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检索条件"作者=胡祥琴"
473083 条 记 录,以下是51-60 订阅
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甲氨蝶呤-烟酰胺共无定型物的体内外性质评价及增溶机制研究
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中国药学杂志 2025年
作者: 高慧冰 李元春 李甜甜 杨彩 河北医科大学药学院
目的 制备甲氨蝶呤(methotrexate,MTX)-烟酰胺(nicotinamide,NIC)共无定型物(methotrexate-nicotinamide coamorphous,MTX-NIC CA),评价体外理化性质及大鼠体内药动学行为,探究其增溶机制。方法 采用熔融法制备并用粉末X射... 详细信息
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含笑内酯对骨髓增殖性肿瘤细胞系UKE-1和SET-2中细胞因子表达的作用及机制研究
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北京中医药大学学报 2025年
作者: 陈猛 刘晋 张莹 史哲新 肖志坚 天津中医药大学第一附属医院 国家中医针灸临床医学研究中心 中国医学科学院血液病医院(中国医学科学院血液学研究所)
目的 探讨含笑内酯通过信号传导和转录激活因子3(STAT3)/核转录因子-κB (NF-κB)信号通路,对骨髓增殖性肿瘤细胞系中细胞因子表达的影响。方法 选取UKE-1和SET-2作为研究对象,采用CCK-8法筛选含笑内酯的实验浓度,将UKE-1和SET-2分... 详细信息
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吹扫捕集/气相色谱-质谱法测定人体尿液中的1,2-二氯乙烷
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分析试验室 2025年
作者: 钟艳 周亮 谭翔 曹依 陈东洋 郴州市疾病预防控制中心郴州市突发中毒应急检测技术研发中心 郴州市生态环境局 南昌大学公共卫生学院 湖南省疾病预防控制中心(湖南省预防医学科学院)
建立了一种测定人体尿液中1,2-二氯乙烷的吹扫捕集/气相色谱-质谱联用法。通过单因素实验比较了吹扫时间和流速、解析时间和温度、烘烤温度和时间对1,2-二氯乙烷萃取的影响。根据Box-Behnken实验设计原理,以1,2-二氯乙烷的峰面积为... 详细信息
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蚯蚓粪与化肥配施对黄花菜生长与产量及土壤肥力的影响
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西北农林科技大学学报(自然科学版) 2025年 1-10页
作者: 刘玉兰 阚以 李名莉 邢国明 孙胜 山西农业大学园艺学院
【目的】探究蚯蚓粪与化肥配施对黄花菜生长、产量及土壤肥力的影响,筛选蚯蚓粪与化肥配施的最佳比例,以期为黄花菜产业高质量发展提供参考。【方法】以‘大同黄花’为供试品种,设置CK(不施肥)、CF(100%化肥氮)、T20(20%蚯蚓粪氮+80%化... 详细信息
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基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究
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语文世界 2025年 第2期 21-22页
作者: 陈荣 江苏省泰州市白马初级中学
为让深度学习理念真正融入语文阅读教学之中,教师必须对现有教学模式进行改革,建立以学生为主体的语文教学模式。基于此,本文提出创设情境、鼓励联想、师生互动、关联生活等策略,以期为深度学习理念与初中语文阅读教学模式的融合提... 详细信息
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同人作品著作权侵权司法认定
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合作经济与科技 2025年 第4期 187-189页
作者: 邓雨 景德镇陶瓷大学 江西景德镇
随着网络信息技术的飞速发展,基于原创作品的同人作品如雨后春笋般涌现,但是否侵犯原作者著作权尚存不确定性。虽然同人作品的创作在一定程度上依赖于原著,故事的人物和背景很大程度上继承原著的设定,但在表达和动作上不能忽视自己的原... 详细信息
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基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究
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语文世界(中旬刊) 2025年 第1期 21-22页
作者: 陈荣 江苏省泰州市白马初级中学
为让深度学习理念真正融入语文阅读教学之中,教师必须对现有教学模式进行改革,建立以学生为主体的语文教学模式。基于此,本文提出创设情境、鼓励联想、师生互动、关联生活等策略,以期为深度学习理念与初中语文阅读教学模式的融合提供一... 详细信息
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高中政治教学中思辨能力培养途径
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文理导航(上旬) 2025年 第1期 73-75页
作者: 林彩 福建省东山第一中学
本文针对“新课程、新教材、新高考”背景下高中政治教学的新要求,特别是对学生思辨能力培养的迫切需求,展开深入探讨。随着社会的快速发展和全球化的不断深入,培养高度思辨能力和批判性思维的公民愈发关键,这就对高中政治教学提出... 详细信息
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你问我答
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小学教学研究 2025年 第1期 95-96页
作者: 许红 江苏省小语会 苏州市小学
在本期的《你问我答》栏目中,我们聚焦教师在教学过程中经常遇到的几个挑战:学习任务群的设计以及如何有效实施、低年级口语交际教学需要注意什么等问题。针对这些问题,专家提供了实用、有效的解决策略,助力教师有效落实教学目标。
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植物馔记
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大理文化 2025年 第1期 39-46页
作者: 李丽
草 乌要是吃之前知道朋友老李请吃的是白族母语里的"悳"(de同"德"),我想我孩子父亲他们应该是不会去吃的.要是知道吃完这顿饭差点命归黄泉,他们更是不会去赴老李之约的.在我们的母语中,"悳"是一种指向不定的大毒药,记事以来人们形容某...
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