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检索条件"作者=胡晓颖"
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核心素养背景下高中生物学教材“思考·讨论”栏目的分析与利用研究——以人教版选择性必修1、2为例
核心素养背景下高中生物学教材“思考·讨论”栏目的分析与利用研...
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作者: 胡晓颖 天津师范大学
学位级别:硕士
基于基础教育改革和核心素养的培养要求,鉴于人教版高中生物学教材的“思考·讨论”栏目中的材料和问题具有思考价值和启发意义,是发展学生生物学核心素养的重要教学资源,所以对如何将生物学核心素养渗透到“思考·讨论”栏目的教学中... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
黑果腺肋花楸果渣酵素的制备及其在奶片中的应用
黑果腺肋花楸果渣酵素的制备及其在奶片中的应用
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作者: 胡晓颖 长春大学
学位级别:硕士
黑果腺肋花楸(以下简称黑果),多被加工成果酒、饮料等,榨汁后的果渣通常被废弃,不但污染环境,而且造成浪费。经研究表明,果渣含有多种功能性成分,如酚类物质、花色苷等。为提高黑果果渣的利用价值,本文以黑果果渣为原料,通过二步发酵法... 详细信息
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法律援助辩护有效性保障措施探讨
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法制博览 2024年 第1期 79-81页
作者: 胡晓颖 浙江护龙律师事务所
法律援助是为被追诉人提供合法合规的法律服务,其目的在于体现司法保护平衡性,有效保障人权。法律援助工作由律师完成,辩护是否有效,直接决定着司法公正性。在此背景下,如何提升法律援助律师辩护有效性成为相关领域学者研究思考的... 详细信息
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秦仁昌在甘肃和内蒙古的植物考察活动考述
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自然科学史研究 2024年 第1期43卷 91-103页
作者: 南开大学历史学院、科学技术史研究中心 天津300350
1923年3月,秦仁昌参加美国国家地理学会资助的科学考察队,前往甘肃收集植物标本,途经内蒙古、宁夏、甘肃和青海,共得植物标本1158号。不同国家的40余位植物学家参与了这批标本的鉴定工作,完整的标本名录于1941年由美国学者和嘉发表,秦... 详细信息
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血小板与淋巴细胞比值对脓毒症患者机械通气撤机结局的预测价值研究
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中华预防医学杂志 2023年 第5期57卷 710-717页
作者: 张黎明 首都医科大学附属北京朝阳医院-北京市呼吸疾病研究所 呼吸与危重症医学科北京100020
目的探讨血小板与淋巴细胞比值(PLR)对脓毒症患者机械通气撤机结局的预测价值。方法本文是回顾性队列研究,分析2010年1月至2019年12月在首都医科大学附属北京朝阳医院石景山院区呼吸重症监护病房内行机械通气的180例脓毒症患者资料。其... 详细信息
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小儿静脉输液药物不良反应的观察及护理对策探讨
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2023年 第9期 0150-0152页
作者: 胡晓颖 江苏省南京市浦口区中医院儿科 江苏南京211800
探究小儿静脉输液药物不良反应的观察及护理对策。方法 以门诊输液患儿32例开展研究,时间为2022年4月-2023年3月,分为参照组与研究组,每组各16例,参照组患儿实施常规护理,研究组患儿实施预防性护理,对比护理效果。结果 研究组输液不良... 详细信息
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中医护理对小儿肺炎喘嗽患儿生活质量的改善探讨
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2023年 第12期 0154-0157页
作者: 胡晓颖 江苏省南京市浦口区中医院儿科 江苏南京211800
探讨中医护理对小儿肺炎喘嗽患儿生活质量的改善作用。方法 以38例小儿肺炎喘嗽患儿为对象,分为参照组19例与研究组19例,参照组实施常规护理,研究组中医护理,对比治疗效果。结果 研究组患儿护理后治疗有效率、肺功能指标、负性情绪均优... 详细信息
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重度牙周炎牙齿的牙髓治疗时机及牙周牙髓联合治疗的疗效观察
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航空航天医学杂志 2023年 第1期34卷 22-24页
作者: 胡晓颖 成都市第六人民医院 四川成都610051
目的 分析重度牙周炎患者牙齿牙髓治疗时机和牙周牙髓联合治疗的效果。方法 选择2021年01月-2021年12月收治的重度牙周炎总共86例患者开展研究,依据随机数字表法分成对照组(仅开展牙周治疗)和观察组(开展牙周牙髓联合治疗)分别包含43例... 详细信息
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有效提问引领深度学习的小学数学教学策略探讨
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数学学习与研究 2023年 第3期 38-40页
作者: 胡晓颖 宿迁市实验小学 江苏宿迁223800
小学数学教学中实现学生深度学习是指让学生全身心投入学习,主动参与学习、对所学内容有深度理解,能够实现所学知识的有效内化,将其应用到实际问题中.教学中的有效提问是实现小学生深度学习的重要途径,问题可以激活学生思维,拓展学生思... 详细信息
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飞花令 第1册
飞花令 第1册
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2018年
作者: 胡晓颖
江洪春主编的《飞花令(1)/诗词大会夺冠文库》依循诗词大会中“飞花令”的行令规则,以古典诗词中的高频字作为关键字,选取含有这些关键字的诗词。《诗词大会夺冠文库》拟分为五册,每册选取8个左右的关键字,按音序排列。每个关键... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论