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血竭提取物对急性心衰大鼠脑缺血耐受的作用研究

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中国现代应用药学 2019年第15期36卷 1905-1908页

作者：魏秋醉黄雪萍胡琼慧黎芳沈泽妃梁雪玲李根亮潘征王若琦右江民族医学院广西百色533000 右江民族医学院临床学院心脏内科广西百色533000

目的研究血竭提取物对大鼠急性心力衰竭(acute heart failure,AHF)致脑功能损伤的保护作用及其机制。方法将25只SD大鼠随机分为空白对照组、心衰模型组和血竭提取物干预组。空白对照组和心衰模型组每日生理盐水灌胃,干预组按照血竭提取... 详细信息

目的研究血竭提取物对大鼠急性心力衰竭(acute heart failure,AHF)致脑功能损伤的保护作用及其机制。方法将25只SD大鼠随机分为空白对照组、心衰模型组和血竭提取物干预组。空白对照组和心衰模型组每日生理盐水灌胃,干预组按照血竭提取物浓度分为低剂量(300 mg·kg-1·d-1)、中剂量(450 mg·kg-1·d-1)和高剂量(600 mg·kg-1·d-1)3组,每日灌胃。采用Morris水迷宫检测大鼠的空间学习记忆能力的变化;检测超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD)活性及丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量;HE染色观察脑组织病理变化。结果 Morris水迷宫试验中,空白对照组和血竭提取物高、中剂量组的逃避潜伏期均短于心衰模型组,运动平均速度和目标象限时间百分比均大于心衰模型组;心衰模型组的MDA含量较空白对照组增加,SOD活性反之;血竭提取物干预组的MDA含量较心衰模型组下降,SOD活性反之。结论急性心力衰竭单次发作即可损伤脑功能,血竭提取物可能通过抗氧化和清除氧自由基等对防治大鼠急性心力衰竭所致的脑功能损伤具有积极的保护作用。

关键词：血竭提取物急性心力衰竭脑功能 Morris水迷宫

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血竭提取物对急性心衰大鼠肾功能的保护作用及机制研究

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广西中医药 2018年第5期41卷 62-64页

作者：魏秋醉黄雪萍胡琼慧黎芳沈泽妃梁雪玲潘征王若琦右江民族医学院广西百色533000 右江民族医学院临床学院广西百色533000

目的:研究血竭提取物对大鼠急性心力衰竭(AHF)致肾功能损伤的保护作用及其机制。方法:将25只SPF级雄性远交群(SD)大鼠,随机分为5组:空白对照组、急性心衰模型组和血竭提取物低、中、高剂量组。空白对照组和急性心衰模型组予生理盐水灌胃... 详细信息

目的:研究血竭提取物对大鼠急性心力衰竭(AHF)致肾功能损伤的保护作用及其机制。方法:将25只SPF级雄性远交群(SD)大鼠,随机分为5组:空白对照组、急性心衰模型组和血竭提取物低、中、高剂量组。空白对照组和急性心衰模型组予生理盐水灌胃,血竭提取物低、中、高剂量组分别给予300 mg/kg、450 mg/kg和600 mg/kg的血竭提取物灌胃,每日1次。4周后大鼠采用盐酸肾上腺素腹腔注射制作急性心力衰竭模型,检测各组大鼠血清肌酐(Scr)、血尿素含量(Urea)、超氧化物歧化酶(SOD)及丙二醛(MDA)的含量,通过HE染色观察肾组织病理变化。结果:急性心衰模型组的Scr、Urea和MDA较空白对照组明显增加,SOD较空白对照组明显下降(P<0.05);而血竭提取物低、中、高剂量组的Scr、Urea和MDA较急性心衰模型组明显下降,SOD较急性心衰模型组明显增加(P<0.05)。结论:急性心衰发作可损伤肾功能,血竭提取物可能通过抗心肌缺血、清除氧自由基和抗氧化缓解肾脏组织氧化反应等机制,对大鼠急性心力衰竭所致的肾功能损伤发挥保护作用。

关键词：血竭急性心力衰竭肾功能损伤实验研究

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血竭提取物对代谢综合征大鼠血糖的影响

广西中医药 2018年第1期41卷 51-53页

作者：胡琼慧沈泽妃梁雪玲韦秋瑾冯瑜娟黎芳黄玉兰潘征王若琦右江民族医学院广西百色533000 右江民族医学院临床学院广西百色533000

目的:研究血竭提取物对代谢综合征大鼠的作用机制。方法:采用高脂饲料和链脲佐菌素诱导建立代谢综合征大鼠模型,造模成功后分为模型对照组和血竭提取物高低剂量组。血竭提取物高低剂量组在喂养高脂饲料的同时分别给予高剂量0.6 g/kg和... 详细信息

目的:研究血竭提取物对代谢综合征大鼠的作用机制。方法:采用高脂饲料和链脲佐菌素诱导建立代谢综合征大鼠模型,造模成功后分为模型对照组和血竭提取物高低剂量组。血竭提取物高低剂量组在喂养高脂饲料的同时分别给予高剂量0.6 g/kg和低剂量0.3 g/kg血竭提取物灌胃。比较各组实验前后大鼠体重、血糖、肝指数和胰岛素水平等指标的变化情况。结果:血竭提取物高低剂量组大鼠血糖明显低于模型对照组(P<0.05)。结论:血竭提取物可以降低血糖,对大鼠代谢综合征产生积极作用。

关键词：血竭提取物代谢综合征血糖胰岛素实验研究

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论幼师英语教学情境的有效创设

成功(教育) 2012年第2期 53-53页

作者：胡琼慧周口幼儿师范学校

在英语教学中创设有效教学情境,既能激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。因此,教师应该精心创设逼真情境,使学生能够在具体感知的语言环境中学习和体验语言知识,实现在新的情境中自由地创造... 详细信息

在英语教学中创设有效教学情境,既能激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。因此,教师应该精心创设逼真情境,使学生能够在具体感知的语言环境中学习和体验语言知识,实现在新的情境中自由地创造性地运用语言。英语教学情境有效创设的路径有:实物创设情境;故事创设情境;学生资源创设情境;生活创设情境。

关键词：幼儿师范学校英语教学情境创设路径

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高中英语教学应注重培养学生的创新意识

新校园（中旬刊） 2016年第6期 137-137页

作者：胡琼慧宜春一中

我国高中生面临的升学压力巨大,导致从学校、教师到家长及学生本身都将学习成绩和考试分数作为追求目标,无视创新意识对成长的重要性。英语作为第二语言,学习难度相对较大,因此,很多教师在课堂上为完成教学任务,忽视了对学生创新意识的... 详细信息

我国高中生面临的升学压力巨大,导致从学校、教师到家长及学生本身都将学习成绩和考试分数作为追求目标,无视创新意识对成长的重要性。英语作为第二语言,学习难度相对较大,因此,很多教师在课堂上为完成教学任务,忽视了对学生创新意识的培养。本文介绍了高中英语教学中培养学生创新意识的重要性,并在此基础上,通过分析多种教学方法,进一步研究了培养学生创新意识的策略,从而培养学生创造性思维能力。

关键词：高中英语英语教学创新意识

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新媒体环境下微课在幼师英语教学中的运用

中国科技经济新闻数据库教育 2017年第1期 237-237页

作者：胡琼慧周口幼儿师范学校河南周口466000

当今时代信息技术在许多领域都得到广泛应用, 随着新媒体技术的迅速发展, 新媒体辅助教学手段被广泛地应用于外语教育领域。用新媒体辅助英语教学, 计算机直接介人教学的过程, 并承担教学中的某些任务, 减轻师生负担, 能较便利地展现感... 详细信息

当今时代信息技术在许多领域都得到广泛应用, 随着新媒体技术的迅速发展, 新媒体辅助教学手段被广泛地应用于外语教育领域。用新媒体辅助英语教学, 计算机直接介人教学的过程, 并承担教学中的某些任务, 减轻师生负担, 能较便利地展现感性材料, 创设最佳情境, 从而获得最佳的教学效果。本文分析了新媒体环境下微课在幼师英语教学中的运用。

关键词：新媒体环境微课幼师英语教学运用

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提高幼儿师范学校英语课堂教学有效性之思考

成功(教育) 2012年第5期 86-86页

作者：胡琼慧河南省周口幼儿师范学校

英语教师大多有这样的困惑:教师教得很辛苦,学生学得很勤奋,但实际效果并不理想。研究发现,主要原因在于课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为。为此,要注意提高课堂教学的有效性。提高幼师英语课堂教学的有效性,应激发学生的学习兴... 详细信息

英语教师大多有这样的困惑:教师教得很辛苦,学生学得很勤奋,但实际效果并不理想。研究发现,主要原因在于课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为。为此,要注意提高课堂教学的有效性。提高幼师英语课堂教学的有效性,应激发学生的学习兴趣,保持有效的主动学习;尊重学生的实际水平,保证有效的知识掌握;合理安排教学内容和节奏,保证教学过程有效。

关键词：幼儿师范学校英语课堂教学有效性

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浅析高中英语阅读中的思维导图运用

南北桥 2019年第18期 160-160页

作者：胡琼慧江西省宜春市第一中学江西宜春336000

当前大部分高中学校都开始注重培养高中学生的综合语言能力,因此高中英语老师在选择阅读文本给学生讲解时,就需要精选一些比较有价值的阅读材料,从而更有利于锻炼高中生的综合能力.而英语老师在解读文本的时候合理应用思维导图,不仅能... 详细信息

当前大部分高中学校都开始注重培养高中学生的综合语言能力,因此高中英语老师在选择阅读文本给学生讲解时,就需要精选一些比较有价值的阅读材料,从而更有利于锻炼高中生的综合能力.而英语老师在解读文本的时候合理应用思维导图,不仅能够增强高中生思维能力,还能够提升学生阅读的有效性.

关键词：高中英语思维导图英语阅读

来源：评论

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提高幼儿师范学校英语课堂教学有效性之思考

成功(教育) 2012年第3期 150-150页

作者：胡琼慧河南省周口幼儿师范学校

关键词：幼儿师范学校英语课堂教学有效性