检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“观察”在解题中的作用

中学数学 1993年第10期 24-26页

作者：舒永昌江苏丹阳师范学校

解数学题通常的步骤是观察、分析、施解或施证。然而有些学生往往忽视“观察”的作用,特别是题中没有几何图形时。其实观察是分析的基础,不独几何题是如此,其它数学题也是如此。观察得法往往能化难为易、化繁为

关键词：数学题

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

依据对称性添设辅助线的方法

中学数学（江苏） 1994年第12期 20-22页

作者：舒永昌江苏丹阳师范

句法模式识别研究芳烃致癌(一)——计算方法和经验规律

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

分子科学学报 1981年第1期 39-46页

作者：舒永昌王以治黄振德陈念贻中国科学院上海冶金研究所华中工学院

用句法模式识别研究多环芳烃分子图形与致癌活性的关系,总结出它包含致癌信息的特征曲线,并研究了分子伸展度和角品度对致癌活性的影响。

关键词：品度经验规律石油产品性质中心向量句法模式识别计算方法语义子程序芳烃

浅谈现代创新思维在建筑工程管理中应用及发展

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

城市周刊 2019年第38期 2-2页

作者：舒永昌江西省创享建设工程有限公司

本文对现代创新思维在建筑工程管理中具体应用及发展前景进行了分析,旨在为相关工程管理提供一定理论指导。

关键词：创新思维建筑工程管理应用发展

尊重学生,建立新型师生关系——从“程门立雪”说开去

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

师范教育 1993年第5期 27-27页

作者：舒永昌江苏省丹阳师范学校

门外下雪,门内“伊川先生瞑目而坐,游、杨二子侍立”,先生醒觉,始嘱二人离去,“及出门,门外之雪深一尺”。这则“程门立雪”的故事发生在宋代,伊川即大理学家程颐,游酢、杨时是他的学生,时已年届不惑矣。学生尊敬老师,老师却不尊重学生... 详细信息

门外下雪,门内“伊川先生瞑目而坐,游、杨二子侍立”,先生醒觉,始嘱二人离去,“及出门,门外之雪深一尺”。这则“程门立雪”的故事发生在宋代,伊川即大理学家程颐,游酢、杨时是他的学生,时已年届不惑矣。学生尊敬老师,老师却不尊重学生,师门森冷,教风峻刻——那个时代大抵如此。人们引用“程门立雪”的成语,习惯上只述及它正面的涵义,其实,近一千年来其负面影响也在默默起作用,至今似乎犹不能忽视。日前听一堂数学课。

关键词：尊重学生新型师生关系学生发展教师负面影响课堂教学效果数学课理学家伊川老师

基于多维邻近性的药学领域科技创新主导力扩散仿真研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代情报 2025年第1期45卷 60-80页

作者：贺超城黄茜徐雨舒吴江武汉大学信息管理学院湖北武汉430072

[目的/意义]科技创新主导力与创新团队的产出绩效息息相关,在日益庞杂的科技创新合作中至关重要。然而现有科技创新主导力的研究大多集中在定性讨论方面,本文从定量角度深入探讨科技创新主导力网络的演化机制,有助于进一步促进科技创新... 详细信息

[目的/意义]科技创新主导力与创新团队的产出绩效息息相关,在日益庞杂的科技创新合作中至关重要。然而现有科技创新主导力的研究大多集中在定性讨论方面,本文从定量角度深入探讨科技创新主导力网络的演化机制,有助于进一步促进科技创新合作。[方法/过程]本文以药学领域的数据驱动,设定创新主体的搜索规则、主导规则、创新规则,以平均科技创新增益及其扩散速率为评价指标来衡量科技创新主导力的扩散效果,模拟科技创新主导力的扩散过程,并进一步探究多维邻近性与科技创新主导力扩散的动态关系。[结果/结论]结果显示,多维邻近性对科技创新主导力扩散具有重要影响,且不同邻近性在网络演化的不同阶段发挥着不同的作用。本文全面细致地刻画了多维邻近性在科技创新主导力网络演化的不同阶段所发挥的具体作用,进而为机构/企业和创新个体的发展提供参考。

关键词：科技创新主导力扩散机制多维邻近性仿真模拟科研合作网络

课程思政高质量发展：职业院校体育课程思政的价值意蕴、实践向度与路径选择

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2025年第1期 37-40页

作者：肖永夏舒安徽滁州技师学院滁州职业技术学院

为落实立德树人根本任务，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，构建职业教育“三全育人”新格局，探索职业院校体育教育与思想政治教育协同发展的新模式及实用价值，推动职业院校课程思政教学高质量发展。从... 详细信息

为落实立德树人根本任务，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，构建职业教育“三全育人”新格局，探索职业院校体育教育与思想政治教育协同发展的新模式及实用价值，推动职业院校课程思政教学高质量发展。从推动职业院校体育课程思政高质量发展的目标出发，探索体育课程与思政教育融合的动力来源、概念实质与核心以及高质量发展的基础、意义与核心目标等，通过基础先行、应用牵引、迭代演进、重构替换的思路，剖析职业院校体育课程思政教学的实践向度与实用路径。

关键词：职业院校高职体育课程思政新质生产力高质量发展

新时代高校一流新闻专业“双叙事、双讨论”建设发展模式

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代商贸工业 2025年第1期 86-88页

作者：舒联众徐毅璟湖北经济学院新闻与传播学院湖北武汉430000

本文旨在探讨新时代背景下,高校一流新闻专业课程建设发展的创新模式,特别是“双叙事、双讨论”教学策略的应用与实践。通过对国内外新闻传播人才培养模式的比较分析,结合湖北经济学院新闻学一流专业的实际情况,本文提出了一系列具体的... 详细信息

本文旨在探讨新时代背景下,高校一流新闻专业课程建设发展的创新模式,特别是“双叙事、双讨论”教学策略的应用与实践。通过对国内外新闻传播人才培养模式的比较分析,结合湖北经济学院新闻学一流专业的实际情况,本文提出了一系列具体的改革与创新举措,以期为我国新闻传播教育的深化发展提供借鉴。

关键词：新闻传播人才培养双叙事双讨论创新模式

发育性髋关节发育不良患者固液双相纤维增强软骨的力学性能

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国组织工程研究 2025年第21期29卷 4439-4444页

作者：高永昌陈鹏飞陈瑱贤魏晶董哲李辉张志峰长安大学工程机械学院公路养护装备国家工程实验室陕西省西安市710064 内蒙古医科大学第二附属医院关节外科内蒙古自治区呼和浩特市010020 西安市红会医院关节外科陕西省西安市710054

背景:发育性髋关节发育不良由于髋臼、股骨头存在结构、大小及方向等方面的畸形,患者长时间活动或站立会引起腹股沟疼痛,如果得不到有效的治疗,患者的正常活动将严重受限。目的:基于FEBio建立具有固液双相纤维增强软骨的球-窝髋关节有... 详细信息

背景:发育性髋关节发育不良由于髋臼、股骨头存在结构、大小及方向等方面的畸形,患者长时间活动或站立会引起腹股沟疼痛,如果得不到有效的治疗,患者的正常活动将严重受限。目的:基于FEBio建立具有固液双相纤维增强软骨的球-窝髋关节有限元模型,探究发育性髋关节发育不良患者和正常人髋关节软骨的生物力学特性。方法:对1名发育性髋关节发育不良患者和1名正常志愿者进行髋关节建模,模型包含左盆骨、左股骨及附着其上的软骨。验证正常髋关节固液双相纤维增强软骨模型有效性后,建立髋关节发育不良患者髋关节有限元模型,对比两者在单腿站立时(2 130 N静态载荷)软骨的接触应力、流体压力、固相等效应力和流体支撑率的差异。结果与结论:(1)与正常髋关节相比,载荷加载完成后1 s(承载初期),发育性髋关节发育不良患者髋臼软骨出现明显的边缘接触,且峰值接触应力(3.86 MPa)和峰值流体压力(3.76 MPa)均大于正常髋关节软骨;(2)1 500 s(承载稳定)后,2个模型软骨峰值接触应力和峰值流体压力均减小,但发育性髋关节发育不良患者软骨接触位置由软骨边缘向中心移动,流体支撑率由97.41%下降到91.08%,正常髋关节软骨流体支撑率下降了0.58%,由95.24%下降到94.66%;(3)提示单腿站立生理载荷下,发育性髋关节发育不良患者软骨出现明显的边缘载荷,其峰值接触应力、流体压力和流体支撑率的下降幅度均大于正常软骨,考虑软骨的固液双相纤维增强特性对于评估髋关节发育不良患者髋关节软骨的生物力学性能、理解髋关节发育不良病理生理机制和制定术前计划具有重要的临床意义。

关键词：发育性髋关节发育不良软骨固液双相纤维增强有限元分析生物力学