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检索条件"作者=胡宇博"
174539 条 记 录,以下是101-110 订阅
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概念、案例、启示:红色文化资源赋能高校阅读推广的三重思考
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新世纪图书馆 2024年 第1期 12-18页
作者: 胡宇 湖南大学马克思主义学院 湖南长沙410000
红色文化资源是高校阅读推广提质增效的重要载体,有效推动高校红色基因传承赓续和阅读服务体系高质量发展。论文采用网络调查、文献分析和专家访谈等方法,选取国内部分“双一流”高校图书馆作为红色阅读推广研究的样本进行研究,并将红... 详细信息
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新课程改革背景下高中英语教学研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第9期 0180-0183页
作者: 胡宇 进贤县第二中学 江西南昌331700
新课标下,教学过程更加注重发展学生的综合能力,这对高中英语教学提出了较高要求。在新课标引领下,高中英语教学应顺应时代变化进行改革创新,要坚持遵循新课程标准,根据学生的成长和发展需求,对教学计划进行优化,激发学生的学习积极性... 详细信息
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HMFuzzer:一种基于人机协同的物联网设备固件漏洞挖掘方案
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计算机学报 2024年 第3期47卷 703-716页
作者: 张兆 杨善权 苏铓 付安民 南京理工大学网络空间安全学院 南京210094 南京理工大学计算机科学与工程学院 南京210094
模糊测试是一种针对物联网设备固件漏洞挖掘的主流方法,能够先攻击者一步发现安全威胁,提升物联网设备的安全性.但是目前大部分的模糊测试技术关注于如何自动化地实现漏洞挖掘,忽略了专家经验对于设备固件漏洞挖掘工作的优势.本文提出... 详细信息
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微纳挠曲电结构力电耦合响应的数值模拟方法
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华南理工大学学报(自然科学版) 2024年 第1期52卷 147-156页
作者: 黄怀纬 黄海 华南理工大学土木与交通学院 广东广州510640
微纳米尺度下挠曲电效应相对于传统压电效应具有较高的机电耦合转换效率,其在传感、致动和俘能领域极具应用前景。然而目前多数商用有限元软件未包含挠曲电本构模型,无法对挠曲电结构进行有效的数值模拟。本研究基于Abaqus用户自定义单... 详细信息
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基于像素梯度自适应迭代中值滤波器的图像脉冲噪声抑制算法
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红外与毫米波学报 2024年 第3期43卷 421-434页
作者: 金祥 王跃明 中国科学院上海技术物理研究所空间主动光电技术重点实验室 上海200083 中国科学院大学 北京100049
图像脉冲噪声移除是获得高质量图像的关键。本文通过热红外相机成像原理研究,提出了一种基于像素梯度自适应迭代中值滤波器的图像脉冲噪声抑制算法。首先,根据相机的调制传递函数计算获取原始图像的最大像素梯度,继而建立相应的像素梯... 详细信息
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基于虚拟阻抗补偿的PMSG恒导纳建模方法
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中国电机工程学报 2024年 第6期44卷 2362-2373,I0024页
作者: 史一 刘崇茹 新能源电力系统国家重点实验室(华北电力大学) 北京市昌平区102206
永磁直驱风力发电系统结构复杂、节点数多,在进行电磁暂态实时仿真时,若采用传统建模方法会因系统导纳矩阵计算过于复杂导致仿真规模严重受限。该文提出一种基于虚拟阻抗补偿的永磁同步发电机(permanent magnet synchronous generator,P... 详细信息
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x~2/a~2±y~2/b~2=1的美妙公式——r1·r2±d~2=b~2±a~2
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数学大世界(教学导向) 2006年 第3期 10-10页
作者: 胡宇博 巩淑云 长春税务学院信息经济学院 吉林省梅河口市一中
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医院智能化系统建设——以郑州市儿童医院(东区)为例
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信息通信 2013年 第2期26卷 88-88页
作者: 胡宇博 刘海丽 郑州市儿童医院信息科 郑州黄河工程建设有限公司 河南郑州450000
郑州市儿童医院以建设东区新医院为契机,明确了医院建设核心在于医疗建筑的智能化运用。通过通信高速化、医务智能化、楼宇自动化为基础,提升了服务质量和效益水平,为患者提供一个便利、舒适、人性化的就诊环境。
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农村基础设施投资对农户创业的影响
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中国市场 2024年 第14期 57-60页
作者: 胡宇 四川农业大学商旅学院 四川成都611800
在实施乡村振兴战略背景下,探索农村基础设施投资与农户创业之间的关系具有重要意义。文章运用2012—2019年的省级数据,实证分析农村基础设施投资对农户创业的影响,并就不同地区的影响程度做异质性分析。研究表明,农村基础设施投资对农... 详细信息
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融合STEAM理念和PBL教学法的高中数学教学设计——以“函数y=A sin(wx+φ)”为例
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福建基础教育研究 2024年 第7期 66-70页
作者: 胡宇 吴小涛 黄冈师范学院数学与统计学院 湖北黄冈438000
为了在高中数学课堂教学中培养具备多学科知识和能力的复合型人才,以STEAM理念为指导,PBL教学法流程为主体构建了融合STEAM理念和PBL教学法的教学模式,并以“函数”为例进行了教学设计.该教学模式包括创设情境提出问题、设置问题串分析... 详细信息
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