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检索条件"作者=艾伦·韦斯曼"
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我国公共政策执行过程的修正型框架:基于多元协调的视角
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贵州社会科学 2014年 第9期 136-141页
作者： 丁宁宁 刘曼曼 山东财经大学 山东济南250014
已有的我国公共政策执行研究强调理性和规范性,遵循自上而下的研究路径,对我国政策执行过程中的复杂状况解释略有不足。将政策执行中的执行主体多元协调活动补充到已有研究思路中,构建我国公共政策执行过程的修正型框架,可以有效解释因... 详细信息
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在教育变革中探究装备发展规律——新时期教育装备理论研究综述(之一)
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中国教育技术装备 2014年 第8期 1-3页
作者： 兴乔 艾伦 <中国教育技术装备>杂志社 100081 首都师范大学 100089
一般而言，我国教育装备始于清末以来的西学东渐。西式教育进入我国以后，相应的教学体制、教育技术包括教育设施随之进入教育教学领域，在此期间对于教育制度、教学内容的研究日趋发展，但对教育装备的研究则十分匮乏，教育装备虽广泛... 详细信息
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怎样欣赏音乐——音乐的四种要素 和声
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北方音乐 2008年 第5期28卷 36-37页
作者： 艾伦·科普兰
　　音乐的四种要素　　和声　　节奏、旋律与和声之后就是音色.正像不听见某种特有的音色就不可能听到讲话一样,音乐也只能以某种特有的音色存在.……
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社会国家原则与基本权利教条学
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比较法研究 2010年 第1期24卷 146-160页
作者： V.诺依曼 娄宇 德国柏林洪堡大学 德国法兰克福大学
一、社会国家原则和基本权利
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谁是我的真命天子
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作者： 罗夫曼
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教会思维的一般方法——算启教学论及其在教学实践中的应用
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现代教育技术 2006年 第1期16卷 19-21页
作者： 曼燕霞 陕西教育学院计算机系 陕西西安710061
在教学中让学生运用已经掌握的思维方法去主动探索到解决某一领域内所有问题的一般方法,将会使教和学的效率大大提高。本文阐述了兰达的“算法——启发式”教学论的基本思想及其培养思维的一般方法;在此基础上作者结合教学实际教学知识... 详细信息
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大隋兴衰四十年
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作者： 蒙曼
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世界大战中的情报战
世界大战中的情报战
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作者： 诺尔曼
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现代性视域下哈贝马斯民主理论的批判与重建
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学习与探索 2020年 第10期 24-31页
作者： 王馨曼 韩秋红 东北师范大学马克思主义学部 长春130024
基于对现代性的反思与重振,哈贝马斯考察了晚期资本主义国家的合法性危机和当代民主实践的危机,以及两种传统规范性民主模式的理论缺陷,通过哲学范式的转换与理性的重建为其民主理论找寻哲学基础与规范基础,进而建构其审议民主理论的全... 详细信息
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后疫情时代全球经济金融结构演变与中国战略应对
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东南学术 2022年 第3期 116-128+247页
作者： 袁志刚 伍曼玮 复旦大学经济学院
后疫情时代全球经济金融格局将发生诸多变化，从战后布雷顿森林体系到牙买加体系皆是建立在以美元为中心的基础之上，随着美元地位与美国国家实力的不断衰落，以美元为基础的国际金融体系的稳定性将不断下降，而欧元和人民币等多元国际... 详细信息
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