叶高山栎(Quercus spinosa)内生真菌筛选鉴定及促生作用测定
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山东农业科学 2024年 第4期56卷 133-144页
作者: 杨明国 芦俊佳 田芸菁 张梓月 刘勉 勾朝金 张倩婷 古旭 杨发忠 西南林业大学园林园艺学院 云南昆明650224 西南林业大学云南省森林灾害预警与控制重点实验室 云南昆明650233 云南生物多样性研究院 云南昆明650233 西南林业大学材料与化学工程学院 云南昆明650233
刺叶高山栎(Quercus spinosa)是壳斗科(Fagaceae)栎属(Quercus)高山栎组常绿乔木或灌木,对极端生态环境有较强的适应能力。为了解刺叶高山栎内生真菌的促生功能作用,本研究从云南省昆明市采集刺叶高山栎的根、茎、叶等器官组织样品,采... 详细信息
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美国教育技术学硕士研究生课程设置研究及对我国的启示
美国教育技术学硕士研究生课程设置研究及对我国的启示
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作者: 芦俊佳 云南师范大学
学位级别:硕士
随着计算机和网络的飞速发展,国内计算机以及多媒体技术在教育中的应用越来越广泛,教育技术学作为一门学科已经受到越来越多的关注。世界上教育技术发展最早、最快的国家是美国。在我国,教育技术学是一门较为年轻的学科,自成立之日起,... 详细信息
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粉红粘帚霉SWFUYHL 02-03侵染楚雄腮扁叶蜂幼虫的扫描电镜及透射电镜观察
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北京林业大学学报 2018年 第12期40卷 68-75页
作者: 芦俊佳 徐荣 李永和 西南林业大学生物多样性保护与利用学院 云南昆明650224
【目的】了解粉红粘帚霉对楚雄腮扁叶蜂幼虫的侵染过程,为粉红粘帚霉对楚雄腮扁叶蜂的致病机理研究提供参考。【方法】利用扫描电镜和透射电镜技术对粉红粘帚霉SWFUYHL 02-03孢子侵染楚雄腮扁叶蜂幼虫体表过程及其超微结构的变化进行观... 详细信息
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社会经济状况差异下的教师与学生课堂行为研究
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现代教育技术 2008年 第S1期18卷 38-41页
作者: 芦俊佳 和学仁 云南师范大学现代教育技术中心 云南昆明650092
基础教育课程改革是我国政治、经济发展的客观需要,是知识经济时代的呼唤,是全面实施素质教育的关键。为了切实推进云南省基础教育的大力实施,针对云南省社会经济状况差异较大的部分县、乡、镇进行小学三年级、五年级数学课堂教师行为... 详细信息
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一种基于过程构件的软件演化过程设计方法
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计算机应用与软件 2012年 第1期29卷 178-180,269页
作者: 芦俊佳 刘敏昆 西南林学院教务处 云南昆明650224 云南师范大学现代教育技术中心 云南昆明650092
软件构件技术已成为软件开发的一种重要方法,同样过程构件技术在软件过程设计中也起着重要作用。过程构件技术对于提高软件过程的设计效率,增强过程的可复用性以及保证软件过程的质量有着十分重要的意义。主要针对软件演化过程(SEP)的设... 详细信息
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深部页岩储层压裂裂缝扩展均匀性研究
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地学前缘 2024年
作者: 胡景宏 廖松泽 蔡益栋 芦俊 中国地质大学(北京)能源学院 非常规天然气地质评价与开发工程北京市重点实验室 中国石油辽河油田分公司
深部页岩气资源量巨大,加快深部页岩气勘探开发力度,对助力实现双碳目标具有重要意义。密切割水力压裂是实现深部页岩气规模开发的重要增产措施。但在密集布缝的同时可能出现部分射孔簇扩展受限的现象。因此确定合理的布缝间距形成均... 详细信息
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中小学信息技术环境建设及问题分析
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中小学电教(下) 2010年 第6期 1-2页
作者: 芦俊佳 西南林学院电教中心
随着"农村中小学现代远程教育工程"的实施,许多学校配置了开设信息技术课所需设备。但在信息技术课教学过程中,学生尤其是新生的信息技能存在较大的差异,这种差异影响着信息技术教学活动的顺利开展。
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社区医生该如何识别严重精神障碍患者?
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心理与健康 2024年 第4期 82-83页
作者: 芦俊 北京市西城区金融街社区卫生服务中心
Q老师,您好!我是一名社区全科医生,但不具有精神科专业资质,之前曾经获得国家二级心理咨询师的证书,一直也没有从事心理咨询工作,自从在社区参与精神卫生防治工作后,经常遇到严重精神障碍患者筛查的工作任务。被筛查对象的表现千差万别... 详细信息
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