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污灌区土壤-蔬菜系统中镉的生物有效性及迁移特征

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农业环境科学学报 2013年第3期32卷 491-497页

作者：艾建超李宁王宁东北师范大学城市与环境科学学院长春130024 辽宁省丹东市第一中学丹东118000

以北方城市污灌区——长春市季家和四间房为例,采用"五步提取法"分析了受污染土壤Cd的赋存形态与生物有效性的关系,通过计算Cd在土壤和蔬菜中的富集系数和迁移系数,探讨Cd在北方污灌区土壤-蔬菜系统中的污染和迁移特征。研究表明:污灌... 详细信息

以北方城市污灌区——长春市季家和四间房为例,采用"五步提取法"分析了受污染土壤Cd的赋存形态与生物有效性的关系,通过计算Cd在土壤和蔬菜中的富集系数和迁移系数,探讨Cd在北方污灌区土壤-蔬菜系统中的污染和迁移特征。研究表明:污灌区土壤耕作层中Cd的形态特征为可交换态>铁锰氧化态>碳酸盐结合态或有机结合态>残渣态,季家和四间房污灌区土壤Cd的迁移系数为0.367、0.651;污灌区土壤镉含量超标,蔬菜各部位镉含量分布特征呈现根>叶>茎>果实的规律;季家和四间房白菜都是土壤-根富集系数>茎-叶迁移系数,Cd主要在根部富集;季家西红柿茎-叶迁移系数最高,而四间房西红柿的土壤-根富集系数最高;四间房白菜、西红柿土壤-根的富集系数均高于季家蔬菜,这与四间房土壤活性态Cd含量较高有关,且含量越高,蔬菜吸收量越大。

关键词：污灌区土壤蔬菜 Cd形态五步提取法

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积融雪控制下土壤大气间汞交换通量特征

环境科学 2013年第2期34卷 468-475页

作者：张刚王宁艾建超张蕾杨净刘子琪东北师范大学城市与环境科学学院长春130024 国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室长春130024 吉林大学生物与农业工程学院长春130022

位于松花江上游流域的夹皮沟金矿曾是我国采金量最大的矿区,广泛使用的混汞法提金工艺导致了严重的区域环境介质汞污染.为研究稳定性季节积雪及融雪控制过程土壤(雪)大气间汞交换通量特征,选择区域内典型"山-谷"地形结构单元,沿坡面等... 详细信息

位于松花江上游流域的夹皮沟金矿曾是我国采金量最大的矿区,广泛使用的混汞法提金工艺导致了严重的区域环境介质汞污染.为研究稳定性季节积雪及融雪控制过程土壤(雪)大气间汞交换通量特征,选择区域内典型"山-谷"地形结构单元,沿坡面等距进行布点,使用动态通量箱法测定了各采样点土壤(雪)大气间汞交换通量,使用塞曼效应汞分析仪(LUMEX Zeeman RA915+)测定了各采样点近地面(0～150 cm)垂直方向上大气汞浓度分布,分析了同步气象因子、积融雪控制下地表性质和近地面大气汞的垂直分布各因素对土壤(雪)大气间汞交换通量特征的影响.结果表明,冬季积雪和融雪期间,大气中汞均有沿山坡向谷底汇集的趋势,在积雪冷源性下垫面所致逆温层结控制下,汞交换通量表现为明显的由大气向土壤(雪)的沉降过程.融雪期间雪融后地表土壤大气间汞交换通量表现为释放与沉降过程交替,仍然积雪地表大气间汞交换通量沉降水平明显弱于积雪期.分析土壤(雪)大气间汞交换通量与其影响因素间关系发现,积雪期土壤(雪)大气间汞交换通量与大气汞浓度和大气温度间均具有显著的负线性相关关系;融雪期土壤(雪)大气间汞交换通量与大气汞浓度间具有明显的负线性相关关系,与大气温度间具有正线性相关关系;雪融后裸露土壤大气间汞交换通量与地温间呈现一定的正线性相关关系.

关键词：大气汞汞交换通量动态通量箱积雪融雪金矿

基于UNMIX模型的夹皮沟金矿区土壤重金属源解析

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环境科学 2014年第9期35卷 3530-3536页

作者：艾建超王宁杨净东北师范大学环境学院长春130024 天津市第一中学天津300051

采集松花江上游夹皮沟地区的土壤样品,测定了16种金属元素的含量,应用美国环境保护署推荐的UNMIX模型进行了土壤重金属的源解析研究,并结合克里格插值法提取的Hg、Pb和Cd浓度等值线图与实际的调查,佐证源解析的结果.研究表明:1土壤样品... 详细信息

采集松花江上游夹皮沟地区的土壤样品,测定了16种金属元素的含量,应用美国环境保护署推荐的UNMIX模型进行了土壤重金属的源解析研究,并结合克里格插值法提取的Hg、Pb和Cd浓度等值线图与实际的调查,佐证源解析的结果.研究表明:1土壤样品中Cd、Hg、Pb、Ag浓度较高,超过吉林省土壤背景值,富集程度明显;2UNMIX方法解析出4个土壤重金属污染来源:源1代表选矿、公路交通及垃圾排放等人类活动的污染,源贡献率为39.31%;源2代表岩石风化和生物作用,贡献率为13.87%;源3为土壤母质和施用化肥、居民燃煤导致的综合污染源,贡献率23.93%;源4代表铁矿开采及运输,贡献率为22.89%.3研究区土地利用类型、人类活动调查、Hg、Pb、Cd含量分布特征与UNMIX模型解析的结果是基本吻合的.

关键词： UNMIX模型土壤重金属源解析克里格插值夹皮沟金矿

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夹皮沟金矿区土壤重金属源解析

夹皮沟金矿区土壤重金属源解析

作者：艾建超东北师范大学

学位级别：硕士

重金属一直是危害土壤环境的重要污染物，不但对生态环境和人类的威胁极大，治理也非常困难，所以从源头上遏制重金属的来源就成为预防重金属污染的首要措施。本文以吉林省典型金矿开采区——夹皮沟金矿为研究区，2012年春季在全区240km... 详细信息

重金属一直是危害土壤环境的重要污染物，不但对生态环境和人类的威胁极大，治理也非常困难，所以从源头上遏制重金属的来源就成为预防重金属污染的首要措施。本文以吉林省典型金矿开采区——夹皮沟金矿为研究区，2012年春季在全区240km2范围内布设了28个采样点，采集土壤样品，通过ICP-MS方法测量了21种金属元素的浓度，分析了金属在区域中的分布特征，通过富集因子法、因子分析方法及UNMIX模型方法解析了金矿开采区土壤中重金属的可能来源，并通过克里金插值法做出区内几种重金属的浓度等值线图，结合矿区实际深入描述和探讨重点金属的分布规律和产生原因，用以佐证源解析的结果。得出以下主要结论：①28个土壤样品中，Hg、Pb、Cd、Ag、Mo的含量均超过吉林省土壤背景值，在土壤中富集明显;部分采样点的Cr、Cu、Zn超过背景值，富集程度较轻;其余金属含量低于吉林省土壤背景值。②利用因子分析方法解析出五个主因子，其中因子1代表矿山开采、尾矿堆积、交通及垃圾堆放等人类活动源，因子1对污染源贡献最大，占23.2%;因子2代表矿石风化作用，对污染源的贡献率为20.4%;因子3代表化肥施用和燃料燃烧污染源，对源的贡献率为19.1%;因子4代表矿石开采和运输污染源，对源的贡献率为18.3%;因子5代表土壤母质源，对源的贡献率最低，为8.9%。③利用UNMIX方法解析出四个源：源1代表选矿、交通及垃圾排放等人类活动造成的污染源，源贡献率为39.31%;源2代表岩石风化和生物作用源，源贡献率为13.87%;源3认为是土壤母质和施用化肥导致的综合污染源，源贡献率为23.93%。源4代表铁矿开采和运输源，也属于人类活动污染源，源贡献为22.89%。因子分析及UNMIX两种解析方法表明：利用因子载荷解析结果和利用浓度解析的结果基本一致，两种方法应用到土壤重金属源解析的研究中都取得了较好的结果。

关键词：夹皮沟金矿土壤重金属源解析

吉林省自东向西城乡连续空间大气汞分布特征研究

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东北师大学报（自然科学版） 2012年第3期44卷 130-135页

作者：张刚王宁盛连喜王占华张蕾艾建超东北师范大学城市与环境科学学院吉林长春130024 吉林建筑工程学院市政与环境工程学院吉林长春130021 吉林大学生物与农业工程学院吉林长春130022

为了解水平中尺度气象条件控制下连续空间区域内大气汞污染特征,使用车载塞曼效应汞分析仪(Zeeman RA915+),由吉林省东部汪清县不间断行车至西部镇赉县,同步测定了近1 000km沿线"城市—乡村"连续空间大气汞质量浓度分布情况.结果表明:... 详细信息

为了解水平中尺度气象条件控制下连续空间区域内大气汞污染特征,使用车载塞曼效应汞分析仪(Zeeman RA915+),由吉林省东部汪清县不间断行车至西部镇赉县,同步测定了近1 000km沿线"城市—乡村"连续空间大气汞质量浓度分布情况.结果表明:研究区域内大气汞含量平均值为(5.99±3.19)ng/m3,最高值出现在城市区(长春市),最低值出现在乡村区(汪清县,敦化市和白城市辖区内).研究区域内大气汞含量空间分布特征表现为由中部地区向东西部地区呈逐渐递减趋势;规模较大的城镇区高于规模较小的城镇区,城镇区显著高于乡村区;东部地区与西部地区具有不同的大气汞浓度空间特征,上述特征与区域内大气汞含量受燃煤汞排放过程控制有关.研究区域城镇全域(含乡村)大气汞含量特征表现为长春地区(9.07±6.36)ng/m3,吉林地区(7.02±2.70)ng/m3,延边地区(5.08±2.06)ng/m3,松原与白城地区(4.70±0.98)ng/m3;城镇辖区内(不含乡村)大气汞含量长春市(16.41±8.65)ng/m3最高,镇赉县(3.47±0.60)ng/m3最低.

关键词：大气汞空间分布连续空间中尺度吉林省

土地整理进程中镇赉项目区景观格局变化及生态风险

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东北师大学报（自然科学版） 2013年第2期45卷 146-152页

作者：艾建超赵力程龙飞吴睿王宁东北师范大学城市与环境科学学院吉林长春130024 吉林省环境科学研究院吉林长春130012

以吉林省镇赉县土地整理区为研究对象,通过获取土地整理前(2005年)和土地整理中(2009年)的土地利用遥感影像图,应用"3S"技术及景观指数计算软件建立了景观格局指标及生态风险评价指标,分析了研究区的景观格局变化和可能的生态风险,并在... 详细信息

以吉林省镇赉县土地整理区为研究对象,通过获取土地整理前(2005年)和土地整理中(2009年)的土地利用遥感影像图,应用"3S"技术及景观指数计算软件建立了景观格局指标及生态风险评价指标,分析了研究区的景观格局变化和可能的生态风险,并在项目区进行了土壤盐碱化指标的定点监测.结果表明:研究区草地、旱田、盐碱地斑块数量和面积有不同程度的增加,湖泊和沼泽地面积减小;景观破碎度指数从0.366上升到0.382;项目区两种主要土地利用类型旱田和盐碱地优势度指数都呈现增加的趋势,景观生态风险值从2005年的0.73上升到2009年的1.08,生态风险仍处于极高级别.分析原因主要与近年来气候干旱、加之土地整理工程进度缓慢有关.项目区土壤定点监测显示,土地整理工程开始启动的北家子村土壤盐碱化得到了较明显的改善,土壤酸碱度、碱化度和总碱度都有不同程度的下降,而工程进度缓慢的前舍利村和后五家子村土壤质量变化不大.由此可见,加快研究区土地整理工作的进程是改善区域土壤质量和生态环境状况的重要措施.

关键词：土地整理景观格局土壤质量生态风险评价

持续性降水气象条件下土壤/大气间汞通量特征

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中国环境科学 2013年第3期33卷 409-415页

作者：张刚王宁艾建超王占华王艺许德玄东北师范大学城市与环境科学学院吉林长春130024 国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室吉林长春130024 吉林建筑工程学院市政与环境工程学院吉林长春130118

为研究自然条件下地表大气间汞交换通量特征及其影响因素,2012年4月22～25日在位于松花江上游的夹皮沟金矿,使用动态通量箱法(dynamic flux chamber,DFC)与汞分析仪(LUMEX Zeeman RA915+)联用技术测定了在持续性降雨气象条件控制下矿区... 详细信息

为研究自然条件下地表大气间汞交换通量特征及其影响因素,2012年4月22～25日在位于松花江上游的夹皮沟金矿,使用动态通量箱法(dynamic flux chamber,DFC)与汞分析仪(LUMEX Zeeman RA915+)联用技术测定了在持续性降雨气象条件控制下矿区土壤大气间汞交换通量,同步测定了近地面垂向0～150cm范围内大气汞浓度以及太阳辐射强度和大气温湿度,并分析了汞交换通量与降水条件下气象因子间相关关系.结果表明:在持续性降雨条件控制下,地表大气间的汞交换通量表现为沉降与释放过程连续交替出现特征,这与晴朗天气条件下日型汞通量单峰结构明显不同.降水间歇期土壤大气间汞交换通量在坡耕农田采样点依次为(-2.08±6.11)、(-6.16±33.57)、(-3.20±8.64)和(5.06±18.80)ng/(m2.h);在谷底漫滩采样点依次为(-5.21±6.42)、(3.87±28.12)、(-11.87±14.10)和(-9.44±12.23)ng/(m2.h).在局地范围内,地形条件差异影响不同地表和近地面大气系统能量收支,并使近地面大气汞浓度和气象因子发生变化,进而影响地表大气间汞交换通量过程和水平.持续性降水条件下,地表和大气间汞交换通量与太阳辐射强度和大气湿度间具有较为明显的正线性相关关系,与大气汞浓度和大气温度间无明显线性相关关系.

关键词：汞交换通量动态通量箱金矿地形因子降水

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关于中学化学溶液酸碱性教学的思考

中国科技经济新闻数据库教育 2015年第11期 189-189,195页

作者：艾建超天津市第一中学天津300051

溶液酸碱性的检验是在学完酸和碱性质的基础上,继续探究其他溶液的酸碱性的问题,是中学化学学习中是一个重要的环节。但是由于教材和课时的限制,对这部分的教学大多数教师采用课上直接讲授或者观看演示视频来进行,这使得学生对溶液酸碱... 详细信息

溶液酸碱性的检验是在学完酸和碱性质的基础上,继续探究其他溶液的酸碱性的问题,是中学化学学习中是一个重要的环节。但是由于教材和课时的限制,对这部分的教学大多数教师采用课上直接讲授或者观看演示视频来进行,这使得学生对溶液酸碱性知识的掌握和应用大大折扣。为了解决这个问题,在实际教学中,通过化学实验、多媒体等先进教学手段和小组讨论、课上讲授等传统教学手段相结合的方法,按照提出溶液酸碱性问题,分析溶液酸碱性问题,解决溶液酸碱性问题,应用溶液酸碱性问题这个科学探究方法为主线进行讲授,帮助学生建立系统的知识结构,提升学生对溶液酸碱性的认知和应用能力。

关键词：溶液酸碱性改变酸碱性的方法 pH曲线酸碱性应用

从“本科生科研立项”角度思考高校实验教学改革

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高校实验室工作研究 2009年第4期 13-15页

作者：张刚艾建超刘娴孙冬东北师范大学城市与环境科学学院吉林长春130024

参与科研立项是对本科生素质和能力的展现,实验室是培养本科生实验思想和实践能力的最适场所,从本科生科研立项的角度思考高校实验教学,就是要求实验教学能够实现:培养出具有创新能力,实践能力和科研能力的实用性人才,培养出具有独立发... 详细信息

参与科研立项是对本科生素质和能力的展现,实验室是培养本科生实验思想和实践能力的最适场所,从本科生科研立项的角度思考高校实验教学,就是要求实验教学能够实现:培养出具有创新能力,实践能力和科研能力的实用性人才,培养出具有独立发现问题、分析问题和解决问题能力的高素质型人才,培养出具有团队精神,严谨作风和科学态度的学术性人才。简而言之,本科生实验教学应以塑造学生的科学态度,科学精神,乃至科学信仰为目标。

关键词：本科生科研立项实验教学实践能力团队精神科学