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稳定表达CD19-FLUC-GFP的CT26细胞系的构建及鉴定

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生物工程学报 2024年第2期40卷 458-472页

作者：郭雨洁段海潇程奕宁杨斌丰胡翰刘滨磊汪洋湖北工业大学生物工程与食品学院湖北武汉430068 武汉滨会生物科技股份有限公司湖北鄂州436000

实体瘤缺乏明确的嵌合抗原受体T细胞(chimeric antigen receptor T-cell,CAR-T)治疗靶点。因此,通过慢病毒将已经明确的靶点分子CD19带入实体瘤细胞系,研究CD19 CAR-T细胞对其的杀伤,能够为CAR-T细胞针对实体瘤的治疗提供潜在的支撑。... 详细信息

实体瘤缺乏明确的嵌合抗原受体T细胞(chimeric antigen receptor T-cell,CAR-T)治疗靶点。因此,通过慢病毒将已经明确的靶点分子CD19带入实体瘤细胞系,研究CD19 CAR-T细胞对其的杀伤,能够为CAR-T细胞针对实体瘤的治疗提供潜在的支撑。本研究利用三质粒慢病毒系统构建了稳定表达CD19、萤火虫荧光素酶(firefly luciferase,FLUC)和绿色荧光蛋白(green fluorescent protein, GFP)的结肠癌CT26细胞系CT26-CD19-FLUC-GFP。该细胞系与CT26细胞系的生长活性一致。通过流式细胞术检测不同代次CT26-CD19-FLUC-GFP细胞,证实了CT26-CD19-FLUC-GFP细胞连续传代至第5、10、22代后CD19及GFP的稳定表达。进一步证实,连续传代至第22代的CT26-CD19-FLUC-GFP细胞中的CD19 mRNA及FLUC表达水平显著高于对照组CT26细胞。与T细胞相比,CD19CAR-T细胞能够显著杀伤CT26-CD19-FLUC-GFP细胞及MC38-CD19细胞。CT26-CD19-FLUC-GFP细胞腹腔植入小鼠体内1周后,通过活体成像仪可以检测到腹腔区域的FLUC表达。上述结果表明,成功构建了稳定表达CD19-FLUC-GFP的CT26细胞系,且该细胞系能够被CD19 CAR-T细胞特异性杀伤。

关键词： CD19 萤火虫荧光素酶 CT26细胞嵌合抗原受体T细胞(CAR-T) 慢病毒

基于CEEMDAN的多时间尺度的北京市PM_(2.5)浓度影响因素研究

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中国环境管理 2024年第3期16卷 131-142页

作者：叶紫涵刘婵谭章禄胡翰彭胜男中国矿业大学(北京)管理学院北京100083 国家能源集团技术经济研究院北京102200

研究PM_(2.5)浓度的主要影响因素,对提升北京市空气质量具有重要意义。与以往仅限于原始时间尺度的研究不同,本文基于CEEMDAN方法考察了多时间尺度下年平均风速、城市绿化、人口密度、产业结构和能源强度对北京市PM_(2.5)浓度波动的影响... 详细信息

研究PM_(2.5)浓度的主要影响因素,对提升北京市空气质量具有重要意义。与以往仅限于原始时间尺度的研究不同,本文基于CEEMDAN方法考察了多时间尺度下年平均风速、城市绿化、人口密度、产业结构和能源强度对北京市PM_(2.5)浓度波动的影响,并与原始时间尺度的主导因素进行对比。研究发现:原始尺度的北京市PM_(2.5)浓度影响因素是不同时间尺度内影响因素合力作用结果,不同时间尺度下影响因素不同。城市绿化、人口密度、产业结构和能源强度在多时间尺度中起到短期增强波动的作用,城市绿化和产业结构是贯穿于各个时间尺度的具有趋势性,决定北京市PM_(2.5)浓度基本走势的影响因素。

关键词： PM_(2.5) 多时间尺度影响因素 CEEMDAN 空气质量

“人工智能+”背景下高职计算机专业人才培养改革研究

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计算机应用文摘 2024年第12期40卷 25-28页

作者：陈小强胡翰舒慧欣吉安职业技术学院江西吉安343000

随着人工智能的飞速发展,高职教育人才培养模式亟需创新升级。文章分析了人工智能给高职教育带来的机遇与挑战,剖析了现有人才培养模式中存在的突出问题,提出了在“人工智能+”背景下高职计算机专业人才培养模式创新的总体路径,包括重... 详细信息

随着人工智能的飞速发展,高职教育人才培养模式亟需创新升级。文章分析了人工智能给高职教育带来的机遇与挑战,剖析了现有人才培养模式中存在的突出问题,提出了在“人工智能+”背景下高职计算机专业人才培养模式创新的总体路径,包括重构面向人工智能时代的培养目标体系、优化融入人工智能理论知识的课程体系设置、采用信息化智能化手段改革教学模式、加强实践教学环节建设以及全面提升师资队伍综合素质。同时,文章探讨了创新实践的具体路径,提出了加强校企深度合作、构建智能化教学资源平台、建设人工智能实训基地以及健全质量监控评价体系等建议。

关键词：人工智能高职教育人才培养教学改革

Wnt/β-catenin信号通路在非小细胞肺癌中作用的研究进展

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现代肿瘤医学 2024年第3期32卷 577-583页

作者：沈齐张玲芳胡翰汪洋刘滨磊湖北工业大学生物工程与食品学院湖北武汉430068 武汉滨会生物科技股份有限公司湖北武汉436030

Wnt/β-catenin信号通路在胚胎发育和细胞增殖、分化等生理过程中扮演着重要角色,同时它在非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer, NSCLC)的肿瘤干细胞(cancerstemcell, CSCs)的维持、血管生成和上皮间充质转化(epithelial-mesenchym... 详细信息

Wnt/β-catenin信号通路在胚胎发育和细胞增殖、分化等生理过程中扮演着重要角色,同时它在非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer, NSCLC)的肿瘤干细胞(cancerstemcell, CSCs)的维持、血管生成和上皮间充质转化(epithelial-mesenchymaltransition, EMT)中起着至关重要的作用。有多项研究证实Wnt/β-catenin信号通路在NSCLC中被显著激活,随着对Wnt/β-catenin信号通路的研究,靶向Wnt/β-catenin信号通路疗法在NSCLC的治疗中取得了显著成效。本文对Wnt/β-catenin信号通路在NSCLC发生和发展中的作用以及治疗研究进行概述。

关键词：非小细胞肺癌 Wnt/β-catenin信号通路靶向治疗肿瘤免疫

基于多源遥感的铁路外部环境隐患监测方法综述

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航天返回与遥感 2024年第1期45卷 15-28页

作者：李治泓朱庆廖成胡翰陈琳西南交通大学地球科学与环境工程学院成都611756

随着中国铁路运营里程的不断增加,铁路外部环境日益复杂,以彩钢瓦房、防尘网、塑料大棚、地膜、塑料垃圾为主的铁路外部环境隐患层出不穷,频繁引发铁路交通重大事故,已经成为铁路安全运营的重要制约因素。铁路外部环境隐患的高效监测是... 详细信息

随着中国铁路运营里程的不断增加,铁路外部环境日益复杂,以彩钢瓦房、防尘网、塑料大棚、地膜、塑料垃圾为主的铁路外部环境隐患层出不穷,频繁引发铁路交通重大事故,已经成为铁路安全运营的重要制约因素。铁路外部环境隐患的高效监测是实现治理的重要前提,而遥感技术是目前实现大范围、低成本铁路外部环境隐患监测的最佳手段。为此,文章对光学遥感、合成孔径雷达、激光雷达、地基视频监控等4类遥感监测技术的优势、局限及应用现状进行了梳理;分析了基于人工特征和基于深度学习这两类监测识别方法的特点及不足;最后,从铁路外部环境多源遥感数据多层次融合、铁路外部环境隐患精准识别模型构建、知识引导的铁路外部环境隐患智能动态监测等方面,对基于多源遥感数据融合的铁路外部环境隐患智能监测进行了展望。

关键词：多源遥感监测技术深度学习知识图谱

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走向多模态：虚拟现实学习活动的价值路向

基础教育 2024年第1期 96-105页

作者：胡翰林刘革平西南大学教育学部

随着虚拟现实交互技术与可穿戴设备的不断更新与发展，虚拟现实学习活动能够有效调动学习者的多感官参与，开展多模态学习活动。针对当前虚拟现实学习活动面临沉浸感的缺失、场景的实践价值遮蔽以及数据的局限性表征等现实困境，通过对... 详细信息

随着虚拟现实交互技术与可穿戴设备的不断更新与发展，虚拟现实学习活动能够有效调动学习者的多感官参与，开展多模态学习活动。针对当前虚拟现实学习活动面临沉浸感的缺失、场景的实践价值遮蔽以及数据的局限性表征等现实困境，通过对虚拟现实多模态学习活动进行内涵解析，挖掘其在学习内容层面的多态资源增强身心体验、学习过程层面的具身交互深化实践应用以及学习评价层面的多维数据构建精准画像等内在价值。并基于上述分析从资源层、交互层与评价层等三个层次来构建虚拟现实多模态学习活动的开展框架：依据知识类型开展虚拟现实多模态学习资源设计；依据具身层次进行虚拟现实多模态交互学习活动；依据多维数据进行虚拟现实多模态学习活动评价。

关键词：虚拟现实学习环境多模态学习活动实践路径具身交互资源设计

来源：博看期刊

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多模态学习的研究进展与趋势:跨学科的透视

黑龙江高教研究 2024年第6期42卷 148-154页

作者：胡翰林冯瑞西南大学重庆400715

多模态学习注重信息的多样存在形式以及多种感知通道对认知与学习过程的积极影响,在智能技术助力教与学的时代具有重要价值,系统性地梳理多模态学习相关研究是其进一步理论与实践研究的关键。首先,从不同多模态学习的来源出发进行概念辨... 详细信息

多模态学习注重信息的多样存在形式以及多种感知通道对认知与学习过程的积极影响,在智能技术助力教与学的时代具有重要价值,系统性地梳理多模态学习相关研究是其进一步理论与实践研究的关键。首先,从不同多模态学习的来源出发进行概念辨析,并提出多模态学习的概念内涵;其次,从三个学科视角分析多模态学习的研究进展,即计算机科学视角的多模态数据表示、融合、对齐以及应用等研究,认知心理学视角的信息加工、学习注意以及数据采集等研究,教育学视角的多模态学习环境、学习分析以及学习效果等研究。最后,提出多模态学习的研究趋势,即推进多模态学习跨学科融合研究、优化多模态数据中的异质性、强化多模态学习的教育实践指导、解决多模态数据分析的伦理问题,为进一步多模态学习的理论与实践研究提供参考。

关键词：多模态多模态学习多模态数据跨学科研究

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技术赋能教育强国建设

西南大学学报（社会科学版） 2024年第2期50卷 168-180页

作者：刘革平胡翰林西南大学教育学部重庆400715

推进教育强国建设,实现中华民族伟大复兴,是技术赋能教育领域的重要使命。在以人工智能为核心技术的信息社会,技术赋能教育的表现样态呈现出教育资源数字化、教育平台智慧化、教学模式混合化、学习形态个性化、教育评价精准化以及教育... 详细信息

推进教育强国建设,实现中华民族伟大复兴,是技术赋能教育领域的重要使命。在以人工智能为核心技术的信息社会,技术赋能教育的表现样态呈现出教育资源数字化、教育平台智慧化、教学模式混合化、学习形态个性化、教育评价精准化以及教育治理科学化。技术赋能教育强国建设的机制包含技术应用促进“科技—教育—人才”有机统筹、技术创新带动教育高质量发展、技术进步引领各级各类教育协调发展以及技术嵌入助推师生和谐发展。技术赋能教育强国建设的作用点需要紧抓教育数字化,以支撑教育理念更新、教育体系变革、教育制度革新、教育内容升级、教学方法优化、教育治理改善以及教育服务提升。

关键词：教育强国智能技术教育数字化教育高质量发展技术赋能

习近平关于以人民为中心的发展思想重要论述研究

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习近平关于以人民为中心的发展思想重要论述研究

作者：胡翰长江大学

学位级别：硕士

人民是社会历史的创造者,是推动历史进步的主体力量。中国人民是推动中国社会进步发展的主体力量,人民幸福生活是最大的人权。习近平总书记一直强调以人民为中心的群众观点,坚持一切发展为了人民,坚持发展成果由人民共享,这既是践行马... 详细信息

人民是社会历史的创造者,是推动历史进步的主体力量。中国人民是推动中国社会进步发展的主体力量,人民幸福生活是最大的人权。习近平总书记一直强调以人民为中心的群众观点,坚持一切发展为了人民,坚持发展成果由人民共享,这既是践行马克思主义唯物史观和人民史观的重要体现,也是总结中国共产党百年奋斗的光辉历程和建党历史经验的认识成果,尤其是重点总结新时代中国特色社会主义发展实践经验,并在指导中国新时代建设中不断发展创新的具有时代意义和时代精神的重要方法和思想原则。从这点出发,对新时代习近平以人民为中心的发展思想展开研究是具有重大理论意义和现实意义的。一定思想的产生总是源于其客观的必然性。本文以马克思主义的人民立场为指导,通过全面探究习近平以人民为中心的发展思想,促进唯物史观以人为本的思想与习近平以人民为中心的发展思想协调共进,并与新时代中国特色社会主义伟大实践的发展相契合,最终提升新时代群众工作的服务水平、提高依靠人民进行社会主义现代化建设的建设水平、增进人民群众的民生福祉。首先,本文主要阐述习近平以人民为中心的发展思想的理论来源和实践发展,对文章的研究背景、研究意义与国内外相关研究现状进行梳理,归纳出研究的方法和创新点,并追古溯今,分别从客观依据与理论依据方面叙述了习近平以人民为中心的发展思想的发展渊源,结合各阶段人民观的内涵诠释与地位分析,梳理出二者间的逻辑关联。其次,通过凝练习近平以人民为中心的发展思想的发展层面,从政治、经济、文化、民生与党建等宏观维度探究了习近平以人民为中心的发展思想的主要内容。最后,整合了习近平以人民为中心的发展思想的时代价值,得出习近平以人民为中心的发展思想对于指导新时代社会主义建设、深化全面从严治党、构建和谐党群关系以及实现中华民族的伟大复兴具有重大的现实作用的结论。

关键词：习近平人民发展思想政治立场治国方略