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智慧照明系统在城市亮化工程中的应用分析

中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术 2024年第6期 0028-0031页

作者：脱燕燕浙江工业大学工程设计集团有限公司浙江杭州310000

近年来,随着社会经济的飞速发展,人们生活水平的不断提高,城市亮化工程建设也取得了显著成果,城市亮化工程建设提升了城市的形象,丰富了人们的夜间生活。但是在城市亮化工程建设中仍然存在一些问题,例如:景观灯亮度不高、部分照明设备... 详细信息

近年来,随着社会经济的飞速发展,人们生活水平的不断提高,城市亮化工程建设也取得了显著成果,城市亮化工程建设提升了城市的形象,丰富了人们的夜间生活。但是在城市亮化工程建设中仍然存在一些问题,例如:景观灯亮度不高、部分照明设备需要人工操控、缺乏科学的控制方案等。因此,需要引进智能照明系统,通过控制系统对景观灯进行调控,同时结合物联网技术、远程监控技术、无线传感技术等多种新技术构建智慧照明系统,通过对灯杆、路灯、智能设备等进行智能化管理,有效提升城市亮化工程建设的质量和水平。基于此,文章从智慧照明系统的定义和特点出发,分析了智慧照明系统的基本原理、城市亮化工程中的目标和问题。探讨了智慧照明系统在城市亮化工程中的应用对策,希望能给城市亮化工程带来参考价值。

关键词：智慧照明系统城市亮化工程应用问题对策

不同销售模式下质量投资和自有品牌侵入的交互影响

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系统管理学报 2024年第4期33卷 849-864页

作者：李春雨张翠华马勇辽宁大学经济学部商学院沈阳110136 东北大学工商管理学院沈阳110819 河南师范大学商学院河南新乡453007

平台作为线上资源配置媒介,正改变着供应链产业结构和市场消费模式。基于不同销售契约,研究供应链质量投资和平台自有品牌侵入的交互作用。考虑消费者策略偏好,建立8种不同情形下的供应链决策模型;进一步,通过数值分析探讨了供应链销售... 详细信息

平台作为线上资源配置媒介,正改变着供应链产业结构和市场消费模式。基于不同销售契约,研究供应链质量投资和平台自有品牌侵入的交互作用。考虑消费者策略偏好,建立8种不同情形下的供应链决策模型;进一步,通过数值分析探讨了供应链销售模式选择、质量投资和渠道结构配置策略。研究表明:供应商和平台对供应链销售模式偏好具有差异性,但通过外生参数控制可以实现局部供应链帕累托改进。供应商质量投资总是可以为其带来额外的收益,但平台自有品牌侵入会提高质量投资门槛。反常识的,当消费者接受度较高时,平台不倾向引入自有品牌,只有当接受度较低时才会选择混合渠道策略。因此,供应链实行差异化产品策略能够缓解竞争、促进消费,更有利于运营。

关键词：自有品牌侵入质量投资交互作用渠道配置销售合同

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沟通中的三个框

北方人 2024年第6期 56-58页

作者：脱不花不详

萧伯纳说:“沟通最大的问题在于,人们想当然地认为已经沟通了。”我对萧伯纳的这句话无比赞同。因为我们“说”了,所以,我们就默认已经和对方沟通过了。至于对方到底听了没有,听懂了没有,我们并不关心。而在听的时候,我们也很少会主动... 详细信息

萧伯纳说:“沟通最大的问题在于,人们想当然地认为已经沟通了。”我对萧伯纳的这句话无比赞同。因为我们“说”了,所以,我们就默认已经和对方沟通过了。至于对方到底听了没有,听懂了没有,我们并不关心。而在听的时候,我们也很少会主动核实听到的信息是不是准确的,是不是完整的。那些公认的沟通高手有一个共性:沟通不靠说,人狠话不多。因为他们知道,口若悬河只会把人推开。把嘴闭上,把耳朵支起来,才是让他人愿意和自己沟通的头号秘决。

关键词：萧伯纳沟通想当然

新课标背景下小学语文“主题任务群”阅读教学研究

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甘肃教育研究 2024年第9期 145-147页

作者：脱彩红甘肃省平凉市泾川县第三小学

新课标背景下的小学语文教学，呈现“主题任务群”发展趋势。教师可以在“主题任务群”下指导学生阅读，提高新课标小学语文课堂阅读教学质量。文章从内涵、原则、策略三个角度，研究新课标背景下小学语文“主题任务群”阅读教学，旨在... 详细信息

新课标背景下的小学语文教学，呈现“主题任务群”发展趋势。教师可以在“主题任务群”下指导学生阅读，提高新课标小学语文课堂阅读教学质量。文章从内涵、原则、策略三个角度，研究新课标背景下小学语文“主题任务群”阅读教学，旨在为相关教学与研究提供一些参考。文章指出，新课标小学语文“主题任务群”，是中华优秀传统文化等主题下的学习任务群，教师应在主题化、任务化、整体化原则下，努力开发其教学策略，促成学生高效阅读。

关键词：小学语文新课标 “主题任务群” 阅读教学

数字时代信息茧房对高职院校网络思政教育的挑战及应对策略研究

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华东科技 2024年第6期 80-82页

作者：脱晓燕王乐陕西职业技术学院陕西财经职业技术学院

随着科学技术的迅猛发展，智能化推送在改善用户体验的同时，也引发了信息茧房等问题。对高职院校来说，信息茧房削弱了网络思政教育的话语权，动摇了网络思政教育工作基础。基于以上问题，本文提出了以下应对策略：筑牢防止信息茧房形...

随着科学技术的迅猛发展，智能化推送在改善用户体验的同时，也引发了信息茧房等问题。对高职院校来说，信息茧房削弱了网络思政教育的话语权，动摇了网络思政教育工作基础。基于以上问题，本文提出了以下应对策略：筑牢防止信息茧房形成的网络生态防火墙；抢占网络思政教育微阵地，精准击破信息茧房；提升学生的数字素养，引导其自觉破除信息茧房的桎梏。

关键词：

来源：博看期刊

蛋清蛋白微粒基低脂沙拉酱流变学特征及品质优化

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食品科学 2024年第14期45卷 43-50页

作者：常翠华李俊华苏宇杰顾璐萍杨严俊江南大学食品学院江苏无锡214122

本实验以蛋清蛋白微粒(egg white protein microparticles,EWPM)为代脂基质,研究EWPM/黄原胶(xanthan gum,XG)共混质量分数、pH值、氯化钠含量、糖含量、均质条件等对超低脂沙拉酱产品流变学特性的影响规律。研究发现,XG对EWPM基超低脂... 详细信息

本实验以蛋清蛋白微粒(egg white protein microparticles,EWPM)为代脂基质,研究EWPM/黄原胶(xanthan gum,XG)共混质量分数、pH值、氯化钠含量、糖含量、均质条件等对超低脂沙拉酱产品流变学特性的影响规律。研究发现,XG对EWPM基超低脂沙拉酱具有显著的增稠效果,然而含量过高会导致低脂沙拉酱恢复性下降。基础调味组分对超低脂沙拉酱品质的影响存在较大差异,pH值和盐对体系黏度影响较大,糖添加量对黏度的影响相对较小。适度的胶体磨均质转速和均质时间可以减小产品的粒径,增加其内部均一性,显著提高产品的整体黏度。本实验以沙拉酱流变学行为调控为重点,为低脂沙拉酱的研究提供一个更加明确的工艺优化方向。

关键词：超低脂沙拉酱蛋清蛋白黏度

赋予解读时空赏析小说风采——以解读鲁迅《祝福》为例

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语文教学之友 2024年第4期43卷 19-21页

作者：脱永亮甘肃省镇原县孟坝中学

在语文教学中,文本解读是一个系统、严谨的环节,能够提升学生的思辨能力和创新意识,促使学生获得可持续发展的动力。语文教师应为学生留出足够的时间进行文本解读,质疑问难,及时解答学生的问题,保证学生理解、掌握文本的重点和难点,提... 详细信息

在语文教学中,文本解读是一个系统、严谨的环节,能够提升学生的思辨能力和创新意识,促使学生获得可持续发展的动力。语文教师应为学生留出足够的时间进行文本解读,质疑问难,及时解答学生的问题,保证学生理解、掌握文本的重点和难点,提升学生的语文核心素养。以部编版高中语文课文《祝福》为例,探讨具体文本的解读策略,以提升教学效率。

关键词：语文教学文本解读课文风采

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“双减”视野下初中数学多元化作业设计探究

数理天地（初中版） 2024年第17期 61-63页

作者：脱彩用甘肃省兰州新区上川镇初级中学 730311

在当前的教育改革背景下,实施“双减”政策已成为教育界的热门话题.数学作为一门重要的学科,其多元化作业设计也应紧跟教育改革的步伐,从“双减”视野展开探究.围绕“双减”的教学需求来解析作业设计的要素,可以通过课前作业,让学生在... 详细信息

在当前的教育改革背景下,实施“双减”政策已成为教育界的热门话题.数学作为一门重要的学科,其多元化作业设计也应紧跟教育改革的步伐,从“双减”视野展开探究.围绕“双减”的教学需求来解析作业设计的要素,可以通过课前作业,让学生在课前对知识进行预习和巩固,可以设计开放性作业体现数学的趣味性.同时,在“双减”精神导向下,多元形式的作业设计可以有效促进学生的学习兴趣和能力培养,提升教学效能.注重作业反馈可以及时发现学生的问题,提高教学效果.本文结合教学实际对“双减”视野下初中数学多元化作业设计探究进行探究.

关键词： “双减” 初中数学作业设计

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小学高年级古诗教学路径探寻

基础教育论坛 2024年第13期 15-17页

作者：脱秀玲甘肃省镇原县屯字镇中心小学

古诗是中华优秀传统文化的凝聚。随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,小学语文教材中古诗篇目逐渐增加,对学生古诗学习的要求也相应提高。彰显育人功能,发展核心素养,加强学段衔接,注重课程整合,已经成为小学高年级古诗教学... 详细信息

古诗是中华优秀传统文化的凝聚。随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,小学语文教材中古诗篇目逐渐增加,对学生古诗学习的要求也相应提高。彰显育人功能,发展核心素养,加强学段衔接,注重课程整合,已经成为小学高年级古诗教学的全新要求。文章先概述小学高年级古诗教学现状及教学要求,再结合教学实践探讨小学高年级古诗教学的路径。

关键词：小学语文高年级古诗教学