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罗伯特·李·莫尔:美国德州拓扑学派奠基人

自然辩证法通讯 2022年第12期44卷 114-121页

作者：胡卓群刘鹏飞吉林师范大学数学学院吉林四平136000

罗伯特·李·莫尔是活跃在20世纪上半叶的美国著名数学家,主要研究兴趣为点集拓扑,同时对几何、分析等领域也有重要贡献。莫尔在德州大学奥斯汀分校任教长达49年,通过自己独特的公理化教学法“莫尔方法”,培养了大量优秀的数学人才,他... 详细信息

罗伯特·李·莫尔是活跃在20世纪上半叶的美国著名数学家,主要研究兴趣为点集拓扑,同时对几何、分析等领域也有重要贡献。莫尔在德州大学奥斯汀分校任教长达49年,通过自己独特的公理化教学法“莫尔方法”,培养了大量优秀的数学人才,他和他的追随者后来被称作“莫尔学派”,即德州拓扑学派,使得莫尔成为点集拓扑学发展史上承上启下的重要人物。

关键词：罗伯特·李·莫尔点集拓扑莫尔教学法德州拓扑学派

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穆尔:得州拓扑学派奠基人

科学 2023年第1期75卷 31-35,4页

作者：胡卓群吉林师范大学数学学院四平136000

得州拓扑学派在20世纪美国数学史、甚至在整个拓扑学发展史上都有举足轻重的地位。穆尔是得州拓扑学派的奠基人,也是点集拓扑学研究承上启下的重要人物。他在得州大学奥斯汀分校任教半个世纪,培养了数百名得意弟子。他在教学时采用的公... 详细信息

得州拓扑学派在20世纪美国数学史、甚至在整个拓扑学发展史上都有举足轻重的地位。穆尔是得州拓扑学派的奠基人,也是点集拓扑学研究承上启下的重要人物。他在得州大学奥斯汀分校任教半个世纪,培养了数百名得意弟子。他在教学时采用的公理化教学方法被后人称作“穆尔教学法”,不光在高等教育中被广泛推广,甚至美国的中小学数学教学也受到了这种方法的影响。

关键词：得州拓扑学派穆尔教学法

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艺术院校思想政治理论课审美模式建构研究

哈尔滨学院学报 2022年第11期43卷 115-119页

作者：胡卓群浙江艺术职业学院社会科学部浙江杭州310053

“提升思想政治教育亲和力和针对性”是高校思政理论课教学改革必须解决重大问题。艺术院校思政理论课具有彰显思政学科的审美特质、增强教学实效,挖掘艺术院校的资源优势、培育特色品牌,回应现代教育的时代要求、弘扬美育精神,助力受... 详细信息

“提升思想政治教育亲和力和针对性”是高校思政理论课教学改革必须解决重大问题。艺术院校思政理论课具有彰显思政学科的审美特质、增强教学实效,挖掘艺术院校的资源优势、培育特色品牌,回应现代教育的时代要求、弘扬美育精神,助力受教育者的全面发展、投身复兴伟业的重大意义,构建“育人为本、内容为王、实践为重、技术为基和评价为标”的“五为一体”思政理论课审美化模式,是提升艺术院校思政课有效性的核心路径之一,是对思政理论课创新改革的积极应答。

关键词：新时代艺术院校思政理论课审美化模式

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新时代“以人民为中心”文艺理论的价值意蕴

武夷学院学报 2022年第2期41卷 1-5页

作者：胡卓群浙江艺术职业学院马克思主义学院浙江杭州310053

“以人民为中心”的新时代文艺理论,从阐明社会主义文艺本质,赋予人民新的时代内涵,规定文艺表现的主体上,发展了“为谁服务”的文艺本质;从凸显意识形态功能,扩展评鉴功能,升华铸魂功能上,强化了“如何把握”的文艺功能;从创作导向坚... 详细信息

“以人民为中心”的新时代文艺理论,从阐明社会主义文艺本质,赋予人民新的时代内涵,规定文艺表现的主体上,发展了“为谁服务”的文艺本质;从凸显意识形态功能,扩展评鉴功能,升华铸魂功能上,强化了“如何把握”的文艺功能;从创作导向坚定人民立场,队伍培养坚持为民初心,文艺品格展现审美理想上,创新了“怎样发展”的文艺实践。“以人民为中心”的新时代文艺理论,从目的论、认识论和方法论三重视角推动马克思主义文艺理论中国化进程,并将为21世纪马克思主义文艺理论建设做出开创性贡献。

关键词：新时代以人民为中心文艺理论

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罗伯特·李·穆尔和得州拓扑学派的历史研究

罗伯特·李·穆尔和得州拓扑学派的历史研究

作者：胡卓群吉林师范大学

学位级别：硕士

罗伯特·李·穆尔(***)是主要活跃在美国20世纪上半叶的数学家,早期跟随伊莱基姆·黑斯廷斯·穆尔(***)研究几何学,后转向点集拓扑.20世纪20、30年代是点集拓扑学的创立和形成阶段,穆尔在这个时期做出了一系列非常重要的工作,是点集拓... 详细信息

罗伯特·李·穆尔(***)是主要活跃在美国20世纪上半叶的数学家,早期跟随伊莱基姆·黑斯廷斯·穆尔(***)研究几何学,后转向点集拓扑.20世纪20、30年代是点集拓扑学的创立和形成阶段,穆尔在这个时期做出了一系列非常重要的工作,是点集拓扑学发展史上承上启下的人物.除此之外,他利用独创的“穆尔教学法”(Moore Method),培养了50名博士生,其中不乏后来数学界、教育界的风云人物.因为穆尔工作于得州大学奥斯汀分校,所以他和他的追随者被后人称为“得州拓扑学派”,也称“穆尔学派”.得州拓扑学派和同一时期的普林斯顿拓扑学派、波兰学派等交相辉映,极大推动了点集拓扑学、代数拓扑学等数学分支的发展.穆尔教学法也被学派成员推向全美甚至全世界,影响力至今不减.文章主要研究了以下问题:1.梳理了穆尔的主要生活经历,包括其出身、家庭、求学、工作、荣誉等方面.并通过追索穆尔本人的论文,形成综述,明确其主要工作内容;2.研究穆尔早年的几何学工作,通过追溯其参考文献和生活经历,探究出穆尔的几何学研究主要受到E.H.穆尔、维布伦、伦内斯三人的影响,点集拓扑学研究则是继承自弗雷歇和豪斯道夫.其次通过比较穆尔本人的几何学著作及拓扑学著作,分析其中内在联系,最终明确穆尔在点集理论的工作是其几何学研究的自然延伸;3.比较1916年、1932年穆尔先后提出的点集拓扑公理系统,通过分析原始文献,探究他的公理系统是如何演变的;4.通过追索跟随穆尔学习的博士生及其他数学家、数学教育家的纪念文章,还原穆尔教学法的具体内容及后人对该方法的改进与推广;5.追索原始文献,归纳总结得州拓扑学派重要成员的学术成果,以及简要叙述得州学派和波兰学派的学术交流情况;6.通过笔者自身经历,结合得州拓扑学派的形成过程,思考如今高等院校保持研究活力的一条路径,并期待对今天高等数学教育和中小学数学教育有所启发.

关键词：罗伯特·李·穆尔点集拓扑学穆尔教学法得州拓扑学派

中国要素市场的价格扭曲 ——基于投入产出表的分析

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中国要素市场的价格扭曲 ——基于投入产出表的分析

作者：胡卓群复旦大学

学位级别：硕士

改革开放以来,中国政府制定了一系列的经济促进政策,对经济高速发展起到了至关重要的作用。在经历过一系列市场化改革后,目前我国的商品市场已基本完成市场化,但受限于一些历史和制度层面上的原因,生产要素市场的市场化程度仍然不足,严... 详细信息

改革开放以来,中国政府制定了一系列的经济促进政策,对经济高速发展起到了至关重要的作用。在经历过一系列市场化改革后,目前我国的商品市场已基本完成市场化,但受限于一些历史和制度层面上的原因,生产要素市场的市场化程度仍然不足,严重滞后于商品市场。目前我国生产要素市场存在的主要问题是生产要素价格存在比较严重的扭曲现象,不能真实的反映其价值。而由于生产要素市场在资源配置中处于关键地位,生产要素的价格扭曲会从生产过程传导至商品市场,引发资源配置失衡,从而导致整个产业结构和分配结构的失衡,影响国民经济的健康发展。本文论述整个生产要素市场存在价格扭曲现状的基础上,重点关注劳动力市场和资源品市场两大生产要素市场,分析两大生产要素市场价格扭曲现状,并结合运用理论和实际的方法分析估算了这两大生产要素的价格扭曲程度。接着利用投入产出表和投入产出分析方法,对生产要素价格扭曲传导至各个商品部门的影响,以及纠正价格扭曲后整体价格水平的真实水平进行了一个估算。

关键词：生产要素价格扭曲劳动力资源品投入产出分析

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审美教育:艺术消费的伦理救赎

艺术评论 2010年第12期 106-109页

作者：胡卓群浙江艺术职业学院基础教学部思政理论教研室

当代科学技术的飞速发展，物质生产领域取得了相当大的进步和成就，人们的物质生活水平得到极大提高，多样而丰富的物质产品逐渐进入普通民众的生活空间，物质生产开始转向满足大众群体的消费需求，正如鲍德里亚在他的《消费社会》的开... 详细信息

当代科学技术的飞速发展，物质生产领域取得了相当大的进步和成就，人们的物质生活水平得到极大提高，多样而丰富的物质产品逐渐进入普通民众的生活空间，物质生产开始转向满足大众群体的消费需求，正如鲍德里亚在他的《消费社会》的开篇就指出的。今天，在我们的周围，存在着一种由不断增长的物、服务和物质财富所构成的惊人的消费和丰盛现象。它构成了人类自然环境中的一种根本变化。恰当地说，富裕的人们不再像过去那样受到人的包围，而是受到物的包围。。与此同时，当代社会传播网络和现代技术的发展使整个社会由生产向消费的转型不仅仅表现在一般物质产品方面，它也不断地渗透到人们生活的方方面面，包括艺术领域。

关键词：艺术消费审美教育《消费社会》当代科学技术物质生活水平救赎伦理物质生产

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德育审美化模式的思考与实践——以浙江艺术职业学院德育课程教学为例

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职业技术教育 2011年第11期32卷 90-93页

作者：胡卓群浙江艺术职业学院浙江杭州310053

在艺术类高职院校尝试德育审美化模式有利于增强德育的实际效果和提高学生的道德素养。在德育课程的实施过程中,艺术类高职院校应尝试通过审美设计,形成德育目标引领性与关怀性的统一,达成德育内容系统性与亲和性的统一,促成德育实践规... 详细信息

在艺术类高职院校尝试德育审美化模式有利于增强德育的实际效果和提高学生的道德素养。在德育课程的实施过程中,艺术类高职院校应尝试通过审美设计,形成德育目标引领性与关怀性的统一,达成德育内容系统性与亲和性的统一,促成德育实践规范性与欣赏性的统一,完成德育方法讲授性与情境性的统一,实现考核方案终极性与过程性的统一。

关键词：德育课程审美化模式艺术类高职院校

长江经济带城市扩张的时空分异特征及影响机制

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地理学报 2024年第2期79卷 439-461页

作者：张敏杨励雅胡卓玮杨子情中国人民大学公共管理学院北京100872 首都师范大学资源环境与旅游学院北京100089

城市人口增长被普遍认为是驱动城市空间扩张的重要因素,明晰城市扩张的时空分异特征以及城市人口规模与城市用地扩张的关系是优化城市空间结构、抑制城市用地无序扩张的前提。基于卫星影像识别长江经济带包含城市生态空间的城市用地,采... 详细信息

城市人口增长被普遍认为是驱动城市空间扩张的重要因素,明晰城市扩张的时空分异特征以及城市人口规模与城市用地扩张的关系是优化城市空间结构、抑制城市用地无序扩张的前提。基于卫星影像识别长江经济带包含城市生态空间的城市用地,采用空间分析方法和计量模型,在分析长江经济带1990—2020年城市扩张时空分异特征的基础上,探索不同区域城市人口规模与城市扩张的关系。研究发现:(1) 2015年之后长江经济带的城市扩张速度大幅下降,中上游城市表现出明显不同于下游地区的城市扩张时序特征,2010年之后上游扩张速度超过中游。空间上,长江经济带城市扩张规模存在明显的空间分异,高速扩张区由东向西移动,中上游与下游间的城市用地规模差异趋于收敛;下游城市扩张存在较强的空间依赖性,中上游未表现出显著的空间自相关;(2)不同区域城市人口规模与城市扩张变化率之间的关系存在显著差异,上游呈负相关关系,中下游呈“U”型关系,表明上游城市人口规模尚未出现明显的过度扩张,而中下游部分城市已出现人口过度扩张,中游城市居民对城市舒适度的关注度和敏感度更高。最后,研究分区域提出政策建议,为城市精准施策、推动城市高质量发展提供科学参考。

关键词：城市扩张时空分异城市人口规模固定效应模型扩张差异指数长江经济带