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检索条件"作者=胡坚堂"
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学校情感治理的内涵价值、逻辑理路与实现策略
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中国教育科学(中英文) 2024年 第2期7卷 83-93页
作者: 艾兴 陈永 西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆400715 西南大学教育学部 重庆400715
新时代学校治理体系和治理能力现代化的要求,推动对情感治理的理解与运用。学校情感治理是治理主体在共同治理目标的指导下,以情感为治理对象,有效运用情感手段,对多元主体情感需求做出积极的情感回应,具有提高学校现代化治理水平、满... 详细信息
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催化剂晶面工程在光/电催化中的研究进展
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Chinese Journal of Catalysis 2024年 第3期58卷 86-104页
作者: 李奇 李杰浩 白惠敏 李发 河北科技大学理学院 河北表面界面光电调控重点实验室河北石家庄050018
通过光/电催化技术将太阳能或电能转换为化学能对于缓解能源危机展现出巨大的潜力,因此,将晶面工程用于光/电催化材料的研究备受关注.不同表面原子组成和不同表面能晶面会直接影响反应的性能、稳定性、中间产物以及增值化学品的生成,因... 详细信息
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市区交通路口复杂基坑设计的实例分析
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工程建设与设计 2024年 第13期 55-57页
作者: 杨睿 胡坚 上海市政工程设计研究总院(集团)有限公司 上海200092
某基坑工程位于上海繁华地段路口,四周受到各类条件的制约,为了保持交通顺畅和减小对周边已有建筑的影响,该基坑较好地利用了工程自身条件和周边环境,从时间、空间等多个角度统筹基坑设计,合理利用各类基坑施工工艺,巧妙安排施工进程,... 详细信息
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一种降低城区网格道路5G重叠覆盖率的新方法
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电信科学 2024年 第1期40卷 83-91页
作者: 张叶江 陈捷 刘毅 李行政 李福秧 胡坚 中国移动通信集团云南有限公司 云南昆明650041 红河职业技术学院 云南红河661199 中国移动通信集团设计院有限公司 北京100080
目前,城区网格道路场景5G网络进入了精细化运维的新阶段,其主要矛盾也由整体覆盖不足转变为部分路段重叠覆盖严重。5G重叠覆盖会对用户的上网和语音等基本业务造成较大的影响。传统道路重叠覆盖优化存在标准不统一、问题常反复、工作效... 详细信息
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基于ACTN和SDOTN标准的SDN跨域管控研究
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光通信研究 2024年 第2期2期(17)卷 57-62页
作者: 烽火通信科技股份有限公司网络产出线 武汉430027
【目的】为了实现云光智能一体化,解决现有光网络业务部署慢的问题,文章给出了一种跨域跨厂商的端到端业务快速部署方法。【方法】通过分析现网跨域跨厂商业务部署现状,并结合基于流量工程网络抽象与控制(ACTN)标准和软件定义光传送网(S... 详细信息
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齿梳式油茶花药采集器关键部件设计与试验
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江西农业大学学报 2024年 第4期 1037-1051页
作者: 李忠英 赖曲芳 邓勇杰 刘木华 胡淑芬 张露 胡坚 曹昕奕 林玉琴 江西农业大学工学院 江西省现代农业装备重点实验室 江西农业大学林学院
【目的】针对油茶花粉人工采集难度大、耗时费工、尚未实现机械化等问题,为实现油茶花粉的机械化采收,提出一种通过采集油茶花药来收集花药裂开后释放全部花粉的研究思路,设计一种油茶花药采集装置,并对其工作过程及关键部件参数进... 详细信息
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无人机辅助D2D通信网络安全通信资源分配算法
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通信学报 2024年 第2期45卷 115-126页
作者: 曾晓婉 王海军 黄蕾 马东 中国人民解放军92689部队 广东湛江524000 国防科技大学电子科学学院 湖南长沙410073
针对被动窃听下的无人机辅助D2D通信网络中能量受限、频谱短缺、同频干扰严重等问题,考虑每个用户的保密速率和发射功率约束,引入网络保密能效的概念。基于物理层安全传输理论,以最大化网络保密能效为目标,研究频谱复用和功率控制策略... 详细信息
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地方课程的“地方”迷失与再构
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教育研究与实验 2024年 第2期 82-92页
作者: 李俊 刘欢 广州大学教育学院 广州510006 陕西师范大学教育学部 西安710062
地方课程有重要的文化传承作用。从人文地理学视角审视地方课程发现,地方的行政化、景观化和无意义化等认知偏差,导致指令性课程窄化文化职能、无地方课程消解文化特色以及非地方课程阻断文化关联等问题。重新理解“地方”以构建新的地... 详细信息
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石油烃污染敏感场地健康风险筛选误差的概率方法分析
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生态环境学报 2024年 第4期33卷 645-654页
作者: 蒋皓 吴启 华南农业大学资源环境学院 广东广州510642 广东省建筑科学研究院集团股份有限公司 广东广州510500
随着近年来中国城市场地修复行业的迅速发展,准确而有效的场地风险评估在污染场地修复中的地位凸显。中国对污染场地风险评估工作的系统性立法过程相对较晚,在部分规定上,仍采用如将暴露场景简单二分为“第一类用地/第二类用地”,将复... 详细信息
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跨学科写作的设计原则、操作策略及实施路径
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教学与管理 2024年 第2期 45-49页
作者: 陈泉 江苏省苏州工业园区星海小学
指向核心素养、基于问题解决的跨学科学习是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的六大语文学习任务群之一。跨学科写作则是跨学科学习的重要组成部分。教学设计时应遵循多学科协同、多文体表达和项目式推进的设计原则,明确探中学... 详细信息
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