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小学生田径运动兴趣培养的研究

田径 2023年第7期 57-59页

作者：胡艳秋江苏省苏州工业园区星湾学校

田径运动具有动作结构相对固定、变化不大等特点,不容易引起学生学习和锻炼的兴趣。所以,能否培养学生参与田径运动的兴趣,直接影响着田径教学的效果。因此,如何提高学生对田径运动的兴趣是当前田径教学的主要难题。本文对目前田径教学... 详细信息

田径运动具有动作结构相对固定、变化不大等特点,不容易引起学生学习和锻炼的兴趣。所以,能否培养学生参与田径运动的兴趣,直接影响着田径教学的效果。因此,如何提高学生对田径运动的兴趣是当前田径教学的主要难题。本文对目前田径教学中存在的问题及影响学生田径运动兴趣的主要因素进行研究,对培养小学生田径运动兴趣提出了对策与建议。

关键词：田径教学动作结构田径运动兴趣培养小学生教学中存在的问题对策与建议相对固定

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韩邦庆与近代第一部文学期刊《海上奇书》

编辑学刊 2017年第6期 71-75页

作者：胡艳秋上海文艺出版社

1892年,近代的第一部文学期刊《海上奇书》在上海创刊,它也是第一部专门的小说期刊,创办人和编辑为韩邦庆一人。对于"小说界革命"后大量兴起的小说杂志而言,《海上奇书》在很多方面都具有一定的示范意义,它不仅是专为刊登小说而设的小... 详细信息

1892年,近代的第一部文学期刊《海上奇书》在上海创刊,它也是第一部专门的小说期刊,创办人和编辑为韩邦庆一人。对于"小说界革命"后大量兴起的小说杂志而言,《海上奇书》在很多方面都具有一定的示范意义,它不仅是专为刊登小说而设的小说专刊,而且首开在报刊上连载原创章回小说的体例。

关键词：韩邦庆《海上奇书》小说期刊

泰国小学生象形字教学设计 ——以难府基督学校六年级小学生为例

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泰国小学生象形字教学设计 ——以难府...

作者：胡艳秋广东外语外贸大学

学位级别：硕士

国家汉办与泰国教育部自2003年起开始合作推广汉语,从此泰国开设汉语课程的学校急速增加,学习汉语的学生也随之剧增,泰国的汉语教育事业蒸蒸日上。但是对于泰国学生来说,汉语学习存在诸多困难,汉字学习便是其中之一。本文从象形字的特... 详细信息

国家汉办与泰国教育部自2003年起开始合作推广汉语,从此泰国开设汉语课程的学校急速增加,学习汉语的学生也随之剧增,泰国的汉语教育事业蒸蒸日上。但是对于泰国学生来说,汉语学习存在诸多困难,汉字学习便是其中之一。本文从象形字的特点出发,选取了50个象形字作为教学内容,以任教的难府基督学校小学六年级学生为研究对象,把学生分为两组,一组为实验组,一组为对照组,采用不同的教学手段和方法进行教学,通过对两次测验结果的分析,探讨哪种象形字教学方式更适合泰国学生。本文一共分为四部分。第一部分介绍了本文的研究目的和意义,现行的对外汉字的教学模式和教学方法,以及本文所采用的研究方法。第二部分主要介绍象形字的定义、特点、分类。第三部分主要介绍象形字教学的前期准备,包括学校概况,教学对象、教学内容、教学目标、教学课时、教学方法等。第四部分描写实验内容及实验过程,即象形字教学设计方案和教学过程,并对实验结果进行了分析,最后得出结论。

关键词：汉字教学象形字教学设计教学实验

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盖亚情结的理论内涵及其生态批评效应

鄱阳湖学刊 2022年第5期 97-107,127页

作者：胡艳秋广西科技大学外国语学院广西柳州545006

盖亚情结是个体或群体与大地母亲之间心理联系被压抑的结果,是在生态无意识中聚集而成的“心理能量”或“心理内容簇”。盖亚情结的内涵具有两面性:积极的一面是人类深层心理中对大地母亲(或自然母亲)的爱与依恋,消极的一面是人类深层... 详细信息

盖亚情结是个体或群体与大地母亲之间心理联系被压抑的结果,是在生态无意识中聚集而成的“心理能量”或“心理内容簇”。盖亚情结的内涵具有两面性:积极的一面是人类深层心理中对大地母亲(或自然母亲)的爱与依恋,消极的一面是人类深层心理中对大地母亲的畏惧与反叛。这两方面并非截然分明,而是在一个“光谱”之中不断滑动,相互影响。盖亚情结理论也是展开生态批评实践的理论工具,它既能解释作家展开生态书写的深层心理动机,又能作为理论视点对生态文学文本进行再阐释。反过来,生态文学文本则是作家的盖亚情结得以从生态无意识中浮出表面的文字媒介。特丽·威廉斯的《心灵的慰藉》就是较为典型的蕴含盖亚情结的生态文学文本,以盖亚情结理论对其进行再阐释,能发掘其中蕴含的深层生态心理内容,并验证盖亚情结理论的生态批评效应。

关键词：生态情结盖亚情结生态批评《心灵的慰藉》

学科思维导图在高中思想政治课教学中的应用研究——以《政治生活》为例

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学科思维导图在高中思想政治课教学中的应用研究——以《政治生活...

作者：胡艳秋重庆三峡学院

学位级别：硕士

为缓解高中学生思想政治课基础知识不牢固、知识框架不清晰、自主学习能力差、学习效率低下、教师教学方法单一、高中思想政治学科教学工具匮乏等问题开展本项研究。本项研究主要借用的工具是学科思维导图,其嫁接思维导图与概念图、知... 详细信息

为缓解高中学生思想政治课基础知识不牢固、知识框架不清晰、自主学习能力差、学习效率低下、教师教学方法单一、高中思想政治学科教学工具匮乏等问题开展本项研究。本项研究主要借用的工具是学科思维导图,其嫁接思维导图与概念图、知识树、问题树等图示方法的优势特性,融合结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式,是基于系统思考的知识建构策略,对于提升学生学习效果、丰富教师教学方法、拓展高中思想政治学科教学工具具有重要意义。本项研究采用文献研究法、实证研究法、比较研究法三种研究方法,以学科思维导图在高中思想政治课教学中的应用为核心,以重庆市万州区两所市级重点中学、两所区级重点中学和两所普通中学共六所中学的高一普通班为调查对象,每个学校随机选择两个普通班进行问卷调查,对高中学生政治课学习现状进行摸底,在所实习中学(为市级重点中学)进行学科思维导图的应用实践,并将其作为重点分析对象,探讨学科思维导图在新知讲解课、单元复习课、试卷讲评课中的应用。本研究从高中思想政治学科特点入手,分析高中思想政治学科学习特点与必修二《政治生活》的教材特点,结合文献和学生问卷调查情况剖析高中思想政治学科学生常见学习障碍,寻求帮助学生克服这些学习障碍的方法,再分析高中思想政治学科常见学习方法及存在的局限性,由此引出学科思维导图法,继而论证其引入高中思想政治学科教学的可行性:学习原理支撑、自身显著优势、国内外应用实例,之后探讨学科思维导图在高中思想政治课教学中的具体应用,主要包括学科思维导图在《政治生活》新知讲解课、单元复习课、试卷讲评课这三种课型中的应用,以实习中学高一普通班学生为应用对象,进行应用实践,两个月后对学生进行问卷调查和访谈,对部分教师进行访谈,期末搜集学生第二次月考、期中考试、期末联考成绩,汇总所有情况及相关数据进行统计与分析,在实践应用中论证学科思维导图应用于高中思想政治课教学的可行性。本研究包括引言、学科思维导图引入高中思想政治学科的必要性及可行性、学科思维导图在高中思想政治课教学中的应用、结论共四个章节的内容。通过分析应用及反馈情况,得出以下结论:(1)学科思维导图有助于高中思想政治学科的教师梳理备课及教学思路;(2)学科思维导图有助于学生构建高中思想政治学科知识体系,提高复习效率;(3)学科思维导图有助于学生提升高中思想政治学科主客观题的解题技巧;(4)学科思维导图有助于提升高中学生思想政治学科的学习成绩,对优等生、良好生、合格生、学困生四类学生的学习都有帮助;(5)学科思维导图有助于拓展高中思想政治学科的教学工具。在结语中,分析了本项研究还存在的不足并提出具体改进建议,就本项研究的继续深化进行了思考,分析了继续研究的可能。

关键词：高中思想政治课基础知识框架学科思维导图新知讲解课单元复习课试卷讲评课

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食品检验检测中的质量控制及问题探究

食品安全导刊 2022年第17期 45-47页

作者：胡艳秋山东诺信检测有限公司山东烟台264006

食品检验质量问题受到人们的广泛关注,其会影响食品检验结果的准确性和参考价值,导致质量不合格的食品商品流入市场,影响消费者的身体健康,所以食品检验检测的质量控制至关重要。本文主要分析了食品检测的重要性和常见的检测方式,总结... 详细信息

食品检验质量问题受到人们的广泛关注,其会影响食品检验结果的准确性和参考价值,导致质量不合格的食品商品流入市场,影响消费者的身体健康,所以食品检验检测的质量控制至关重要。本文主要分析了食品检测的重要性和常见的检测方式,总结了可能产生的质量问题,并提出了一些详细的质量控制策略,以期为相关人员提供一定的参考。

关键词：食品检验食品检测质量控制问题对策

跨文化传播视域下讲好中国扶贫故事的路径探析

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记者观察 2022年第18期 46-48页

作者：胡艳秋张勇湖南工学院

扶贫故事是当代最有力量、最有温度的中国故事之一，中国扶贫故事的跨文化传播既是丰富中国国家形象的重要渠道之一，又是助力全球摆脱贫困的中国智慧和中国方案。讲好中国扶贫故事，需要克服中外文化背景差异、中国扶贫故事叙事内容与... 详细信息

扶贫故事是当代最有力量、最有温度的中国故事之一，中国扶贫故事的跨文化传播既是丰富中国国家形象的重要渠道之一，又是助力全球摆脱贫困的中国智慧和中国方案。讲好中国扶贫故事，需要克服中外文化背景差异、中国扶贫故事叙事内容与世界传播衔接不畅、中国国际话语权缺乏等三个方面的制约因素。对此，本文从坚定文化自信，构建融通中外的扶贫话语体系；立足全球视野，创新中国扶贫故事讲述思维；加强技术革新，创新中国扶贫故事传播方式等三个方面提出建议，旨在为跨文化传播视域下讲好中国扶贫故事提供有益参考。

关键词：跨文化传播中国扶贫故事话语体系

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新时代外语教师的课程思政能力建设研究

海外英语 2022年第20期 134-135页

作者：胡艳秋湖南工学院外国语学院湖南衡阳421002

提高各个学段外语教师参与课程思政建设的能力与水平,对推动外语课程思政建设具有重要意义。当前,外语教师存在课程思政理念认识不到位、思想视野不够开阔、课程思政教学能力不强、课程思政研究力量分散等问题。立足新时代,提升各个学... 详细信息

提高各个学段外语教师参与课程思政建设的能力与水平,对推动外语课程思政建设具有重要意义。当前,外语教师存在课程思政理念认识不到位、思想视野不够开阔、课程思政教学能力不强、课程思政研究力量分散等问题。立足新时代,提升各个学段外语教师的课程思政能力可从理解课程思政内涵、加强政治理论学习、多维挖掘思政元素、提高课程思政能力、构建教师学习共同体等方面进行深入探索,以期实现培知、育德、铸魂的和谐统一。

关键词：外语教师课程思政能力外语课程思政

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生态潜意识初探 ——以哈代小说创作为例

生态潜意识初探 ——以哈代小说创作为...

作者：胡艳秋苏州大学

学位级别：硕士

生态潜意识由美国生态心理学家西奥多·罗杰克在其1992年出版的《地球的呐喊》一书中提出,生态潜意识理论的提出进一步丰富了心理学研究中潜意识的内涵,更为生态批评提供了新的理论视角。论文共分四章。第一章是关于生态潜意识理论的概... 详细信息

生态潜意识由美国生态心理学家西奥多·罗杰克在其1992年出版的《地球的呐喊》一书中提出,生态潜意识理论的提出进一步丰富了心理学研究中潜意识的内涵,更为生态批评提供了新的理论视角。论文共分四章。第一章是关于生态潜意识理论的概述。从罗杰克生态心理学八项主张入手探讨生态潜意识的定义:生态潜意识是人类“集体无意识”的一种,是人类“忠于地球之心”和“热爱自然之天性”被压抑的结果;探讨生态潜意识的成因,生态潜意识源于童年积淀的个体无意识,自然进化和文化演变中积淀的集体无意识和工业文明对于人的自然天性的压抑;最后,分析生态潜意识对人性观、自然观、文明观及文学写作的影响。第二章和第三章以英国作家哈代及其小说为对象,将生态潜意识的理论运用到文学作品的批评实践中。第二章从哈代的童年经验、文学观、进化论思想及对工业文明的反思,分析哈代生态潜意识的成因;第三章具体分析哈代的小说文本,探讨生态潜意识在哈代小说中的体现,哈代的小说其实就是其生态潜意识在其创作过程中的自然流露。第四章总结哈代这一个案研究的启示,探讨生态潜意识与作家及其作品的关系:作家通过作品创造自然意象,表达真实情感,发现并唤醒生态潜意识;生态潜意识则又促进作家在无意识状态写出更好的作品;当下的生态批评应该“内外兼修”:一方面向外关注自然本身,一方面向内关注人的生态潜意识,关注作家、作品与生态潜意识之间的关系。

关键词：西奥多·罗杰克托马斯·哈代生态心理学生态潜意识生态批评