检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

超越文化的屏障修订版

丛书名：北京外国语大学比较文学研究丛书

2002年

作者：胡文仲

本书分“无处不在的文化”、“不用语言也能交流”、“如何提高跨文化意识”等8个专题，从外语教学的角度讨论语言与文化、探讨跨文化交际。

ISBN: (纸本)7560029833

本书分“无处不在的文化”、“不用语言也能交流”、“如何提高跨文化意识”等8个专题，从外语教学的角度讨论语言与文化、探讨跨文化交际。

关键词：文化语言学研究

来源：畅想之星图书光盘版（南... 评论

在线全文

畅想之星图书光盘版（南通市图书馆镜像）

学校读者我要写书评

暂无评论

英语文体学引论 1

丛书名：高等学校教材

1987年

作者：王佐良丁往道胡文仲等

高等学校教材:本书内容包括:语言各要素的文体作用、各体英语、文学文体和理论探讨。

ISBN: (数字)7560002234

ISBN: (纸本)7560002234

高等学校教材:本书内容包括:语言各要素的文体作用、各体英语、文学文体和理论探讨。

关键词：文章学英语教材高等学校

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

探险家沃斯

2020年

来源：南通市图书馆图书评论

学校读者我要写书评

暂无评论

跨文化交际能力在外语教学中如何定位

外语界 2013年第6期 2-8页

作者：胡文仲北京外国语大学

有关跨文化交际能力的讨论近年来引发了我国学术界特别是外语界的广泛关注。外语专业、大学外语和义务教育的教学大纲或教学要求都提到了跨文化交际能力培养,但提法差异很大。教师对于如何培养跨文化交际能力的看法也不尽相同。因此,有... 详细信息

有关跨文化交际能力的讨论近年来引发了我国学术界特别是外语界的广泛关注。外语专业、大学外语和义务教育的教学大纲或教学要求都提到了跨文化交际能力培养,但提法差异很大。教师对于如何培养跨文化交际能力的看法也不尽相同。因此,有必要厘清相关基本概念,如什么是跨文化交际能力,跨文化交际能力包含什么要素,跨文化交际能力培养有哪些途径,在什么阶段解决什么跨文化交际能力问题等。跨文化交际学者的共识是跨文化交际能力包含认知层面、感情(态度)层面和行为层面的能力。跨文化交际能力培养是复杂且长期的过程,并非只通过讲课就可以实现,还需要课外的配合,包括国外学习或工作。反观我国外语教育,似乎存在着将跨文化交际能力培养简单化的倾向,在某些教学阶段对跨文化交际能力要求过高。在大中小学的外语教学大纲中,对培养跨文化交际能力如何要求和落实需要更细致的论证与安排。

关键词：跨文化交际能力外语教育教学大纲

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语专业“专”在哪里?

外语界 2008年第6期 18-24页

作者：胡文仲北京外国语大学

在改革开放的30年中，培养复合型外语人才的试验是我国外语教育中影响最大、涉及范围最广的一次改革。这一改革取得了一定的成绩，培养了一批复合型外语人才，但是，围绕这一问题也有不少争论和质疑。本文对比了国外外语专业和国内外语... 详细信息

在改革开放的30年中，培养复合型外语人才的试验是我国外语教育中影响最大、涉及范围最广的一次改革。这一改革取得了一定的成绩，培养了一批复合型外语人才，但是，围绕这一问题也有不少争论和质疑。本文对比了国外外语专业和国内外语专业办学的差异，并回顾了国内复合型外语人才培养的种种做法和模式，指出专业复合和跨学科可以在不同范围和不同层次实现，但是，不能把这一任务完全交给英语院系。无论从国外大学还是从国内大学的办学经验来看，英语专业的专长在于文学、文化、语言学和地区研究，应该着重本学科建设，发挥本学科特长。笔者还建议应该制订不同类别的教学大纲以适应不同地区和不同条件的英语专业教学。

关键词：外语教学改革语言规划教学大纲通识教育

我国外语教育的瑰宝--评介《用精神行走的人：记老一代北外外语教师的教育人生》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外语教学与研究 2013年第5期45卷 776-781页

作者：胡文仲北京外国语大学北京市100089

2011年9月，北京外国语大学70周年校庆前夕，外研社出版了这部访谈录。看了书名，人们不禁要问：用精神行走的究竟是一批什么样的人？读完全书，人们才真正理解书名，也才知道在我国外语教育领域确实有一批用信念和理想支撑的人们，他... 详细信息

2011年9月，北京外国语大学70周年校庆前夕，外研社出版了这部访谈录。看了书名，人们不禁要问：用精神行走的究竟是一批什么样的人？读完全书，人们才真正理解书名，也才知道在我国外语教育领域确实有一批用信念和理想支撑的人们，他们就是“用精神行走的人”，是以外语教育报国的人。

关键词：外语教育外语教师精神北京外国语大学人生评介教育领域访谈录

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新中国六十年外语教育的成就与缺失

外语教学与研究 2009年第3期41卷 163-169页

作者：胡文仲北京外国语大学

新中国60年的外语教育大致可分为三个阶段:1)1949-1965年:我国外语教育形成新的格局。2)1966-1977年:外语教育遭受严重破坏。3)1978-2009年:外语教育恢复和发展,改革全面展开。笔者认为,我国外语教育的主要成功经验表现在四个方面:1)在... 详细信息

新中国60年的外语教育大致可分为三个阶段:1)1949-1965年:我国外语教育形成新的格局。2)1966-1977年:外语教育遭受严重破坏。3)1978-2009年:外语教育恢复和发展,改革全面展开。笔者认为,我国外语教育的主要成功经验表现在四个方面:1)在专业外语教学中重视外语实践能力,狠抓实践能力的培养;2)开办外国语学校,为高等学校外语专业提供优质生源;3)在外语院系培养复合型外语人才;4)为高校非外语专业学生外语水平的提高进行了有成效的改革。尽管60年来我国外语教育取得了令人瞩目的成就,满足了我国社会主义建设的需要,但仍存在一些亟待解决的问题,集中表现为许多方面的缺失:1)外语教育政策和整体规划的缺失;2)外语教育理论研究和创新意识的缺失;3)统计资料的缺失;4)高水平外语人才培养规划的缺失。

关键词：外语教育外语教育规划外语教育改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

我国外语教育规划的得与失

外语教学与研究 2001年第4期33卷 245-251页

作者：胡文仲北京外国语大学

外语教育规划是涉及外语教育全局的工作。对于外语教育规划缺乏考虑或者考虑不当 ,都会对外语教育产生负面影响。五十年代初期和中期根据当时的政治经济需要大力发展俄语教育 ,仓促决定停办大部分师范院校的英语系 ,并且决定初中不设外... 详细信息

外语教育规划是涉及外语教育全局的工作。对于外语教育规划缺乏考虑或者考虑不当 ,都会对外语教育产生负面影响。五十年代初期和中期根据当时的政治经济需要大力发展俄语教育 ,仓促决定停办大部分师范院校的英语系 ,并且决定初中不设外语 ,高中以俄语取代英语 ,造成了俄语人才过剩 ,英语人才奇缺的局面。六十年代根据当时的国际国内形势制订了外语教育七年规划纲要 ,并决定在全国成立十所外国语学校为全国的外语院系提供更好的生源。这两项措施不仅在当时起了扭转局面的作用 ,而且以后也证明是正确的决定。正反两方面的例子说明 ,制订外语教育规划必须将当前的政治经济利益与长期的教育事业的需要协调一致。制订外语教育规划还应该参考国际上的成功经验和失败的教训。

关键词：语言规划、外语教育规划、外语教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海外语教育出版社部分新书目录

外语界 2018年第4期 2-7页

作者：胡文仲北京外国语大学北京100089

改革开放40年来，中国人民在中国共产党的坚强领导下，披荆斩棘、筚路蓝缕，在经济、政治、科技、教育、文化、外交、军事等各个领域取得了举世瞩目的成就，在人类社会发展史上留下了浓墨重彩的一笔。在40年的改革开放进程中，中国外语... 详细信息

改革开放40年来，中国人民在中国共产党的坚强领导下，披荆斩棘、筚路蓝缕，在经济、政治、科技、教育、文化、外交、军事等各个领域取得了举世瞩目的成就，在人类社会发展史上留下了浓墨重彩的一笔。在40年的改革开放进程中，中国外语教育迅猛发展，无论是人才培养、科学研究、学科建设，还是文化传承与传播、国际交流与合作都取得了巨大的成就和进步，为国家的改革开放和各项事业发展做出了积极、重要的贡献。值此改革开放40周年之际，就我国外语教育40年的变迁与发展作必要的回顾和总结，有其特殊的历史和现实意义。上海外语教育出版社邀请了外语界约100位知名专家学者撰文，讲述40年来令人难忘、发人深思的亲身经历，以小见大反映改革开放带给外语教育的嬗变与发展①。本刊从本期起，选择刊载若干篇具有代表性的文章，以飨读者。

关键词：外语教育改革上海外语教育出版社国际交流与合作改革开放中国共产党社会发展史传承与传播中国人民

同方期刊数据库