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《丝绸之路经济带》核心区区域性国际城市建设研究

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《丝绸之路经济带》核心区区域性国际城市建设研究

作者：玛意拉·胡达拜尔地新疆师范大学

学位级别：硕士

随着国际经济水平的不断提升,城市又作为经济发展建设的基础,因此,城市的建设对于经济全球化的发展有着极大的推动作用。此外,随着我国加强对于西部地区开发的重视程度和相应扶持政策的颁发和实施,再加上“丝绸之路经济带”构思的逐渐建... 详细信息

随着国际经济水平的不断提升,城市又作为经济发展建设的基础,因此,城市的建设对于经济全球化的发展有着极大的推动作用。此外,随着我国加强对于西部地区开发的重视程度和相应扶持政策的颁发和实施,再加上“丝绸之路经济带”构思的逐渐建成,新疆必然迎来经济发展的最好时期,进一步推动了乌鲁木齐朝着国际化的方向发展。本文根据“丝绸之路经济带”战略构建的根本需求,以促进乌鲁木齐城市国际化建设为目的。采用直接比较法、主成分分析法、相关性分析法,对乌鲁木齐城市国际化水平进行区域性国际城市标准值和“丝绸之路经济带”节点城市之间的比较研究。结论:(1)目前乌鲁木齐城市国际化综合水平已经达到区域性国际城市标准值的65%,在一定程度上具备了建设区域性国际城市的基础条件,并且发展潜力巨大。(2)乌鲁木齐城市国际化水平是逐年上升的,表明乌鲁木齐市“西部大开发”之后的15年经历了突飞猛进的发展黄金期,在这时期,影响其国际化水平最多的是社会与教育发展水平的提高。(3)9个城市之中,成都国际化水平最高,再就是西安,这两个城市的国际化发展水平差距不明显,直接代表了我国西部地区城市国际化水平的第一梯队。虽然在经济与社会发展方面具备了某种优势,但西安在基础设施与环境发展,成都在经济发展方面相对不足,阻碍了其向世界城市迈进的步伐。(4)昆明和乌鲁木齐的得分与成都、西安有一定的差距,昆明与他们的差距主要集中在基础设施与环境发展水平上,而乌鲁木齐与他们的差距主要集中在社会与教育发展水平,但在经济发展水平上相对其他城市优势明显,将其划分为我国西部地区城市国际化水平的第二梯队;(5)银川、南宁、西宁、重庆、兰州在同比城市中得分最低,归类为西部城市国际化水平的第三梯队,该梯队城市与第一、二梯队城市的差距主要表现在基础设施与环境发展水平和经济发展水平;(6)就乌鲁木齐而言,经济发展水平具有明显的相对优势,社会与教育发展水平则具有明显的相对劣势,基础设施与环境发展水平的相对差距不大,提升国际化水平的重点应该在加强对社会综合发展水平。(7)乌鲁木齐应吸取成都、西安在国际化发展中的经验和教训,要更加重视经济、社会、基础设施与环境等方面的相对均衡发展。最后提出了建设核心区区域性国际城市的策略。

关键词：丝绸之路经济带区域性国际城市乌鲁木齐主成分分析

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维吾尔语词语的象征意义浅析

语言与翻译 2006年第3期 32-34页

作者：米尔孜古丽.胡达拜尔地新疆大学新闻与传播学院乌鲁木齐830046

本文大量列举了含有象征意义的维吾尔语词语,并简要论述了这些词语的文化内涵,以期对学习维吾尔语有所裨益。

关键词：维吾尔语词语象征意义

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仁冬汤治疗室性早搏的临床观察

仁冬汤治疗室性早搏的临床观察

作者：木尼热·胡达拜尔地新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:观察仁冬汤治疗室性早搏的临床疗效。方法:本课题共收入43例室性早搏患者,停用目前服用的抗心律失常药物。给予中药仁冬汤治疗,每日1剂,早晚分服,4周为1个疗程。观察对比服药前后动态心电图结果、心悸等症状及药物不良反应。结果:... 详细信息

目的:观察仁冬汤治疗室性早搏的临床疗效。方法:本课题共收入43例室性早搏患者,停用目前服用的抗心律失常药物。给予中药仁冬汤治疗,每日1剂,早晚分服,4周为1个疗程。观察对比服药前后动态心电图结果、心悸等症状及药物不良反应。结果:治疗前后病情分布有统计学意义。动态心电图总改善率为77%。中医临床疗效总有效率为95%。2.治疗后未出现明显不良反应及毒副作用。结论:仁冬汤治疗室性早搏可改善患者中医症状及动态心电图,有推广价值。

关键词：室性早搏中药治疗疗效观察

互动教学法在初二英语阅读教学中的应用研究 ——以乌鲁木齐市第四十六中学为例

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互动教学法在初二英语阅读教学中的应用研究 ...

作者：玛意儿·胡达拜尔地新疆师范大学

学位级别：硕士

全球化让英语教育日益受到重视。阅读是英语教育中的重要语言技能之一。在中国的英语教学环境中,阅读的重要性更加凸显,它是向学生输入语言知识的最主要的途径。因此,阅读技能的培养对于国内的英语学习者来说至关重要。但是,目前在初中... 详细信息

全球化让英语教育日益受到重视。阅读是英语教育中的重要语言技能之一。在中国的英语教学环境中,阅读的重要性更加凸显,它是向学生输入语言知识的最主要的途径。因此,阅读技能的培养对于国内的英语学习者来说至关重要。但是,目前在初中生在阅读方面的能力与预期的目标之间存在差距。导致这种情况的原因之一是目前的初中英语阅读教学模式略显单一,学生对阅读材料的理解不充分,运用不到位。因而有必要研究其他教学模式来提升教学效果。现有研究显示,互动式教学方法在改善教学环境中存在着自己的优势。它将学生视为主体,让学生在互动中更好的理解所学的内容并加以实际应用。因此,本文以建构主义理论和人文主义理论为理论基础,以乌鲁木齐市第四十六中学的学生为研究对象,在初中英语阅读教学做了教学实验,在实验班中,互动教学法被采用,而在控制班采用的是传统教学法。本研究的教学实验历时10个星期,通过用运用SPSS22.0分析学生的调查问卷、访谈和测试结果,得出以下结论:1.互动式教学法能激发初中生英语阅读兴趣;2.互动式教学法能显著提高初中生英语阅读成绩。互动式教学法与传统教学法相比有其独特的优势。本研究的主要启示是:在对实验班使用互动式教学时,老师在教学过程中要确保互动性足够强,互动方法多样化,以学生为主体,减轻其依赖感;并且注意掌控班级纪律;采用多种评估手段,并且培养学生的良好学习策略。

关键词：互动教学法初中英语阅读兴趣

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对我国风险投资财务管理的新思考

新疆教育学院学报 2004年第3期20卷 8-11页

作者：阿孜古丽.胡达拜尔地阿克苏地区河管处新疆阿克苏843000

风险投资发展了高科技术产业 ,同时也孕育了风险投资公司。它是多种要素的组合 ,是技术与资本的结合。它创造了现代资本神话。经过几十年的实践 ,风险投资已发展成为一个庞大的产业。

关键词：风险投资财务管理高科技术产业运营机制退出管理投资管理筹资管理项目评价管理

建好活畜市场　促进非公有制经济的发展──对石河子活畜市场的调查

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石河子科技 1998年第6期 18-20页

作者：武俊良胡达.拜尔地石河子市工商行政管理局 832000

干式化学和湿式化学用酶法检测血清肌酐结果的比较

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新疆医学 2013年第6期43卷 36-37页

作者：周瑾李淑娟胡达拜尔地新疆喀什地区第二人民医院检验科新疆喀什844000

目的:以干式生化仪与湿式生化仪用酶法测定患者血清肌酐(Cr)结果进行比对实验,探讨检测结果是否具有可比性。方法:依据美国国家临床实验室标准化委员会(NCLLS)EP9-A文件方案,每天随机选取血清标本8份分别用干式化学法(VITROS 350)和湿... 详细信息

目的:以干式生化仪与湿式生化仪用酶法测定患者血清肌酐(Cr)结果进行比对实验,探讨检测结果是否具有可比性。方法:依据美国国家临床实验室标准化委员会(NCLLS)EP9-A文件方案,每天随机选取血清标本8份分别用干式化学法(VITROS 350)和湿式化学(BEACKMAN AU5400)两种方法测定样本肌酐含量,共测定5天,共选取80血清标本检验结果进行相关评估。以BEACKMAN AU5400为参考方法,校正VITROS 350分析参数,再次分别测定血清肌酐,分析有无统计学意义。结果:VITROS 350(Y)和BEACKMAN AU5400(X)测定肌酐的回归方程式为y=0.9802x+0.2938,r2=0.9951。结论:干化学法与湿化学法测定血清肌酐的结果具有很好的相关性。

关键词：干式化学法湿式化学法血清肌酐

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浅析新媒介对新疆发展的影响

新疆大学学报（哲学社会科学版） 2006年第4期34卷 116-118页

作者：米尔孜古丽.胡达拜尔地新疆大学新闻与传播学院新疆乌鲁木齐830046

以互联网、卫星广播电视为代表的新媒介,不仅改善了新疆人民的政治生活环境,推动了新疆产业结构调整,改变了企业运作模式,促进了新产业、新企业的发展,也改变了人们交往、工作学习、生活的方式,在新疆社会发展中发挥了重要作用。

关键词：新媒介新疆发展影响

探讨医学模式教育在临床技能训练教学中的作用

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第4期 126-127页

作者：木尼热·胡达拜尔地杨庆王巧新疆医科大学新疆乌鲁木齐830011

探究临床技能训练教学中开展医学模式教育的应用效果。方法:研究对象择取新疆医科大学普通全日制临床医学本科学生,将2020年参与临床医学专业水平的测试(水平测试)医学生中医学基本知识831名、临床基本技能考试828名纳入研究组,应用医... 详细信息

探究临床技能训练教学中开展医学模式教育的应用效果。方法:研究对象择取新疆医科大学普通全日制临床医学本科学生,将2020年参与临床医学专业水平的测试(水平测试)医学生中医学基本知识831名、临床基本技能考试828名纳入研究组,应用医学模拟教育,将2019年参与水平测试的医学生中823名纳入对照组,开展传统培训方案,对比两组考核成绩。结果:两组医学理论知识考核成绩比较无统计学差异(P>0.05),但研究组较对照组临床技能操作明显更高(P<0.05)。结论:医学模式教育实施于临床技能训练教学中,有助于从而整体提升医学生临床技能水平。

关键词：医学模式教育临床技能训练应用效果