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带有辅助样本的X控制图经济设计

计算机集成制造系统 2015年第1期21卷 160-168页

作者：胡雪龙孙金生南京理工大学自动化学院江苏南京210094

针对异常因素产生时间服从指数分布的过程,采用带有辅助样本的X(SSX)控制图监控过程质量特性的均值和方差,研究了SSX控制图的经济性能。构建了SSX控制图监控生产过程的费用函数模型;采用模式搜索算法对费用函数模型进行寻优,得到SSX控... 详细信息

针对异常因素产生时间服从指数分布的过程,采用带有辅助样本的X(SSX)控制图监控过程质量特性的均值和方差,研究了SSX控制图的经济性能。构建了SSX控制图监控生产过程的费用函数模型;采用模式搜索算法对费用函数模型进行寻优,得到SSX控制图的最优决策变量、平均调整时间及费用,并比较了SSX、均值极差和变采样间隔均值极差控制图的经济性能。仿真结果表明,SSX控制图比均值极差控制图能够明显缩短平均调整时间和减小控制图的监控费用,且在大部分的偏移大小下,SSX控制图的经济性能都要优于变采样间隔均值极差控制图;对参数的灵敏度进行分析,结果表明模型中参数变化对采样间隔、控制图的控制限系数都有一定影响。

关键词：控制图经济设计 SSX控制图 XR控制图平均调整时间

学校知识之社会建构的内涵与过程——巴兹尔·伯恩斯坦教学话语理论的启示与反思

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比较教育研究 2021年第12期43卷 46-54页

作者：胡雪龙清华大学教育研究院北京100084

学校知识的社会建构是巴兹尔·伯恩斯坦教学话语理论的核心主题。伯恩斯坦提出"新"教育社会学对学校知识的社会学研究,过于强调了权力关系与学校知识之内容和形式的对应性关系,忽略了知识的内部组织规律。受到涂尔干社会学理论的影响,... 详细信息

学校知识的社会建构是巴兹尔·伯恩斯坦教学话语理论的核心主题。伯恩斯坦提出"新"教育社会学对学校知识的社会学研究,过于强调了权力关系与学校知识之内容和形式的对应性关系,忽略了知识的内部组织规律。受到涂尔干社会学理论的影响,伯恩斯坦考察了教学话语之社会建构的基本形式——中世纪课程知识的分化,认识到学校知识包含了两种秩序——"规约性话语"和"教导性话语"。他发现,学校知识体系的建构既不完全取决于知识本身的性质,也不仅仅是由社会权力关系决定的,而是渗透了外部意识形态的"再脉络化"。然而,由于过分强化规约性话语的支配性作用,伯恩斯坦的教学话语理论很可能瓦解了学校知识本身的客观性和自主性,陷入相对主义和反智主义的困境。

关键词：巴兹尔·伯恩斯坦新教育社会学教学话语再脉络化社会建构

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教育知识与圣俗二分:从涂尔干到伯恩斯坦

社会 2023年第2期43卷 184-209页

作者：胡雪龙北京师范大学教育学部教育基本理论研究院

“知识是一种社会建构”命题是涂尔干研究人类总体知识的落脚点,也是伯恩斯坦理解教育知识的社会性质的起点。本文试图重新理解涂尔干这一重要却不断被误解的命题,从“圣俗二分假想”入手,还原涂尔干知识社会学背后的问题意识,并呈现伯... 详细信息

“知识是一种社会建构”命题是涂尔干研究人类总体知识的落脚点,也是伯恩斯坦理解教育知识的社会性质的起点。本文试图重新理解涂尔干这一重要却不断被误解的命题,从“圣俗二分假想”入手,还原涂尔干知识社会学背后的问题意识,并呈现伯恩斯坦对圣俗二分的思考。研究发现,伯恩斯坦一方面继承和推进了涂尔干对知识及其社会基础的思考,从双重社会性假设出发阐释了教育知识的分类原则,另一方面也阐明了圣俗二分所蕴含的教育解放的可能性。

关键词：学校知识日常知识 “新”教育社会学涂尔干伯恩斯坦

教育社会学研究与发展的学科特征——兼论“强语法”建设的可能路径

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高等教育研究 2017年第9期38卷 43-49页

作者：胡雪龙清华大学教育研究院北京10084

教育社会学一直以来都被认为是在理论建设上非常薄弱的学科。本文通过梳理教育社会学学科发展的文献,从教育社会学与其他学科之间的关系、学科内部各种研究取向的关系、理论发展趋势等方面,探究了教育社会学理论建设薄弱的原因。教育社... 详细信息

教育社会学一直以来都被认为是在理论建设上非常薄弱的学科。本文通过梳理教育社会学学科发展的文献,从教育社会学与其他学科之间的关系、学科内部各种研究取向的关系、理论发展趋势等方面,探究了教育社会学理论建设薄弱的原因。教育社会学的"弱语法"正体现了其作为"领域性"(region)学科的特征,超越了传统"学科模式"(discipline)的框架,形成了多种知识体系的融合。目前教育社会学的主要问题或困境是多学科要素之间还没有得到很好的融合、整合与统整。

关键词：教育社会学强语法理论建设领域性学科

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云环境下密文倒排索引技术研究

云环境下密文倒排索引技术研究

作者：胡雪龙武汉理工大学

学位级别：硕士

随着我国各行各业信息化的发展和变革,文献信息资源也越来越多并呈指数级增长,全文检索技术目前正在得到越来越广泛的应用。但是,随着云计算和互联网的高速发展,信息安全的需求越来越高,数据往云端迁移,面对不受信的云服务,用户需要保... 详细信息

随着我国各行各业信息化的发展和变革,文献信息资源也越来越多并呈指数级增长,全文检索技术目前正在得到越来越广泛的应用。但是,随着云计算和互联网的高速发展,信息安全的需求越来越高,数据往云端迁移,面对不受信的云服务,用户需要保证数据的完整性和隐私性。对数据进行加密可以有效保证数据的安全性,然而,如何在云环境下对密文数据进行高效的检索是近些年国内外研究的热点问题。本论文旨在构建高效安全的适用于云存储的动态索引并且提供加密机制。本文在分析已有的明文全文检索和密文检索机制的基础上,同时,深入分析HDFS文件系统,然后对传统的明文倒排索引进行逐步的改进。为了抵抗语义分析和统计攻击,同时兼顾到检索的效率问题,索引中的词条进行加密后进行分段,引入段索引,并设计成二级索引从而提高效率。同时,结合HDFS文件的特性,对关键词进行高频词和低频词的划分。最后给出索引的构建、维护的操作。其次,在本文构建的密文索引基础之上,给出相应的加密机制,重点对加密算法进行改进。通过对可搜索加密算法的分析,考虑到安全性和密钥管理,本文选择对目前安全领域的研究热点可搜索公钥加密进行深入研究,并改进了多关键字的可搜索公钥加密算法,提出基于椭圆曲线离散对数的方案。改进后的算法仅使用两次双线性对运算,基于两对公私密钥对提高安全强度。然后,本文研究云环境下的密文检索,给出整个系统的框架,从客户端、服务器端以及云存储方面给出相应的设计。按照模块化的思想,应用分布式计算对海量密文数据进行检索,提高密文的搜索效率。最后,对本文改进的可搜索公钥加密算法进行效率分析和安全性分析,并搭建Hadoop实验环境模拟云环境实验平台,对部分性能进行实验测试验证本方案的可行性。本文构建的密文索引在安全性和性能方面获得了较好的平衡。

关键词：可搜索公钥加密倒排索引云环境

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过程均值随机偏移控制图经济统计设计

南京理工大学学报 2014年第5期38卷 626-632,638页

作者：胡雪龙孙金生南京理工大学自动化学院江苏南京210094

针对异常因素的产生时间服从Gamma(λ,2)分布的过程,通过构建控制图费用函数模型,研究了过程均值随机偏移对控制图经济统计设计的影响。采用模式搜索算法对模型进行寻优来获得控制图参数的综合最优解,并进行了算例说明和参数的灵敏... 详细信息

针对异常因素的产生时间服从Gamma(λ,2)分布的过程,通过构建控制图费用函数模型,研究了过程均值随机偏移对控制图经济统计设计的影响。采用模式搜索算法对模型进行寻优来获得控制图参数的综合最优解,并进行了算例说明和参数的灵敏度分析。结果表明,当采用控制图来监控均值随机偏移的过程时,需要采用相对谨慎的监控策略。

关键词：统计过程控制控制图经济统计设计 Gamma(λ,2)分布均值随机偏移

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单边合格品链长t控制图设计

计算机集成制造系统 2016年第6期22卷 1503-1508页

作者：胡雪龙孙金生刘利平吴姝南京理工大学自动化学院江苏南京210094 南京师范大学商学院江苏南京210046 武汉理工大学物流工程学院湖北武汉430063

针对过程方差估计不精确的问题,采用t统计量代替传统统计量,提出一种单边合格品链长t控制图来监控过程均值偏移。采用马尔科夫链方法构建了该控制图的状态转移矩阵,并推导出其平均运行链长指标。在保证过程处于受控状态的统计性能基... 详细信息

针对过程方差估计不精确的问题,采用t统计量代替传统统计量,提出一种单边合格品链长t控制图来监控过程均值偏移。采用马尔科夫链方法构建了该控制图的状态转移矩阵,并推导出其平均运行链长指标。在保证过程处于受控状态的统计性能基础上优化失控状态下的平均运行链长指标,从而获得控制图的最优决策变量和最优性能指标。仿真结果表明,SCRL&t控制图的性能明显优于传统合格品链长t控制图,当过程均值偏移较小时优势更加明显。

关键词：统计过程控制 t控制图平均运行链长

从“浅喻”迈向“深喻”——论伯恩斯坦对“新”教育社会学的批判

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教育研究 2021年第12期42卷 22-31页

作者：胡雪龙谢维和清华大学教育研究院清华大学北京100084

伯恩斯坦并不能简单地归于20世纪70年代初兴起的"新"教育社会学运动;他通过对"新"教育社会学以及相关的再生产研究模式的分析,揭示了该运动所遗留下的研究盲区——它仅仅描述了教育现象的"浅喻",即教育与外部社会结构的直接关联,忽略了... 详细信息

伯恩斯坦并不能简单地归于20世纪70年代初兴起的"新"教育社会学运动;他通过对"新"教育社会学以及相关的再生产研究模式的分析,揭示了该运动所遗留下的研究盲区——它仅仅描述了教育现象的"浅喻",即教育与外部社会结构的直接关联,忽略了教育知识的选择、组织和传递的基本原则。"新"教育社会学之所以陷入"浅喻",原因在于它将知识关系化约为外部权力关系,将知识问题简化为意见或权力平衡的问题。因此,从"浅喻"迈向"深喻"的关键在于,澄清学校教育的知识结构与社会结构的关系,克服"非社会化"的本质主义与"过度社会化"的建构主义之间的矛盾。

关键词：浅喻深喻新教育社会学教育再生产社会建构主义

主动在场的本分人:农村学生家庭文化资本的实证研究

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全球教育展望 2017年第11期46卷 104-116页

作者：胡雪龙康永久清华大学教育研究院北京师范大学教育学部

已有的研究认为,阶层划分的起点在家庭,学校就算有心发挥作用,与家庭和儿童自己的作用比起来也是消极的。据此,农村学生被学校教育筛选出去或考不上好大学,便成为理所当然的事情。如有意外,也只是漏网之鱼或个人奋斗的结果。本文借助质... 详细信息

已有的研究认为,阶层划分的起点在家庭,学校就算有心发挥作用,与家庭和儿童自己的作用比起来也是消极的。据此,农村学生被学校教育筛选出去或考不上好大学,便成为理所当然的事情。如有意外,也只是漏网之鱼或个人奋斗的结果。本文借助质性研究,发现家庭文化资本在农村子弟考上重点大学过程中发挥着独特的积极作用,他们的成功不完全是个人奋斗的结果。尤其值得注意的是,农村家庭强调的"本分"与学校教育的主流意识形态相一致。因此,他们在教育中得以表现出一种"主动在场"的状态,最终获得学业成功。

关键词：本分主动在场农村学生扎根理论教育再生产