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职教师范生双实践性知识建构的困境、原因及化解策略

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职教论坛 2023年第6期39卷 73-80页

作者：胡重庆廖翠兰高淑敏江西科技师范大学教育学部江西工业职业技术学院江西科技师范大学

技术实践性知识和教育实践性知识是职教教师专业素养的综合承载体。研究分析了实践性知识建构的两个基本条件--实践与反思,揭示了职教师范生双实践性知识建构遭遇的现实困境及困境出现的原因,提出了化解职教师范生双实践性知识建构困境... 详细信息

技术实践性知识和教育实践性知识是职教教师专业素养的综合承载体。研究分析了实践性知识建构的两个基本条件--实践与反思,揭示了职教师范生双实践性知识建构遭遇的现实困境及困境出现的原因,提出了化解职教师范生双实践性知识建构困境的策略:为职技高师院校的发展予以经济和政策上的扶持,以加强完善校内和校外双实训基地建设;培育有职教师范特色的校园文化,提升职教师范生对教师职业的认同,激发双实践性知识建构的强烈动机;大力发展研究生层次的职教教师教育,构建实践导向的职教专业课程与教师教育课程体系,为职教师范生建构双实践性知识提供充裕的时间保障、课程保障以及充分的实践和反思机会。

关键词：技术实践性知识教育实践性知识职教师范生实践导向课程模式师范性

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供给侧改革下职业教育要素配置的优化

江西社会科学 2018年第6期38卷 247-253页

作者：胡重庆江西科技师范大学教育学院

职业教育作为我国经济社会发展最主要的人力资源供给侧之一,其专业设置、课程设置、师资和生源结构等要素配置扭曲导致了职业教育供给侧的结构性浪费和结构性缺失并存,其根源在于行业企业职业教育主体地位缺失以及劳动就业制度与职业教... 详细信息

职业教育作为我国经济社会发展最主要的人力资源供给侧之一,其专业设置、课程设置、师资和生源结构等要素配置扭曲导致了职业教育供给侧的结构性浪费和结构性缺失并存,其根源在于行业企业职业教育主体地位缺失以及劳动就业制度与职业教育制度的分离。为此,宜建立教育性企业制度以落实现代学徒制,实现职业教育的有效供给;大数据监管市场需求,统筹规划专业设置,实现精准供给;建立国家资格制度,促进普通高等教育和职业高等教育融通,实现创新供给;培养双师素质型教师,构建双师结构型教师队伍,实现优质供给;提高技术技能型人才工资待遇,培养工匠精神,实现个性供给。

关键词：职业教育供给侧改革教育性企业普职融通双师型教师

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EMD间歇信号的检测和提取方法

数据采集与处理 2008年第1期23卷 108-111页

作者：胡重庆李艾华第二炮兵工程学院502教研室西安710025

讨论了由于间歇信号嵌入导致经验模式分解结果出现模态混叠的现象,指出极值点序列幅值突变是产生模态混叠的根本原因。利用第一阶固有模态函数极值点间距的变化和信号极大值以及极小值序列值的变化,构建了两种间歇信号的判别方法,并讨... 详细信息

讨论了由于间歇信号嵌入导致经验模式分解结果出现模态混叠的现象,指出极值点序列幅值突变是产生模态混叠的根本原因。利用第一阶固有模态函数极值点间距的变化和信号极大值以及极小值序列值的变化,构建了两种间歇信号的判别方法,并讨论了间歇信号的边界延拓方式。在间歇信号识别的基础上,用局部经验模式分解的方法提取间歇信号。最后以实际算例证明了该方法的有效性。

关键词：经验模式分解模态混叠间歇信号极值

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全日制教育硕士生教学能力量表编制

江西科技师范大学学报 2023年第3期 114-121,113页

作者：高淑敏胡重庆江西科技师范大学江西南昌330038

研究基于文献分析对全日制教育硕士生教学能力进行了理论构建,并结合专家评议通过实证检验编制了全日制教育硕士生教学能力量表。研究显示:全日制教育硕士生教学能力是由教学准备能力、教学设计能力、教学实施能力、教学反思与研究能力... 详细信息

研究基于文献分析对全日制教育硕士生教学能力进行了理论构建,并结合专家评议通过实证检验编制了全日制教育硕士生教学能力量表。研究显示:全日制教育硕士生教学能力是由教学准备能力、教学设计能力、教学实施能力、教学反思与研究能力四个维度及其下的九个因子构成的多维度结构体。据此编制成的《全日制教育硕士生教学能力量表》具有较好的信度和效度,可以作为全日制教育硕士生教学能力的测评工具。

关键词：教学能力全日制教育硕士生教学能力结构量表编制

金融危机背景下返乡农民工再就业的有效需求与培训策略

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农业考古 2009年第3期 283-285页

作者：胡重庆江西科技师范学院职业教育研究所

职业技能缺乏制约返乡农民工再就业的有效需求。本文分别从强化政府责任的宏观角度和培训机构责任的微观角度,提出对返乡农民工进行再就业培训的宏观政策和具体运行机制。

关键词：返乡农民工有效需求培训策略教育券弹性管理

超音速电弧喷涂Ti-Al涂层抗滑动磨损性能研究

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材料科学与工艺 2003年第4期11卷 354-359页

作者：李平王汉功郭秦胡重庆西安第二炮兵工程学院五系陕西西安710025

采用二次正交回归试验设计原理和钛铝双丝超音速电弧喷涂Ti-Al合金复合涂层方法,对LY12铝合金进行了表面强化研究,并采用金相、XRD、SEM、硬度和磨损试验方法,对涂层的组织结构及力学性能进行了表征,考察了喷涂工艺参数对涂层孔隙率、... 详细信息

采用二次正交回归试验设计原理和钛铝双丝超音速电弧喷涂Ti-Al合金复合涂层方法,对LY12铝合金进行了表面强化研究,并采用金相、XRD、SEM、硬度和磨损试验方法,对涂层的组织结构及力学性能进行了表征,考察了喷涂工艺参数对涂层孔隙率、显微硬度和耐滑动磨损性能的影响.研究结果表明:在本文的实验条件下,涂层的体积磨损量、孔隙率、显微硬度与喷涂电压和喷涂距离之间的变化规律,可用回归模型进行描述;随喷涂电压的增大,涂层磨损量逐渐下降;喷涂距离小于220mm时,随喷涂距离的增大涂层磨损量逐渐增大;喷涂距离为220mm时,磨损量达到最大,继续增加喷涂距离,涂层的磨损量逐渐下降;在干摩擦条件下,Ti-Al合金涂层的磨损机制主要以化合物相剥落引起的磨粒磨损和氧化磨损为主.

关键词：超音速电弧喷涂技术 Ti-Al涂层抗滑动性能抗磨损性能力学性能钛铝合金

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对我国职业教育实训基地建设的思考

江西社会科学 2007年第6期27卷 233-236页

作者：胡重庆江西科技师范学院职业教育研究所

近20年来,我国的职业教育得到了长足的发展,但实践证明:我国的职业教育还未能最大限度地发挥效能。当前,制约我国职业教育发展的瓶颈是职业教育实训基地建设非常薄弱。本文阐述了实训基地建设在职业教育发展中的重要意义,分析了当前我... 详细信息

近20年来,我国的职业教育得到了长足的发展,但实践证明:我国的职业教育还未能最大限度地发挥效能。当前,制约我国职业教育发展的瓶颈是职业教育实训基地建设非常薄弱。本文阐述了实训基地建设在职业教育发展中的重要意义,分析了当前我国职业教育实训基地建设中存在的主要问题,并提出了加强我国职业教育实训基地建设的对策。

关键词：职业教育实训基地双赢机制自主发展机制 “软件”建设

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基于瞬时转速统计分析的内燃机失火检测

内燃机学报 2009年第5期27卷 446-451页

作者：胡重庆李艾华朱春红张煜第二炮兵工程学院502教研室陕西西安710025 中山市出入境检验检疫局广东中山528400

多缸内燃机的瞬时转速序列经过长度调整、滤波以及切分和重组,得到瞬时转速异常波动信号的数据矩阵,从而构造了适合于主分量分析的多变量统计分析问题。利用第一主分量与矩阵各行的相关系数定义了衡量气缸健康状态的特征参数,并以特征... 详细信息

多缸内燃机的瞬时转速序列经过长度调整、滤波以及切分和重组,得到瞬时转速异常波动信号的数据矩阵,从而构造了适合于主分量分析的多变量统计分析问题。利用第一主分量与矩阵各行的相关系数定义了衡量气缸健康状态的特征参数,并以特征参数的均值和标准差自适应生成了用于失火检测的阈值。通过第一主分量的极性判断和气缸特征参数的阈值检验,实现了失火气缸的定位。试验结果证明了这种失火检测方法的鲁棒性。即使在高速轻载条件下,该方法也能识别多缸失火故障,并且所得特征参数可直接用于评价气缸做功的均匀性。

关键词：内燃机瞬时转速异常波动失火检测主分量分析相关系数

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基于时频谱图与图像分割的柴油机故障诊断

内燃机学报 2011年第2期29卷 181-186页

作者：蔡艳平李艾华王涛胡重庆第二炮兵工程学院五系陕西西安710025

将图像分割理论引入柴油机故障诊断中,提出一种基于时频谱图、图像分割和模糊模式识别的柴油机故障诊断新方法.首先利用二进小波对柴油机缸盖振动信号进行预处理,然后用时频谱图对柴油机气门机构4种状态下的缸盖表面振动信号进行时频分... 详细信息

将图像分割理论引入柴油机故障诊断中,提出一种基于时频谱图、图像分割和模糊模式识别的柴油机故障诊断新方法.首先利用二进小波对柴油机缸盖振动信号进行预处理,然后用时频谱图对柴油机气门机构4种状态下的缸盖表面振动信号进行时频分析,并将谱图结果根据图像分割理论对其等高图进行分割,最后通过选取分割后图像的特征体质心位置、特征体面积、数目和熵作为特征参数,并利用模糊C均值聚类对图像进行分类识别.试验结果表明,新方法提取的振动信号图像几何特征与形状特征参数能充分反映柴油机气门工作状态的信息,对不同类型的气门故障均能正确诊断.

关键词：柴油机故障诊断时频谱图图像分割模式识别