检索结果-南通市图书馆

钝义的情感氛围:罗兰·巴特摄影思想中的感伤与记忆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京电影学院学报 2024年第5期 25-34页

作者：沈安妮清华大学外国语言文学系

本文主要从罗兰·巴特的摄影札记《明室》和讨论影像的《第三意义》入手,探讨他对摄影中的表象与深度、瞬时与永恒、真实与非真所进行的复杂思考。通过分析“钝义”的内涵以及感知照片“钝义”的情感条件,本文重释巴特摄影思想中着重强... 详细信息

本文主要从罗兰·巴特的摄影札记《明室》和讨论影像的《第三意义》入手,探讨他对摄影中的表象与深度、瞬时与永恒、真实与非真所进行的复杂思考。通过分析“钝义”的内涵以及感知照片“钝义”的情感条件,本文重释巴特摄影思想中着重强调的与感伤、记忆紧密相关的情感氛围,进而揭示巴特后期的视觉图像研究与“复蔽”的审美现代性语境中其他欧陆思想家的“视觉与真知之矛盾”问题研究的脉络关系。

关键词：摄影罗兰·巴特氛围情感记忆

全面急诊护理干预在糖尿病酮症酸中毒患者中的有效应用评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第1期 0149-0152页

作者：沈安琪金坛区第一人民医院江苏常州213200

探究全面急诊护理在糖尿病酮症酸中毒中的价值。方法以双盲法将48例糖尿病酮症酸中毒患者分为对照组和观察组,分别予以传统护理和全面急诊护理,对比组间效果差异。结果观察组中毒症状纠正时间、尿酮体转阴时间较短;干预后FPG、2hPG水... 详细信息

探究全面急诊护理在糖尿病酮症酸中毒中的价值。方法以双盲法将48例糖尿病酮症酸中毒患者分为对照组和观察组,分别予以传统护理和全面急诊护理,对比组间效果差异。结果观察组中毒症状纠正时间、尿酮体转阴时间较短;干预后FPG、2hPG水平和HAMA、HAMD评分较低;GQOLI-74各维度评分较高;并发症总发生率较低,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论全面急诊护理可同步缓解糖尿病酮症酸中毒患者的中毒症状与负面情绪,降低血糖,有助于患者临床生活质量的改善,保证患者安全。

关键词：全面急诊护理糖尿病酮症酸中毒血糖水平生活质量

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

巧妙解决问题

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第9期 6-9页

作者：沈安丽江苏省如皋市白蒲镇林梓小学

例题1光明小学一年级三班有51名学生,一年级四班有28名男学生、26名女学生,一年级三班比一年级四班多几名学生?解答这类实际问题的时候,需要先找到题中所给的已知条件和要求的问题,再利用已知条件,计算出解决问题需要的“隐蔽条件”,最... 详细信息

例题1光明小学一年级三班有51名学生,一年级四班有28名男学生、26名女学生,一年级三班比一年级四班多几名学生?解答这类实际问题的时候,需要先找到题中所给的已知条件和要求的问题,再利用已知条件,计算出解决问题需要的“隐蔽条件”,最后解决所求问题。本题中要求出两个班级相差的人数,要先知道两个班级的总人数分别是多少,一年级三班有51人,一年级四班的总人数需要通过计算得出,女生人数和男生人数的和就是总人数,所以,一年级四班有28+26=54(人),一年级三班比一年级四班多54-51=3(人)。

关键词：女生人数解决问题已知条件四班一年级隐蔽条件班级

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养引领下的小学数学互动式教学研究

数学学习与研究 2024年第25期 72-74页

作者：沈安丽江苏省如皋市白蒲镇林梓小学江苏南通226512

在小学数学教学中,核心素养的培养日益受到重视,而互动式教学作为一种有效的方法,对于提升学生的数学核心素养具有关键作用.目前,互动式教学虽然在实践中被广泛应用,但仍然存在形式单调、学生参与不足、教师指导不够及资源支持薄弱等问... 详细信息

在小学数学教学中,核心素养的培养日益受到重视,而互动式教学作为一种有效的方法,对于提升学生的数学核心素养具有关键作用.目前,互动式教学虽然在实践中被广泛应用,但仍然存在形式单调、学生参与不足、教师指导不够及资源支持薄弱等问题.在深入分析存在问题的基础上,文章提出了创新互动模式、强化学生参与、突出过程指导以及加强资源建设等策略,希望通过这些策略有效提升互动式教学的质量,进一步促进学生数学核心素养的发展,为教学改革与发展提供参考.

关键词：小学数学互动式教学问题剖析改进策略

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于互联网的高职英语翻译教学模式构建研究

英语广场（学术研究） 2024年第9期 115-118页

作者：沈安琴盐城生物工程高等职业技术学校

基于互联网信息技术广泛应用的影响,积极探索高职英语翻译教学活动的创新设计和规划,能够提高翻译教学模式的实践应用效果,使学生对互联网课程知识的探索和学习更加全面系统,有效提升学生的专业素养水平。本文在“互联网+”时代背景下,... 详细信息

基于互联网信息技术广泛应用的影响,积极探索高职英语翻译教学活动的创新设计和规划,能够提高翻译教学模式的实践应用效果,使学生对互联网课程知识的探索和学习更加全面系统,有效提升学生的专业素养水平。本文在“互联网+”时代背景下,对高职院校英语翻译教学模式的构建和应用进行细化的分析,希望能凸显翻译教学的特色和效果,增强学生的综合翻译能力,确保学生的学习素养得到不断的优化。

关键词：互联网高职教育翻译教学教学模式

考虑在线平台的以旧换新和产品耐用性设计策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国管理科学 2024年

作者：胡书服务科学与创新四川省重点实验室西南交通大学经济管理学院

在线平台能有效助力家电以旧换新并推动经济绿色高质量发展，然而在线平台的不同销售模式将影响在线平台和制造商之间的策略互动，从而给相关企业运作以旧换新带来新的挑战。鉴于此，本文将基于在线平台的两种销售模式：转售模式和代理... 详细信息

在线平台能有效助力家电以旧换新并推动经济绿色高质量发展，然而在线平台的不同销售模式将影响在线平台和制造商之间的策略互动，从而给相关企业运作以旧换新带来新的挑战。鉴于此，本文将基于在线平台的两种销售模式：转售模式和代理销售模式，分别在有以旧换新和无以旧换新情形下建立包括制造商、在线平台和消费者的博弈模型并进行最优化决策，以研究制造商的产品耐用性设计策略及其对在线平台的影响。此外，通过对比这两个企业在有无以旧换新情形下的利润来研究这两个企业对实施以旧换新的偏好。研究表明：产品的销售模式和以旧换新是否被实施都将影响制造商和在线平台对产品耐用性的偏好。只有当产品通过代理销售模式销售且以旧换新未被实施时，制造商才有必要采用“计划性报废”策略，且该策略将同时有利于在线平台。最后，虽然制造商总是倾向于实施以旧换新，但在线平台在决策是否协助制造商实施以旧换新时应统筹考虑产品的销售模式、耐用性和生产成本。

关键词：在线平台以旧换新产品耐用性销售模式定价策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

面人

快乐青春（简妙作文）（中学生适读） 2024年第2期 9-10页

作者：沈安澜江苏南京市第一中学

开头简妙写法——扣题提示写什么:临近过年,秦淮河畔的繁华街道更显生机,灯笼高挂,大旗招展。在这弥漫着浓厚过年气息的闹市,我又想起了那个身影——捏面人的老爷爷。

关键词：扣题秦淮河过年开头

集成黏滞阻尼伸臂减震装置超高层建筑结构续建改造设计

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

建筑结构学报 2024年第4期45卷 1-11页

作者：胡道航赵昕同济大学建筑工程系上海200092 同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司上海200092

为了在超高层建筑结构续建改造设计中减少已建结构的改造工程量,通过附加黏滞阻尼装置有效提高高层建筑在地震作用下的结构耗能,从而降低结构的内力和变形响应。研究了黏滞阻尼伸臂的变形放大原理,介绍了黏滞阻尼伸臂的最优布置方法,并... 详细信息

为了在超高层建筑结构续建改造设计中减少已建结构的改造工程量,通过附加黏滞阻尼装置有效提高高层建筑在地震作用下的结构耗能,从而降低结构的内力和变形响应。研究了黏滞阻尼伸臂的变形放大原理,介绍了黏滞阻尼伸臂的最优布置方法,并提出了续建改造多状态矩阵,分析了续建改造项目典型驱动因素,总结了集成黏滞阻尼伸臂减震装置的超高层建筑结构续建改造设计策略,最后以工程实例验证该方法的有效性及准确性。结果表明:黏滞阻尼伸臂适用于以弯曲变形为主的超高层建筑结构,变形放大系数可近似为区格的跨度与高度之比,理论放大系数一般为2~3;采用基于阻尼耗能排序不变假定的黏滞阻尼伸臂设计方法,仅需对结构进行一次满布阻尼计算分析即可确定耗能排序及各附加阻尼方案;在以弯曲变形为主的框架核心筒结构中,阻尼伸臂布置在中、高区减震效果最好,距离该位置越远,耗能效果越差,相邻两道伸臂式阻尼提供的附加阻尼比相差约15%;在续建改造项目中布置黏滞阻尼减震系统,黏滞阻尼器提供的附加阻尼并非越大越好,存在使结构综合成本最低的集成减震设计方案;黏滞阻尼伸臂减震集成设计方法在提升结构抗震性能的同时有效降低了结构续建改造成本,具有实际工程价值。

关键词：超高层建筑结构续建改造设计敏感性优化方法续建改造多状态矩阵黏滞阻尼伸臂减震集成设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

强化法治保障优化营商环境

强化法治保障优化营商环境