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七优7号亩超650kg技术剖析

种子世界 1998年第8期 23-23页

作者：舒芬芳郑长安严忠妙浙江省舟山市岑港镇农科站 316000 浙江省舟山市农林局

粳杂"七优7号"系宁波市农科所选育而成的粳杂高产新组合。舟山市于1996年引进试种,1997年种植面积达1000余亩。该组合生育期适中,5月25日播种,6月底移栽,9月10日始穗,9月16日齐穗,10月底成熟;株形长相好;抗寒抗倒性强,深受农户的青睐。1... 详细信息

粳杂"七优7号"系宁波市农科所选育而成的粳杂高产新组合。舟山市于1996年引进试种,1997年种植面积达1000余亩。该组合生育期适中,5月25日播种,6月底移栽,9月10日始穗,9月16日齐穗,10月底成熟;株形长相好;抗寒抗倒性强,深受农户的青睐。1997年出现了一些高产田块,舟山市定海区岑港镇林友忠农户种植的3.7亩面积,每亩有效穗数22.25万,穗总粒数125.2粒,每穗实粒数114.1粒,结实率达911%,千粒重27.5克,理论亩产698.15kg。实

关键词：高产田块单季晚稻秧田期分孽白叶枯病搁田培育壮秧稻纵卷叶螟水稻害虫秧苗过磷酸钙二化螟

基于多维邻近性的药学领域科技创新主导力扩散仿真研究

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现代情报 2025年第1期45卷 60-80页

作者：贺超城黄茜徐雨舒吴江武汉大学信息管理学院湖北武汉430072

[目的/意义]科技创新主导力与创新团队的产出绩效息息相关,在日益庞杂的科技创新合作中至关重要。然而现有科技创新主导力的研究大多集中在定性讨论方面,本文从定量角度深入探讨科技创新主导力网络的演化机制,有助于进一步促进科技创新... 详细信息

[目的/意义]科技创新主导力与创新团队的产出绩效息息相关,在日益庞杂的科技创新合作中至关重要。然而现有科技创新主导力的研究大多集中在定性讨论方面,本文从定量角度深入探讨科技创新主导力网络的演化机制,有助于进一步促进科技创新合作。[方法/过程]本文以药学领域的数据驱动,设定创新主体的搜索规则、主导规则、创新规则,以平均科技创新增益及其扩散速率为评价指标来衡量科技创新主导力的扩散效果,模拟科技创新主导力的扩散过程,并进一步探究多维邻近性与科技创新主导力扩散的动态关系。[结果/结论]结果显示,多维邻近性对科技创新主导力扩散具有重要影响,且不同邻近性在网络演化的不同阶段发挥着不同的作用。本文全面细致地刻画了多维邻近性在科技创新主导力网络演化的不同阶段所发挥的具体作用,进而为机构/企业和创新个体的发展提供参考。

关键词：科技创新主导力扩散机制多维邻近性仿真模拟科研合作网络

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鲜食春大豆品种比较试验

上海蔬菜 2002年第4期 15-15页

作者：谢忠海舒芬芳张伟庆贺军祥鲍维巨浙江省舟山市农业中心站 316000 舟山市种子公司

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论中国式现代化辩证逻辑的五重向度

中国矿业大学学报（社会科学版） 2025年第1期27卷 13-26页

作者：万舒全辽宁中医药大学马克思主义学院

党的二十大报告系统阐述了中国式现代化理论,蕴含着深刻的辩证逻辑。中国式现代化的辩证逻辑主要表现为以人口数量与质量的辩证运动提升中国式现代化的主体根基、以先富与共富的辩证运动激发中国式现代化的创造潜能、以物质文明与精神... 详细信息

党的二十大报告系统阐述了中国式现代化理论,蕴含着深刻的辩证逻辑。中国式现代化的辩证逻辑主要表现为以人口数量与质量的辩证运动提升中国式现代化的主体根基、以先富与共富的辩证运动激发中国式现代化的创造潜能、以物质文明与精神文明的辩证运动推进中国式现代化全面发展、以人与自然的辩证运动深化中国式现代化的生态建设、以自身发展与世界发展的辩证运动实现中国式现代化的世界意义。中国式现代化的辩证逻辑是中国式现代化理论的思想精髓,是指导我国社会主义现代化建设的智慧来源,是全面推进中华民族伟大复兴的方法指导。深入研究和阐释中国式现代化的辩证逻辑对于我们深刻领悟党的二十大精神、准确理解中国式现代化理论和推进我国社会主义现代化进程都具有重要意义。

关键词：中国式现代化辩证逻辑党的二十大

课程思政高质量发展：职业院校体育课程思政的价值意蕴、实践向度与路径选择

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现代职业教育 2025年第01期 37-40页

作者：肖永夏舒安徽滁州技师学院滁州职业技术学院

为落实立德树人根本任务，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，构建职业教育“三全育人”新格局，探索职业院校体育教育与思想政治教育协同发展的新模式及实用价值，推动职业院校课程思政教学高质量发展。从... 详细信息

为落实立德树人根本任务，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，构建职业教育“三全育人”新格局，探索职业院校体育教育与思想政治教育协同发展的新模式及实用价值，推动职业院校课程思政教学高质量发展。从推动职业院校体育课程思政高质量发展的目标出发，探索体育课程与思政教育融合的动力来源、概念实质与核心以及高质量发展的基础、意义与核心目标等，通过基础先行、应用牵引、迭代演进、重构替换的思路，剖析职业院校体育课程思政教学的实践向度与实用路径。

关键词：职业院校高职体育课程思政新质生产力高质量发展