检索结果-南通市图书馆

中学政治教学参考 2015年第5期 70-71页

作者：胡润珍广东省广州市西关培英中学

一切都很顺利，在同伴的帮助下，我完成了课件的制作。而且在正式上课前两个小时就把自认为制作精美的课件复制到课室的计算机中，在班主任的帮助下顺利地完成了课件播放的测试。接着还与即将上课的学生聊了一会儿，与这个班的任课老师... 详细信息

一切都很顺利，在同伴的帮助下，我完成了课件的制作。而且在正式上课前两个小时就把自认为制作精美的课件复制到课室的计算机中，在班主任的帮助下顺利地完成了课件播放的测试。接着还与即将上课的学生聊了一会儿，与这个班的任课老师做了深入的沟通。

关键词：课件计算机班主任制作课前学生上课老师

思想政治讲评课 “自主探究·合作学习”模式浅探

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育导刊（上半月） 2005年第8期 49-50页

作者：胡润珍广州市西关培英中学广东广州510150

根据学生知识掌握的顺序,课型可以分为新授课、复习课、测验课、讲评课.其中,讲评课是评价学生阶段学习情况的关键环节.

关键词：思想政治课讲评课自主探究合作学习中学教学模式问题情境

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈教师教研动机的激发

教育导刊（上半月） 2008年第7期 61-62页

作者：胡润珍刘国铭广州市西关培英中学广东广州510150

一、激发教师教研动机的重要性及困难教师教研动机是指引起和维持教师对教育教学中所面临问题进行研究活动,并通过研究实现提高教育教学质量和提升教师自身专业素养的目的的内部心理过程。新课改实施后,教师既是知识的传授者,又是知识... 详细信息

一、激发教师教研动机的重要性及困难教师教研动机是指引起和维持教师对教育教学中所面临问题进行研究活动,并通过研究实现提高教育教学质量和提升教师自身专业素养的目的的内部心理过程。新课改实施后,教师既是知识的传授者,又是知识的研发者。这就要求教师要对教研有兴趣、有动力,并积极投身到教研活动中去,实现以研促教。教师能否很好地做到这一点,首先是看其教研动机是否有效地得到激发。

关键词：内部心理过程研发者教学质量教研成果中所同伴互助成绩评价科研能力自我效能感校园文化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

挖掘学校资源开发校本课程

教育导刊（上半月） 2006年第4期 32-33页

作者：刘国铭胡润珍广州市西关培英中学广东广州510150

新一轮基础教育课程改革要求课程增强对地方、学校和学生的适应性,密切联系学校教育教学的实际和学生发展的需要,重视学生的生活经验及体验,使课程回归生活.在新课程中,学校、教师与学生不再是课程的被动接受者,而是课程开发和实施的主... 详细信息

新一轮基础教育课程改革要求课程增强对地方、学校和学生的适应性,密切联系学校教育教学的实际和学生发展的需要,重视学生的生活经验及体验,使课程回归生活.在新课程中,学校、教师与学生不再是课程的被动接受者,而是课程开发和实施的主体.校本课程的开设,正是顺应了新课程改革的要求.我校依据新课程改革的要求,充分挖掘和整合学校的课程资源,开发了有西关培英中学特色的校本课程系列.

关键词：校本课程学校资源挖掘基础教育课程改革新课程改革学生发展教育教学生活经验回归生活课程开发

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

接纳负面情绪融洽师生关系

中小学德育 2015年第4期 76-76,88页

作者：胡润珍广州市西关培英中学广东广州510150

[案例描述]有一天上课,谈到一个话题时,学生X大声评论,所说内容与主题距离遥远,我立即喝止了他。过了一会儿,我发现X做起了物理作业。我走过去,无声地收走了他的物理试卷,继续讲课。几分钟后,在谈到某个问题时,我想起刚才X的评论,于是... 详细信息

[案例描述]有一天上课,谈到一个话题时,学生X大声评论,所说内容与主题距离遥远,我立即喝止了他。过了一会儿,我发现X做起了物理作业。我走过去,无声地收走了他的物理试卷,继续讲课。几分钟后,在谈到某个问题时,我想起刚才X的评论,于是拍着他的书桌说：＂你刚才说炒股好赚……＂话音未落,X就用广州话粗鲁地辩解说没说过。课室里顿时安静下来,几个好事的学生用期待的眼光盯着＂事发现场＂,期望着热闹的即将发生。

关键词：广州话负面情绪师生关系案例描述事发现场民主平等自尊需要攻击行为关培英心理发展规律

基于校本的课堂教学目标设计现状分析及对策思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语数外学习(高中版上旬) 2012年第7期 97-97页

作者：胡润珍广州市西关培英中学

本文以校为本,基于第一手资料,分析中学教师课堂教学目标设计的现状,并作问题存在的成因分析。提出要以统一的三维目标为导向,以学生学习结果为设计起点,用可观察的学习行为陈述教学目标,使课堂教学目标活动化等教学目标设计策略。

关键词：教学目标现状分析对策思考

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

选择题讲评课策略探析

中学政治教学参考 2014年第3期 89-90页

作者：胡润珍广东省广州市西关培英中学

本文通过对讲评课存在的问题、选择题特征的分析,提出要在生本理念指导下构建讲评课的教学策略,总结了思想政治选择题讲评课的基本特征,陈述了前置工作、展示、评研等策略的操作特征及要求。

关键词：生本理念讲评课选择题教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生本课堂教学策略的构建与实施

求知导刊 2020年第43期 9-12页

作者：胡润珍广东省广州市西关培英中学广东广州510150

为了适应课程改革的发展,解决课堂教学存在的冲突,文章作者在生本教育理论的启发下,在建构主义、认知主义、行为主义学习理论的指导下,探索生本课堂教学策略。文章作者通过研究发现,生本课堂教学策略主要有以学生活动为载体设计教学目... 详细信息

为了适应课程改革的发展,解决课堂教学存在的冲突,文章作者在生本教育理论的启发下,在建构主义、认知主义、行为主义学习理论的指导下,探索生本课堂教学策略。文章作者通过研究发现,生本课堂教学策略主要有以学生活动为载体设计教学目标策略、前置作业策略、“展示—评研”策略、课后展示策略、小组合作策略和骨干引领策略。通过对这些策略综合实施,文章作者归纳出生本课堂教学策略的特征、策略体系的内在关系、操作程序,并且对生本课堂教学策略的目的、功能、实施条件等进行了讨论。

关键词：学习理论生本课堂教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

液压管道的酸洗与冲洗

上海金属（钢铁分册） 1989年第1期11卷 49-52页

作者：胡润珍上海冶金设计研究院

一、概论液压管道的酸洗与冲洗的质量和速度,往往是一个大工厂的液压传动调试工作能否顺利进行的关键之一。尤其对冶金工厂来说,管道工作量是相当大的,如宝钢初轧工程共有20个液压站,液压管道近25,000米;无缝工程有大小液压站近80个,管... 详细信息

一、概论液压管道的酸洗与冲洗的质量和速度,往往是一个大工厂的液压传动调试工作能否顺利进行的关键之一。尤其对冶金工厂来说,管道工作量是相当大的,如宝钢初轧工程共有20个液压站,液压管道近25,000米;无缝工程有大小液压站近80个,管道20,000米,在液压系统的安装和调试工作中,管道的酸洗与冲洗工作量占了很大的比例。传统的酸洗与冲洗方法有槽式酸洗与循环酸洗二种,虽然在线循环酸洗比槽式酸洗提高了效率,但在工序上,脱脂、酸洗、中和、钝化还是不可少的,还有许多次繁琐的水冲洗。冲洗分线外循环冲洗、在线循环冲洗与混合循环冲洗三种,方法较繁琐,耗时耗人力很多。

关键词：液压管道酸洗冲洗轧钢

以政治课堂学习活动为载体设计教学目标的实践及反思

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教书育人（教师新概念） 2016年第4期 58-59页

作者：胡润珍广东广州市西关培英中学

一、问题的提出课堂教学目标是课程目标的具体化、操作化。课堂是基于目标导向的,课堂教学目标具有导向、调节、评价、激励等功能。但教学现实中教学目标设计存在不少的问题,其中以下七方面值得商榷：用内隐的学习行为陈述课堂教学目标... 详细信息

一、问题的提出课堂教学目标是课程目标的具体化、操作化。课堂是基于目标导向的,课堂教学目标具有导向、调节、评价、激励等功能。但教学现实中教学目标设计存在不少的问题,其中以下七方面值得商榷：用内隐的学习行为陈述课堂教学目标;用教学内容代替教学目标的陈述;落实教学目标的主体不清晰;学习结果类型不清晰;教学目标的设计缺乏个性;三维目标的设计相互割裂;设计过高的教学目标。

关键词：课堂学习活动设计教学标的课堂教学目标反思实践载体政治